第四章、原主永琴
永家請(qǐng)的保姆,敏姨熱情相迎:“小琴,小昌你們回來了。小昌你的夜宵剛做好,吃了再去洗漱?!?p> “好的,敏姨。”永寧昌放下書包,換上鞋子,笑嘻嘻地跳噠過去。
永琴亦步亦趨,站在餐桌前,看著弟弟面前那小碗燉蛋和熱湯面。
眼有垂涎。
可是,敏姨卻說:“小琴,太太說,今天你要做一個(gè)小時(shí)的基礎(chǔ)訓(xùn)練。”
敏姨順著永琴的視線,小琴這是想吃夜宵?
隨即否決,不可能,她在永家做保姆八年了,小琴的用餐非常自律。
跳芭蕾舞對(duì)身材管理要求嚴(yán)厲,為了保持身材,永琴就沒有吃過夜宵。
永琴的渴望,敏姨沒接收到,弟弟更是催促道:“姐姐,記得按計(jì)時(shí)器,不然媽媽又要嘮叨。”
拒絕嗎?反抗嗎?
退休到這個(gè)小姑娘的身上,不是讓她來踐踏人家生活家庭的。
永琴收起眼饞,朝門上掛著舞蹈室標(biāo)志的房間走去。
芭蕾舞,她會(huì)。
雖然沒有狗逼系統(tǒng)偽裝的我為舞狂系統(tǒng)上要求的世界級(jí)舞者水平,做到什么狗屁一舞動(dòng)世界的奇幻點(diǎn),但是水平要比八級(jí)高。
有一世人物設(shè)定里,她是國家隊(duì)芭蕾舞代表,參加過國際比賽。
一個(gè)小時(shí)不難做到,永琴洗漱過后,進(jìn)入永寧昌的隔壁房間。
書桌上,是兩疊各科資料書和題集,正面是照片和擺飾,拉開抽屜,正中是一本像是日記本的粉色厚本子,以及些零零碎碎的學(xué)習(xí)用品。
永琴四處看了看,拿起日記本,翻開第一頁。
“除我之外,打開的都是小狗。”
我?=永琴,那看就沒問題了。
日記本居然不放嚴(yán)實(shí)了,看來永家父母的素質(zhì)還OK。
翻開第一頁,“2004年4月1日,這是我第一次寫日記。
芭蕾舞,好累啊。
……”
搭配著稚嫩的文筆,是一長串的生活舞蹈記錄。
“2009年9月18日,我獲得省兒童組芭蕾舞冠軍,媽媽很開心。
但是捧著沉重的獎(jiǎng)杯,我并沒有多高興,聽說,俊哥哥和小小姐玩得很好。”
從這里開始,俊哥哥和小小姐這兩字,出現(xiàn)了很多次。
字里行間,都透露著小永琴對(duì)俊哥哥的喜歡,以及對(duì)小小姐的排斥。
……
“2015年6月23日,我獲得全國青少年組芭蕾舞季軍,媽媽不大開心。
她希望的是,我永遠(yuǎn)站在冠軍的授獎(jiǎng)臺(tái)。”
俊哥哥遠(yuǎn)赴國外,為了夢(mèng)想做了練習(xí)生,于2016年出道。
小小姐去了首都讀高中,為留學(xué)常青藤做準(zhǔn)備。
……
永琴靠著書桌,看向床頭,墻上貼著一張海報(bào)。
“這就是小姑娘喜歡八年的男孩?”
低頭繼續(xù)翻,越來越多的怨憤浮現(xiàn)。
“2016年11月28日,媽媽真討厭。
她做不到的事,為什么要強(qiáng)加在我身上?
我已經(jīng)考到八級(jí)了,為什么還不夠?
難道,我真的要一輩子跳芭蕾舞?”
