鳳城私立啟蒙中學(xué)七年級(jí)一班教室外的走廊，劉羨宏和周遭的幾個(gè)好友，一臉懵逼地看著突然間開始打啞謎的劉平和小楊，感覺自己完全融入不進(jìn)兩人的話題當(dāng)中，充當(dāng)著湊人數(shù)的路人甲乙丙丁。
緊緊地盯著好友看了一會(huì)兒，小楊表情看起來有些郁悶地?fù)u了搖頭，“怎么你就不聽勸呢？”
聽到這句話，劉平好像懂了些什么，臉色遲疑地問道:“你是不是也有同樣的打算？”
對(duì)此，小楊毫不在意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“有什么好奇怪的，雖然我比不上魯任家那個(gè)老實(shí)人，但如果說意志力的話，怎么說都能在班里排前三，哪像你們？”
“嘖嘖嘖～”
看著眼前這一張透露出不屑，眼神中閃爍著得意的嘴臉，劉平?jīng)]覺得可惡，相反他感覺還蠻親切的。
因?yàn)?，他發(fā)現(xiàn)自己并不是獨(dú)自一人，不被人所理解的異類。
所以，他笑罵著捶了小楊一拳，“是是是，知道你厲害了行了吧？”
反觀以劉羨宏為首的其他三人，彼此一臉懵逼地對(duì)視著，都希望別人可以猜到兩個(gè)謎語人說的到底是啥，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個(gè)猜到真相的都沒有。
只有劉羨宏隱隱約約捉到了什么線索，可是通過那條線索所得出的結(jié)論過于荒謬了，讓他下意識(shí)掐斷了。
“切～”
一臉嫌棄地推開沒有什么力氣的拳頭，小楊學(xué)著李小龍的經(jīng)典動(dòng)作，用右手拇指擦了一下鼻子，“我厲害那是必須的?！?p> 說完之后，他看了一眼旁邊還處于懵逼狀態(tài)，想要開口詢問什么，但卻找不到介入點(diǎn)的朋友，滿臉無所謂地說道:“我們準(zhǔn)備跟林成鳳做朋友，你們有沒有興趣一起？”
嚴(yán)肅認(rèn)真的語氣跟身上的吊兒郎當(dāng)?shù)幕旎鞖赓|(zhì)完全不符合，同樣也完全不在意自己說出來的話，會(huì)對(duì)朋友造成怎樣的精神沖擊。
“呼～”
對(duì)這個(gè)結(jié)果有所預(yù)料，只是不敢接受的劉羨宏長長呼出一口氣，好像這樣做就可以把堆積在體內(nèi)的某樣?xùn)|西釋放出去，不會(huì)讓自己難受似的。
他眼神復(fù)雜地看向小楊，“平仔還可能是被打傻了，亦或者出現(xiàn)了傳說中的斯德哥爾摩綜合征，但是……”
眼前少年的臉上依舊帶著熟悉的痞里痞氣的笑容，但跟他已經(jīng)熟悉了一段時(shí)間的劉羨宏，很輕易就察覺到了對(duì)方眼中的認(rèn)真。
也正正是因?yàn)樽x懂了眼神所蘊(yùn)含的信念，所以他心中的疑惑更大了。
“你又是因?yàn)槭裁茨?？?p> 他太想要知道問題的答案了，畢竟他實(shí)在想不明白，為什么本該同仇敵愾的敵人，會(huì)突然間變成了自己兩個(gè)好友想要結(jié)交的對(duì)象。
甚至，他都開始懷疑自己是不是在做夢(mèng)，要么就是整個(gè)世界都失常了。
對(duì)此，小楊只是聳了聳肩，用一種懷念的語氣說道:“可能是有些留戀吧……”
聽到留戀這個(gè)詞語的時(shí)候，在場(chǎng)所有人都不明白是什么意思，只是等發(fā)現(xiàn)好友突然間低下頭，身軀有些微微發(fā)抖的瞬間，他們突然有點(diǎn)明白了過來。
“那種跟老媽子一樣管這管那，完全不在乎你爽不爽，一心只想著讓你變好，羅里吧嗦的老太婆感覺。”
少年抬起頭來，漆黑的瞳孔中盈滿了淚水，配合從外透射進(jìn)來的陽光，閃爍出一種令人心酸的光芒。
“而且，當(dāng)初的我怎么說都是能跟魯任家那個(gè)憨貨斗一斗的人，現(xiàn)在老對(duì)手也準(zhǔn)備重操舊業(yè)了，我沒理由又慫了對(duì)吧？”
或許是察覺到了朋友間情緒的變化，亦或者是有一顆大心臟，再次恢復(fù)了那小混混般流里流氣的模樣。
只是，已經(jīng)成熟了些許且涉足進(jìn)欲望的劉平，從他的眼中看到了揮之不去的哀痛。
所以，他主動(dòng)轉(zhuǎn)移話題。
“別說什么斯德哥爾摩綜合征……”
