普通百姓供讀讀書，是因?yàn)榭婆e制，只有讀書才能入朝為官，這是他們這些平民百姓，唯一能夠出人頭地的機(jī)會(huì)。
科舉？
李沐辰和他身后的三人都是一臉茫然，這關(guān)科舉什么事情？
齊彧開(kāi)口道：“科舉對(duì)普通百姓而言，是給普通百姓提供當(dāng)官的機(jī)會(huì)，也是他們能和達(dá)官顯貴公平競(jìng)爭(zhēng)，不需要比拼家世，只看學(xué)問(wèn)本事的舞臺(tái)?！?p> “同時(shí)科舉也是唯一一個(gè)讓普通老百姓出人頭地的機(jī)會(huì)。”
“所以普通老百姓，將過(guò)科舉看做了是光宗耀祖唯一的途徑。”
“科舉的目的是為國(guó)家選拔人才，而科舉考的是儒家的四書五經(jīng)這些東西，他們想出人頭地，就得要讀書，讀書就難免要感染儒家的思想。”
李沐辰皺眉問(wèn)道：“你的意思是廢除科舉？”
齊彧搖搖頭，說(shuō)道：“不是廢除，而修改科舉制！”
“修改？如何修改？”李沐辰問(wèn)道。
齊彧笑了笑，說(shuō)道：“陛下你不是想改變?nèi)寮业乃枷氲妮倍締幔堪芽婆e考試的內(nèi)容改了不就行了？”
“你想要什么樣的人才，或者說(shuō)這個(gè)國(guó)家需要什么樣的人才，在科舉考試中加進(jìn)去不就行了？”
齊彧一句話說(shuō)完，院子里面所有人宛如晴天霹靂，被一道無(wú)形的閃電劈中，都張大嘴，一臉呆滯。
他們都心神震撼，沉寂在這個(gè)修改科舉考試的方案中。
齊彧提出的這個(gè)方案，可以說(shuō)是羚羊掛角。
現(xiàn)在的普通人想出人頭地，只有科舉一途，而現(xiàn)在的科舉考的是明經(jīng)，也就是四書五經(jīng)，是改革派的儒家制定的，為的就是確保當(dāng)官的都是儒家的人。
想通過(guò)科舉出人頭地，就得學(xué)習(xí)儒家的那一套。
這才是儒家荼毒了數(shù)百年的根本原因！
改變了考試的內(nèi)容，普通百姓想通過(guò)科舉出人頭地，就得重新學(xué)習(xí)考試的內(nèi)容，去迎合科舉的變化，自然沒(méi)必要在經(jīng)受儒家的荼毒了。
這……
完全就是從根本上瓦解了儒家的荼毒，并且科舉的多樣化，還可以創(chuàng)造和吸納更多的人才。
這完全就是一項(xiàng)利國(guó)利民的大計(jì)！
如果真的實(shí)行了，那么大云王朝，絕對(duì)會(huì)快速的發(fā)展。
而這項(xiàng)改革，是齊彧提出來(lái)的！?。?p> 李沐辰回過(guò)神，看著齊彧，然后在周圍人驚愕的目光中，對(duì)著齊彧行禮，而且還是弟子禮。
“多謝先生教誨，指點(diǎn)迷津！”
改變科舉的考試內(nèi)容是第一步，第二步就是教育，培養(yǎng)國(guó)家需要的人才。
齊彧提出的修改科舉考試的內(nèi)容，無(wú)疑是足以改變天下的良策。
所以他拜齊彧，是發(fā)自內(nèi)心的。
林若曦秦夕瑤和秦書淮都愣愣的看著李沐辰對(duì)齊彧行禮，一臉震驚。
一國(guó)之君對(duì)一個(gè)比自己小的青年行弟子禮，這說(shuō)出去誰(shuí)信？
別說(shuō)說(shuō)出去了，就是他們看見(jiàn)了，都有些不敢相信。
齊彧從懵逼中回過(guò)神，急忙扶起李沐辰。
一國(guó)之君拜自己？
自己還沒(méi)有活夠啊！
“陛下，你不要這樣，我害怕！”齊彧臉都白了。
李沐辰笑了笑，沒(méi)有說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身看向秦書淮。
“我們走吧！”
