打了一年左右的籃球，我也算小有所成。小腦不發(fā)達(dá)，身體協(xié)調(diào)性差，除了有些許大局觀，還行的提前量和傳球意識(shí)，當(dāng)然還有不賴的手感。但是我沒(méi)有比賽經(jīng)驗(yàn)，因此心理素質(zhì)極差，加上我臉皮薄，愛(ài)面子，在乎自己在別人，特別是女生心目中的印象，在比賽場(chǎng)合容易失常。每天中午都有比賽，班級(jí)與班級(jí)之間自發(fā)組織的。我其實(shí)心底是極想去參加的，大部分是愛(ài)好，當(dāng)然還能出風(fēng)頭。青少年時(shí)期總有那么一段時(shí)間覺(jué)得自己會(huì)是像電視劇或漫畫里的男主角一樣帥。畢竟自己心里還是清楚自己幾斤幾兩的。于是裝出一副事不關(guān)己高高掛起的狀態(tài)，自己給自己加了個(gè)籃球隱士的角色?，幀幰渤闪宋液芎玫膿跫?，我每天中午陪著她也挺開(kāi)心。偶爾我倆吃完飯，也會(huì)去場(chǎng)邊觀看比賽。我有時(shí)看著，也躍躍欲試。兄弟中老二總是那個(gè)打球最積極的。當(dāng)然技術(shù)也很棒，他十分擅長(zhǎng)突破，加上本身的力量，一般人還真攔不住他。另外兄弟中學(xué)霸老四平時(shí)也不參加比賽，他覺(jué)得打完球一身汗會(huì)影響下午上課。有天，班球隊(duì)首發(fā)五虎在老二的帶領(lǐng)下找到我和老四，因?yàn)橹形鐣?huì)有場(chǎng)艱難地比賽，希望我和老四可以替補(bǔ)上場(chǎng)，幫他們分擔(dān)壓力。我滿口答應(yīng)了。一直掛在心頭的需求終于得到了滿足，而且是一個(gè)這么好的臺(tái)階。老四也答應(yīng)了。于是那場(chǎng)比賽飯后在食堂后的老球場(chǎng)進(jìn)行。上半場(chǎng)完結(jié)，我班落后，其實(shí)這是一場(chǎng)刺刀見(jiàn)紅的比賽，大家都很拼。我和老四下半場(chǎng)代替上半場(chǎng)體力用盡的兩個(gè)同學(xué)上場(chǎng)。對(duì)面發(fā)現(xiàn)我們班來(lái)了兩個(gè)生面孔，放松了警惕，覺(jué)得似乎有機(jī)可乘。我當(dāng)時(shí)心里很緊張，畢竟第一次打比賽，再則我其實(shí)還有自己壓箱底的絕招，那就是防守。我的預(yù)判意識(shí)好，加上對(duì)人的心理有天生的把握力。不過(guò)防守出不了彩，我一般不會(huì)去認(rèn)真做。當(dāng)時(shí)還是太年輕了，耍帥考得分，想贏球得靠防守。防守中堅(jiān)才是贏得比賽的關(guān)鍵。我上次投了幾個(gè)球都沒(méi)中，我知道在賽場(chǎng)上，得分不是我的工作。而小四，特別穩(wěn)定，基本空位一定進(jìn)。我于是沉下心，靠后半場(chǎng)，半彎膝蓋，我忽然找到了自己在場(chǎng)上的位置。我開(kāi)始拼勁防守，卡位，成功地一次又一次阻斷了對(duì)面的進(jìn)攻。而反觀在進(jìn)攻端，小四帶領(lǐng)全班一直進(jìn)球。就這樣我們下半場(chǎng)翻盤取勝了。打完后，對(duì)方班的隊(duì)長(zhǎng)走向我們小四說(shuō)，你們班怎么還有兩個(gè)這樣的奇兵。我聽(tīng)了自信心和虛榮心得到了極大地滿足。老二則對(duì)他調(diào)侃道：“這是我老大和小四，平時(shí)都不用他們出手，你們班太強(qiáng)，只有找他們幫忙了?！甭?tīng)著我真是心里開(kāi)了花。那場(chǎng)比賽我沒(méi)進(jìn)球，觀眾應(yīng)該也覺(jué)得我是路人甲，可能只有在場(chǎng)上的十個(gè)人知道具體情況吧。在我看來(lái)，進(jìn)球靠天賦，防守靠態(tài)度。持久的態(tài)度。有時(shí)候好看沒(méi)用，達(dá)到目的才是關(guān)鍵。生活中很多事都是這么個(gè)理。