說著的同時(shí)輕輕拍了一下劉羨宏的肩膀，帶著些許的怒氣道:“我就是突然發(fā)現(xiàn)林成鳳也沒那么討厭，單純想跟對(duì)方交個(gè)朋友而已，畢竟……”
語氣停頓了一下，腦海中回想起那一雙能夠?qū)徟猩`良知的灰暗眼神，以及每次任課老師有什么需要多人完成的任務(wù)時(shí)，對(duì)方一個(gè)人孤零零做好一切，亦或者跟滿臉不樂意的同伴完成的辛酸。
“有時(shí)候看著她一個(gè)女孩子家孤零零的，感覺也蠻可憐的。”
這話一出口，也勾動(dòng)起劉羨宏等男生的記憶，那個(gè)總是孤零零倔強(qiáng)完成所有，哪怕面對(duì)伙伴的冷臉，無視，偶爾的冷言冷語也要完成任務(wù)的少女，心都微微一軟。
“唉～算了，反正就是交個(gè)朋友而已，又不是去死，誰讓我交了你們兩個(gè)損友呢！”
有時(shí)候，人的同情心是一種很難衡量的情緒。
因?yàn)?，它很可能?huì)在看到一只流浪貓找東西吃時(shí)，突然間竄出來彰顯存在感，也很可能眼睜睜漠視眼前生命的流逝，無法引起內(nèi)心的一絲一毫波瀾。
所以，它跟其他能夠客觀感覺到的情緒不一樣，屬于完全不可控的類型。
就像他們現(xiàn)在所說的情況，當(dāng)時(shí)都是目睹事情的發(fā)展經(jīng)過很結(jié)局的人，那個(gè)時(shí)候一丁點(diǎn)感覺都沒有，甚至有時(shí)還幸災(zāi)樂禍地參與到冷嘲熱諷中。
但是，此刻被好友小楊提起，回想起這段記憶的時(shí)候，卻開始心疼起故事中的女主林成鳳，而起到最佳作用的無非是身邊兩個(gè)好友的舉動(dòng)了，不然他們依舊是在旁邊冷嘲熱諷，落井下石的一員。
這就是友誼本身所攜帶的濾網(wǎng)，會(huì)自然而然地過濾掉破壞友誼的觀點(diǎn)，讓主人下意識(shí)認(rèn)同朋友的觀點(diǎn)，亦或者哪怕是不認(rèn)同，也要等事情發(fā)展到適合的時(shí)機(jī)再提出，避免彼此間的友誼受到傷害。
劉羨宏第一個(gè)表態(tài)之后，其他的幾個(gè)沒有名字的龍?zhí)妆舜藢?duì)視一眼，發(fā)現(xiàn)眼神中都沒有排斥和不爽，也就點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意。
見他們一個(gè)個(gè)都同意了，小楊笑了笑，動(dòng)作自然地把雙手搭在最近的兩個(gè)朋友的肩膀上，把他們拉到自己的身邊，頭放在兩人的肩上，“不愧是老子的好朋友，我就知道你們肯定會(huì)站在我這一邊的。”
劉平重重呼出一口氣，直到現(xiàn)在他心中的負(fù)擔(dān)才終于卸下，不管怎么說選擇了跟林成鳳交朋友，很明顯就要放棄現(xiàn)在的友誼。
畢竟，她始終是全班孤立且怨恨的存在，跟這樣的全班公敵做朋友，又怎能不抱著“眾叛親離”的覺悟呢？
所以，對(duì)于現(xiàn)在的情況劉平是感到慶幸的。
“那我們?cè)撛趺醋瞿兀扛雠笥岩膊皇且患芎唵蔚氖虑榘?！?p> 既然不用擔(dān)心友情的小船翻船了，現(xiàn)在最為緊要的當(dāng)然就是該怎么和林成鳳交朋友了。
面對(duì)劉平提出來的問題，所有人都面面相覷，發(fā)現(xiàn)彼此都是一臉懵的樣子，顯然他們也沒找到辦法。
于是，就在外面開始就這個(gè)問題開始了你否定我并列舉出弱點(diǎn)的討論會(huì)。
同一時(shí)間，跟外面的劉平他們小聲討論核心目的相同的魯任家，也偷偷商量著該怎么行動(dòng)
不過，他們兩個(gè)人是魯任家這個(gè)憨貨負(fù)責(zé)提供思路，讓情商比他高的陸仁義負(fù)責(zé)完善。
這一切，都被能夠一心多用，且不擔(dān)心被負(fù)責(zé)監(jiān)督早讀工作的任課老師發(fā)現(xiàn)，從而迎來什么懲罰的林成鳳看在眼里。
收回了停留在兩個(gè)交際圈的視線，少女的嘴角露出了一個(gè)愉悅的弧度，右手下意識(shí)放在校服口袋的手機(jī)前，這時(shí)她仿佛又聽到了泉水姐姐的《不要認(rèn)輸》，勇氣的種子就這樣開始于心中悄悄生根發(fā)芽。
“呼～沒什么好怕的了，賢者大人已經(jīng)為我鋪好了路，剩下的一切就看我自己了?！?p> 嘴角勾勒出一抹自信的笑容，“畢竟，人都是為了自己而活的嘛！”