齊彧已經(jīng)給出了方案，那么該如何行動(dòng)，就看他的了。
他不可能一下子就將科舉中考試內(nèi)容給改掉，因?yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)的民眾還是信奉儒家的那一套，所以科舉考的還是明經(jīng)。
如果他一下子全部改掉了科舉的考試內(nèi)容，換掉考試科目，造成的反彈，就是他一個(gè)皇帝，也會(huì)承受不住，甚至極有可能滅國(guó)。
所以齊彧提的方案，得慢慢來(lái)！
這是一項(xiàng)大工程，他可能都看不到那一天，可自己的后代們會(huì)看到。
為此他要打下足夠牢固的基礎(chǔ)，即使是皇帝換掉了，這項(xiàng)改革的科舉也必須要繼續(xù)下去。
臨走前，李沐辰深深地看了一眼齊彧，有些羨慕。
如果他不是教首的弟子，是下一任教首，他都想把齊彧綁回去了。
林若曦和秦夕瑤臨走前，都目光復(fù)雜的看著齊彧。
每一次見(jiàn)面，齊彧都能刷新她們的認(rèn)知。
齊彧看著李沐辰的背影，突然想到什么，臉色一片慘白。
他剛才只是真的提出了自己的想法，可卻忘記了后果了。
他提出整改整改方案，可以說(shuō)是得罪了全天下的所有讀書人了！！
因?yàn)樗麆?dòng)了那些讀書人的利益！
雖然讀書人普遍的都是弱雞，可那么多讀書人聲討口伐自己……
不過(guò)想了想，齊彧臉色稍微好了一些。
雖然是修改科舉考試的內(nèi)容，可不會(huì)一下子就全部改掉的，所以那些讀書人，還沒(méi)有走投無(wú)路。
既如此，他們也不會(huì)很瘋狂才是，頂多就是謾罵自己。
改革的先驅(qū)者，一般都會(huì)死得比較慘，比如商鞅！
自己會(huì)步商鞅的后塵嗎？
應(yīng)該……不會(huì)吧！
自己只是提出意見(jiàn)而已，難道說(shuō)話也有錯(cuò)？
而且自己又沒(méi)有提出廢除科舉和考四書五經(jīng)，自己僅僅只是在提出在科舉中加入了一些其他考試而已。
在接下來(lái)的百年內(nèi)，明經(jīng)科，也就是四書五經(jīng)，依舊還是科舉考試的主流。
自己應(yīng)該暫時(shí)是安全的，而且有教首在，自己應(yīng)該無(wú)礙。
只不過(guò)這一次是把儒家和所有讀書人都得罪慘了，自己恐怕是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)了。
文人手中的筆，可是比武者手中的刀還要厲害的，一不小心就落得過(guò)遺臭萬(wàn)年的下場(chǎng)。
齊彧無(wú)奈嘆了口氣，變革啊！
走一步看一步吧！
真的到了人人喊打的那一天，自己就隱姓埋名茍起來(lái)得了！
反正有蘇悅在身邊，哪去不得？
而且未來(lái)的事情，誰(shuí)知道呢？
……
齊彧繼續(xù)給學(xué)生們上著課，然后在下午，一隊(duì)穿著鎧甲的軍士，由冠勇侯秦書淮帶領(lǐng)，送來(lái)了一塊燙金的牌匾。
跟著牌匾送來(lái)的，還有兩箱金子，看著得有三千多兩的樣子。
秦書淮這架勢(shì)浩浩蕩蕩的，想不引人矚目都難。
然后在所有人的目光中，秦書淮拿出一卷圣旨，那是給齊彧的。
沒(méi)有要齊彧跪下接旨，秦書淮當(dāng)著所有人的面，宣讀起圣旨。
“齊彧學(xué)究天人，博學(xué)無(wú)雙，為國(guó)為民，特封齊彧為我大云國(guó)文尊！”
齊彧一臉懵逼，文尊？這老李頭在坑自己?jiǎn)幔?p> 尊這個(gè)尊稱，不是誰(shuí)都能用的啊喂！
李沐辰這是在捧殺自己??！
錘死你
明天上架啊！感覺(jué)有點(diǎn)不真實(shí)，都為愛(ài)發(fā)電這么久了!