2016年沖擊青少年組冠軍再次失敗,只得到第四名的成績。
父母的質(zhì)疑壓力,周圍人嬉笑關(guān)心,都令小姑娘心里對(duì)芭蕾舞的排斥越來越大。
直到最新的一條日記上,“2017年11月26日,我芭蕾舞得不到冠軍,我學(xué)習(xí)也不好,就像媽媽吼的那樣,我不配做他們的女兒。
我存在沒有任何價(jià)值。
我想得到冠軍啊,我也想學(xué)霸啊,可是我做不到,是不是世界這么大,就沒有我的容身之地呢?
好想消失在所有人的面前,好想不再經(jīng)受這一切?!?p> 永琴坐下,合上日記本。看著立在一側(cè)的日歷計(jì)劃本,上面寫著每天該做什么。
吐出一氣,人生會(huì)替人好好地過下去,可退休的日子,她不能束縛在原主的家庭規(guī)劃上。
六點(diǎn)起床,半小時(shí)的晨跑,半小時(shí)的拉伸訓(xùn)練,吃早餐,到學(xué)校,七點(diǎn)二十的早自習(xí)。
中午一小時(shí)的芭蕾舞訓(xùn)練,晚上十點(diǎn)的放學(xué),還有一小時(shí)的訓(xùn)練。
周六晚上不上課,就是加時(shí)三小時(shí)的訓(xùn)練,星期天直接全天在老師的私人訓(xùn)練室一對(duì)一指導(dǎo)。
這日子,她個(gè)退休的,為毛要做到??!
她必須解決掉這種緊湊的生活狀態(tài)。
“系統(tǒng)上線了~~~想我嗎?我親愛的鐘愛的宿主永琴~”
永琴熄燈,蓋上被子。
“宿主,你煩惱芭蕾舞訓(xùn)練?我有辦法,讓你站在這個(gè)世界芭蕾舞之巔。成為最強(qiáng)者,怎么做怎么玩,父母都不會(huì)有意見?!?p> 透著一絲絲室外夜間燈火的窗簾,少女的閨房傳來,“煩!”
人設(shè)系統(tǒng)會(huì)讀心,但是宿主永琴的,他讀不到。
永琴說的煩是指原主的芭蕾舞,還是指在一起很久很久的系統(tǒng)他呢?
人設(shè)不去琢磨是哪一點(diǎn)煩,反正他都不得接茬不得承認(rèn)。
“你說對(duì)了一點(diǎn),原主母親希望她在芭蕾舞上面有成就,而我想退休日子不被束縛,障礙宜……速……”戰(zhàn)速?zèng)Q。
“喂?喂!宿主?”
永琴話未完,就睡著了。
徒留系統(tǒng)獨(dú)自清醒,人設(shè)系統(tǒng)從少女體內(nèi)飄出,點(diǎn)點(diǎn)流光在半空,面向床上的少女。
“所以,你沒事兒鬧著退休圖什么?。坎粌H僅是肉體虛弱,就連靈魂都降了維度?;盍诉@么久,還是沒看透你們?nèi)祟愡@種有機(jī)體。”
窗外的風(fēng)帶動(dòng)窗簾微微的起伏,流光匯聚似調(diào)轉(zhuǎn)頭看向窗外。
“考核將啟,永琴我們一起,繼續(xù)加油吧?!?p> 翌日清晨,鬧鐘響起。
左手伸出被子關(guān)鬧鐘,蓋得好好的女孩睜開雙眼,眼膜上玄光若隱若現(xiàn)。
“看來你能量殘留不少。”
眼瞼一合一睜,異像皆無。
“我這不是為了檢測(cè)你在這個(gè)世界的身體嘛,你一聲不吭就退休養(yǎng)老,我巴巴地跟著你一起退休,本就失去了大量能量,我處處為你好,為你思量,現(xiàn)在虛弱極了……”
系統(tǒng)賣弄可憐并不能打斷新的一天生活節(jié)奏。
起床,穿上運(yùn)動(dòng)服。
戴上運(yùn)動(dòng)手表,跟著永媽出門晨跑。
拉伸時(shí)間,永媽在旁看著。
“小琴,我聽你老師提了秋冬文化祭的事,你對(duì)演出節(jié)目有什么想法了嗎?”
