課間只有短短十分鐘，是學(xué)生們的自由活動(dòng)時(shí)間。
一般在這個(gè)時(shí)間內(nèi)，有的同學(xué)在座位上玩手機(jī)，有的人趴在桌子睡覺，有的人出去排隊(duì)上廁所，有的人從后門偷偷溜走（逃課）……
林小壯也讀過(guò)大學(xué)，也曾見過(guò)這種現(xiàn)象，非常的普遍。
所以下課鈴聲一響，她沒(méi)有去管別人怎樣，而是想趁著這個(gè)時(shí)間做自己的事情。
她沒(méi)有去衛(wèi)生間上廁所，也沒(méi)有走出教室喘口氣，而是在講臺(tái)上翻動(dòng)手里的紙張，臉上十分認(rèn)真的樣子。
以至于院長(zhǎng)和校長(zhǎng)交頭接耳，抬頭看向講臺(tái)上的林小壯時(shí)，便時(shí)不時(shí)投來(lái)欣賞的目光。
不得不承認(rèn)，她的課講得非常好，且獨(dú)具特色。她的控場(chