首頁(yè) 短篇

周可兒的奇妙冒險(xiǎn)

周可兒與《背影》

  我相信能看到這里的人都熟悉《背影》這篇散文。

  提到朱自清的散文,我第一時(shí)間想到的不是《春》《荷塘月色》,而是《背影》。在我眼里,朱自清這個(gè)名字,已經(jīng)和背影二字分不開(kāi)了。

  《背影》講的就是父愛(ài),沒(méi)有別的。

  我很喜歡這種散文,這種能直接表達(dá)出情感的文字,我寫(xiě)不出來(lái),我并不會(huì)表達(dá)。

  話再說(shuō)回B市。

  B市的確是一個(gè)奇特的城市。大林子里什么鳥(niǎo)都有,眾多奇葩都聚到了這B市。

  周可兒是我從前見(jiàn)過(guò)的,我們是一個(gè)大學(xué)的,我過(guò)去和現(xiàn)在都是一個(gè)辛辛苦苦干啥啥不行的廢人,不過(guò)他就較為傳奇了。

  他過(guò)去境遇不好,走投無(wú)路才到我這里。不過(guò)讓我一個(gè)連某個(gè)中學(xué)生書(shū)包都拿不動(dòng)的柔弱女子去養(yǎng)活一個(gè)大男人是很不現(xiàn)實(shí)的,更何況我還沒(méi)有好的工作——能干的我現(xiàn)在就差乞討了。

  直到有一天,當(dāng)我們最后要畢業(yè)的時(shí)候,他意外地被專家選為代替者,成為了一個(gè)“專家”。我不曉得那個(gè)專家是什么專家,我只知道周可兒是因?yàn)檠芯课膶W(xué)方面才被揀過(guò)去的。

  再后來(lái)他就不用我養(yǎng)了,還算是解脫罷。

  我在這之后就選擇了碼字寫(xiě)網(wǎng)文,混個(gè)全勤起碼有口飯吃,干點(diǎn)別的也能賺點(diǎn)。

  順帶一提,我是一個(gè)正直的人,我窮就是窮,我絕對(duì)不會(huì)給別人當(dāng)玩具。

  就這樣,我雖沒(méi)有愈過(guò)愈窮,但是身心俱疲,只想休息。

  一天,我在刷Baidu的時(shí)候突然刷到了一個(gè)關(guān)于《背影》的文章,《背影》是我最喜歡的散文之一,所以我就理所當(dāng)然的點(diǎn)了進(jìn)去。

  但是我又讀了一遍標(biāo)題“《背影》即將移出初中課本”,我滿臉疑惑。

  《背影》怎么了?

  我點(diǎn)進(jìn)去仔細(xì)地看了一遍,然后撲哧的笑了出來(lái)。

  原來(lái)啊,只是《背影》中父親去月臺(tái)買橘子的時(shí)候過(guò)了個(gè)鐵道。

  我想,過(guò)個(gè)鐵道有什么問(wèn)題?不能過(guò)鐵道?誰(shuí)這么厲害,規(guī)定了這么個(gè)東西?

  于是乎,我就又讀了一遍,才看出他寫(xiě)了“違反了交通規(guī)則,容易帶壞青少年”。

  我又一次撲哧的笑了出來(lái)。我旁邊那只叫時(shí)辰的貓被我嚇到了,突然叫了一聲。我去摸了摸貓的頭,他或許也緩了過(guò)來(lái),在我身上蹭來(lái)蹭去。

  “時(shí)辰別鬧?!?p>  我聽(tīng)到有人敲門(mén)。

  我起身去開(kāi)了門(mén),居然是周可兒。

  “你怎么來(lái)了?”

  “我和你說(shuō)一個(gè)事情,”

  “什么事情?”

  “你最喜歡《背影》是吧?”

  “怎么?”

  “經(jīng)過(guò)我們決定,《背影》已經(jīng)刪除課本了?!?p>  這句話猶如晴天霹靂,我怔在原地。

  “為什么?”

  我問(wèn)周可兒,這屬于質(zhì)問(wèn)。

  “過(guò)鐵道這個(gè)事情太危險(xiǎn)了,容易帶壞青少年。”

  “哦?”

  我疑惑。

  “青少年會(huì)學(xué)么?”

  “青少年不會(huì)學(xué)嗎?”

  我怒火中燒,這就好像是個(gè)玩笑,但比玩笑還玩笑的是——這不是玩笑。

  “你以為青少年都是傻子么?他們不會(huì)活著么?不會(huì)活著能活到現(xiàn)在?”

  我看向他,他很高大,我只能仰視他。

  “不是我以為,是因?yàn)樵?jīng)還有人效仿過(guò)動(dòng)畫(huà)片!更何況是課文?”

  我往后退了一步。

  “那為什么我們學(xué)的時(shí)候我們沒(méi)有人這樣呢?”

  “你見(jiàn)過(guò)鐵道嗎?”

  周可兒此時(shí)面目猙獰,完全一副小人嘴臉,我特別想取我搞好的火堿水潑到他的臉上。

  “走了。我來(lái)是因?yàn)槲疫€知道有你這個(gè)人,夠賞你臉了,你現(xiàn)在不也是什么都不是嗎!”

  他走了。

  他可算走了,千萬(wàn)不要來(lái)。

  我開(kāi)始沉思,這到底是誰(shuí)的責(zé)任。

  家長(zhǎng)教育不用心么?家長(zhǎng)都很在意孩子啊,哪會(huì)隨意過(guò)鐵道?

  老師教育不用心?老師教育過(guò)隨便過(guò)鐵道么?

  朱自清沒(méi)寫(xiě)明白?那我想知道,你有什么資格評(píng)論他?你有什么能力評(píng)論他的文字?你有什么本事評(píng)論當(dāng)時(shí)的社會(huì)和規(guī)則?

  我又想起有人說(shuō)魯迅的文章不適合學(xué),那我又想問(wèn)問(wèn),難道愛(ài)迪生就媽媽這種扯淡都覺(jué)得扯淡的扯淡故事就適合學(xué)么?是學(xué)習(xí)還是喝雞湯?

  這些看來(lái)都不可能了。

  所以我只能認(rèn)為年輕人太脆弱了,雖然我也依舊是一個(gè)年輕人。

  青少年要保護(hù)!要好好保護(hù)!

  千萬(wàn)別讓孩子受傷!千萬(wàn)別讓!

  一定要讓我們的經(jīng)典沒(méi)落!這是新時(shí)代了!

  不過(guò),可惜的是,現(xiàn)在我們對(duì)青少年的保護(hù),原是個(gè),名存實(shí)亡。我們沒(méi)有保護(hù)到最主要方面。

  幾個(gè)五六年級(jí)的,初一的孩子見(jiàn)到一個(gè)穿水手服的只會(huì)說(shuō)一句“哇,JK”,他們或許不知道JK指的是日本女高中生,水手服最早是海軍制服??蛇@是什么造成的呢?為什么會(huì)有小孩子去看JK制服?答案可想而知。

  看來(lái),青少年要完了。

  所以,一定要保護(hù)好青少年!

  完

  2021年5月29日23:28

  (標(biāo)具體時(shí)間是因?yàn)榘l(fā)出去可能會(huì)有延遲)

  

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