白巖魔法學院院長辦公室中。
“弗蘭克，你這次事情處理得很好?！备窭赘裨洪L連頭上的大尖帽都沒摘掉，一踏入自己的辦公室就和弗蘭克說了起來。
“不過倒是可惜了沃爾夫，我看得出來，它和許多魔獸不同，它更希望去改變獸群只靠戰(zhàn)斗、狩獵的現(xiàn)狀，可惜當它思考到這些時，已經(jīng)沒有足夠力量去掌管族群了?！备窭赘裨洪L撫摸著自己特意蓄留的長白胡子，頗為遺憾的說道。
“沃爾夫去了璀璨戰(zhàn)線?！备ヌm克回應。
“那里也應該算是一種歸宿吧?！备窭赘裾旅弊臃旁谧雷由?，“其實，我這次著急回來一是因為月白狼群進入王國的事情，二是因為得知了這個消息后，王都那四個家族的反應各異，尤其是布倫希爾家族和托蒙德家族，他們的反應太奇怪了。對于北境大公有意放進來的狼群，他們聽到消息后表現(xiàn)的太過于平靜，這讓我不安心?！?p> 弗蘭克不知道該說一些什么，對于這幾個王國實際的掌控者之間的事情還輪不到他來評論。
“我聽說，有一個托蒙德家族的孩子是被貝魯特議員親手送過來這邊的，布倫希爾和托蒙德雖然兩家一直都很親密，但應該還沒到這種程度才對，況且…”格雷格停頓了下來，他發(fā)現(xiàn)了問題，在他的記憶中，這一代托蒙德家族應該還沒有誕生適齡的男孩才對。
“算了，我們還是討論一下這些月白狼尸體怎么處理吧，尤其是其中十幾頭魔獸的毛皮都是很好的魔紋承載材料?！备窭赘裨掍h一轉(zhuǎn)回到了這次事件的表象上。
“好的，院長。我認為這些孩子們在這次戰(zhàn)斗中表現(xiàn)都很不錯，可以給他們記錄下功勛，月白狼魔獸的血液也是魔紋刻畫的材料我們可以直接分發(fā)給這些孩子們，而魔獸的毛皮…”說實話，弗蘭克挺苦惱的，將這些魔獸皮直接發(fā)給有功勛的孩子他自然是不介意的。
可是要怎么分配才好呢，有一百多個學生參加了狩獵，卻只能分到十幾份毛皮。
“格雷格，給這些參加戰(zhàn)斗的孩子們每人制作一副魔紋護手吧，我可以來幫忙制作的?！币坏乐袣馐愕穆曇舫霈F(xiàn)在辦公室門口。
一個和格雷格院長差不多年齡的老人走了進來，他就穿著很普通的平民服飾，腳上是有些破舊的布鞋。
弗蘭克轉(zhuǎn)身一看立馬彎腰恭敬的叫道：“帕克大師，沒想到您也來了?！?p> “呵呵，制作魔紋護手當然沒有問題，倒是你啊帕克，不是進城后就跟我分道揚鑣，說好久沒回來了，一定要品嘗記憶中的美食嘛?！备窭赘窨吹絹砣肆ⅠR笑了起來。
“沒辦法啊，曾經(jīng)去過的店家都消失不見了，看來時間過于長久，他們可能都離開了這座城市?！迸量丝嘈χf。
“院長、大師你們聊，我去處理魔紋狼皮的事情，待會會叫人給你們送來一些茶點的。”弗蘭克悄悄帶上門走了出去。
“你的夢想還沒有動搖嗎？帕克，致力于魔法界教育的普及化、生活化、低成本化是一件好事情，可是你需要的是更上面的那些老家伙們的同意?！备窭赘窈团量苏勂鹆苏隆?p> “這不只是我的夢想，還是西斯利斯老師一生在追求的道路。他讓我明白了魔法不止應該作為戰(zhàn)斗的力量被使用，對于我們的平常生活和人類的發(fā)展都會帶來更多的好處。而且如果連你格雷格都不認可我的話，我可是要失去最好的朋友了?！迸量诵α诵?。
“唉，所以我才頂著風險讓你過來開講座的。要想讓那些魔法思維一直停留在深處的老頭們冒頭出來看看，至少得讓他們見到簡單的成果和在新生代之間的影響力才有可能改變他們的想法。”格雷格攤開手說道。
“哈哈沒錯，我可是準備好久了，你快給我安排時間吧。”帕克催促道。
“別急別急，咱們晚上先喝點，好久沒見，我們又急著從王都趕回來，都沒聊點什么。你先跟我說說你那孫女怎么樣了？”
“好家伙，你居然在惦記我的小寶貝，我要跟你魔法決斗！”
“不是，我?guī)臀覍O子問的，你先別動手，別動手帕克。別抓我胡子！”
……
布萊曼看著教室內(nèi)到齊的一班學生點點頭。
“今天我們主要學習一個問題，魔力的構(gòu)成是否全部依靠自身的元素魔力溢出?！闭f完這句話，布萊曼有意往法昂所坐當?shù)姆较蚩戳艘谎邸?p> “前幾天我看到了位小魔法師，對于魔力的使用方式是極為錯誤的！他仗著自己魔力溢出的高天賦，強行凝聚自己身上所有溢出的元素物質(zhì)攻擊對方，使用完后就陷入了魔力空洞期。”布萊曼推了推眼鏡，表情很嚴肅。
“魔力空洞期的概念我上次課簡單提到過，自身溢出的元素物質(zhì)無法跟上消耗使用時，會陷入一種脫力的狀態(tài)。就像人很久不喝水卻直接參與運動帶來的后果?！?p> “回到正題，你們抄書時候應該預習過這部分，維，你站起來回答下魔力的構(gòu)成有哪些?！?p> 維聽到老師在叫她回答問題，立馬起身，連抄寫教材的紙張都沒有翻。
“一個魔法師的魔力主要由兩部分構(gòu)成，一部分是從自身溢出的不穩(wěn)定的元素物質(zhì)，另一部分是由環(huán)境中被自身溢出的不穩(wěn)定元素物質(zhì)引動而同化的元素物質(zhì)。”維答得很流暢。
“那一頁書上注釋部分還寫了什么？”布萊曼又接著問道。
“注釋…這…”維表情尷尬了起來，她主要看的都是正文內(nèi)容，注釋那么小還密集，大多是引用他人著作的來源介紹，都沒怎么注意過。
維的小手在底下輕輕扯了扯身旁蘇恩的衣服。
她的小動作自然沒有瞞過布萊曼，不等蘇恩給她提示，他直接指出道：“現(xiàn)研究證明魔力的構(gòu)成除了上文中主要的兩方面外，確認加入了新的要素，有著“第五基礎元素”之稱的精神元素?！?p> “抄書要抄的全面仔細，才有效果，坐下吧?！辈既R曼也沒多說什么，示意小姑娘坐下。
維低頭坐下時，趁布萊曼不注意，沖他吐了吐舌頭，甚是可愛。
“好了我們明確了，魔力的構(gòu)成由三部分組成，簡單來說是自己的元素、精神和外來的元素。我們先來談談引動和同化是怎么一回事，這也是為什么魔法師可以頻繁調(diào)動魔力進行持續(xù)戰(zhàn)斗的原因所在…”布萊曼繼續(xù)講了起來。
整個教室內(nèi)十分安靜，所有學生都在專注聽著布萊曼老師講的魔法原理課，生怕下一個被叫起來的是自己。