保持住一字馬,永琴看向永媽,“媽,是不是我在芭蕾舞上得到了認(rèn)可,你就會(huì)開心,你就任我做主選擇?”
對(duì)上女兒堅(jiān)定不移的雙眸,“你又多想些什么?練好芭蕾比什么都強(qiáng)?!?p> 墊著腳尖,優(yōu)雅起身,舞步姿態(tài)靠近。
“媽,我把世界冠軍捧在您面前,算得上成功吧?”
永媽皺眉,手背測(cè)了測(cè)女兒額頭體溫,“沒發(fā)燒啊,你啊,要是得到芭蕾舞世界冠軍,你想干什么就干什么,媽媽都全力支持?!?p> 說者可能無心,但永琴要的就是這個(gè)說法。
穿好校服,背上書包,拿上手機(jī)。
永琴一向是早到那一批學(xué)生,但是住校生王杰會(huì)是更早的。
七點(diǎn)十五分,還有幾分鐘可玩。
王杰看著同桌埋頭按手機(jī),略感詫異,永琴一直沒有帶過手機(jī)到學(xué)校的。
愣愣地看著,他開口道:“永琴,可以加個(gè)微信嗎?”
側(cè)目,看著捏著手機(jī)面色緊張的男孩,系統(tǒng)又找事亂勾搭人了?
拉開加好友的二維碼,桌下,粉色的手機(jī)朝一側(cè)伸過去。
王杰嘴角上的一抹笑沒壓下去,笑吟吟地備注上同桌永琴。
早自習(xí)過去,永琴看了看前排宋圓圓的座位,吃個(gè)冒菜都能拉肚子到請(qǐng)假,肉嘟嘟的身材不頂用啊。
上午課一結(jié)束,王杰還沒來得及看永琴一眼,身側(cè)一陣疾風(fēng),只余殘影一道。
永琴直奔校門口的文印店,點(diǎn)開網(wǎng)站,一眼掃下去,沒毛病。
唰唰地復(fù)印下來。
老板從打印機(jī)拿起幾張他看不懂的英文文件,說:“同學(xué),這紙好,所以有點(diǎn)貴哦?!?p> 永琴二話沒說,支付20元。
進(jìn)入隔壁的快餐店,點(diǎn)了兩葷兩素一湯,吃飽喝足回到學(xué)校。
去了班主任林丹所在的辦公室。
幸運(yùn),老師在。
高一教師組,此時(shí)的辦公室人很少。
兩個(gè)學(xué)生,三四個(gè)老師。
永琴扣扣門,得到老師招呼,她大步邁入。
林丹看著略顯奇怪的學(xué)生,問:“永琴,你是想好文化祭的表演了?”
搖搖頭,將準(zhǔn)備好的海報(bào)遞過去。
看了好一會(huì)兒,英文雖然是林丹的短板,但她也是名校畢業(yè),除了個(gè)別的生僻詞翻譯不了,可大概意思她是看懂了。
“你拿國際芭蕾舞大賽宣傳海報(bào)來干嘛?”
永琴站得筆直,“老師,我要參加這次比賽!”
“你媽媽怎么沒跟我說呢?你參加比賽是好事,不過這次的時(shí)間,太趕了吧?”
她看上面的開始時(shí)間是2018年2月1日,距離現(xiàn)在就只有兩個(gè)月時(shí)間。
而且參賽選手要求是各國的芭蕾舞代表,永琴芭蕾舞是好,但林丹也知道她不是國家代表隊(duì)成員。
永琴笑著抽回海報(bào),“老師,我只是提前通知您一聲,我要拿世界芭蕾舞冠軍。”
尊師重道,有備無患。
人設(shè)系統(tǒng)道:“我看你是憋著計(jì)劃不舒服想提前告訴別人,你有了安排可以跟我說??!”
對(duì)老師彎腰,永琴背著窗外陽光走出去。
“林老師,那是你們班的舞蹈特長生永琴是吧?這學(xué)生好志向啊,要是真拿了世界冠軍,那你作為她老師,可面上有光啊。”
LY兩元
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