這個疑問是在設計程序之初，他想到了很多重復的指令，卻一直一直都要需要有人編輯出來，其實并不是如他所說的那樣簡單復制粘貼。
“你既然已經(jīng)學會用鍵盤打字了，那么你應該清楚的看到，普通人還是可以使用鍵盤聊天打字溝通的，而大神不光可以編輯出文筆飛揚的篇章，甚至可以用文本文檔做出任何你想不到的內(nèi)容。”
同樣，設計程序如此枯燥的事情，不應該用簡單來形容的。它是一個實現(xiàn)出來的一個指令，你需要通過不同的參數(shù)，在特定下的規(guī)則讓程序完成對應的響應，甚至可以控制設備的運轉，這才應該是他比較看重的地方！
那么，他再一次的看了眼下不到5個人的小團隊。甚至，想不出來，這樣的場景會不會堅持多長時間！好在，他意識到了這個問題，連忙把他們幾個召集在一起。
“大家覺得，編輯一些線路控制代碼，會不會感覺到自己超強的能力都已經(jīng)被忽視了？”
大家相互看了看，然而并沒有人回答這個問題。
“既然大家不這么認為，其實我心里很清楚。大家只是對現(xiàn)在手頭里面的事情感到很困惑對吧！“
大家仍舊一言不發(fā)，很多規(guī)則在約定俗成的社會里面已經(jīng)成為了思維共性。大家肯定不會覺得這是一件很普通的事情，畢竟他們需要完成對應的工作安排，完成無足輕重的任務。
“既然大家都不發(fā)表意見，那么我就開始我的說辭了！“
“現(xiàn)在加上我，也就是有5個人，要做這樣的一件事，虛擬感官體驗。在你們加入公司的時候，我也給大家大概講了一些這樣的一個設備需要研發(fā)成型的樣子。而，并沒有考慮你們給與的意見。說到這里，其實想告訴大家，我要的只是實現(xiàn)出來后的效果，至于大家可以用哪種方式來控制，哪種形式來表達，其實我是不需要了解的！我只看最后的結果！”
他們四個，開始一言一語的討論了起來。
“好了，大家安靜一下，我接下來給大家講一個故事?！?p> 他看到眼前的小朋友真的是花樣的年華，有著源源不斷的好奇心。
“很久之前，有兩個人，每天都需要按時起床，相同的工作，相同的人際圈子，相同的人和事。”
“其中有一個人說，你看，現(xiàn)在每一天都是重復了的。每天都會吃著相同的早餐，看到相同的人，做著同樣的工作，發(fā)現(xiàn)時光過的好迷亂?！?p> “另一個人說，你看，早上我遇到了屬于今天的你，在公司大家都有了很大的變化，我已經(jīng)不是昨天的那個我，我有看到大家的不同。希望這些都可以讓你們感受到，關于重復的日程，檢查接下來問題，希望這些可以讓你們感受得到?！?p> “不同的人，會對相同的環(huán)境有不同的感覺，如果他想把生活過的更好一些，他可以享受每一次做和昨天相同的動作?！?p> “而，今天大家要開始用我剛剛做的推廣方案甚至想更好展示自己能力時候，一定不要認為自己就是做視覺感官體驗的。等你們過一段時間后，你們會慢慢可以參與到很多項目之中的！”
不過，他也是一次又一次的重復著這樣的管理，在看似很簡單的事情，他也需要用另外一種態(tài)度來適應這樣的單調枯燥生活！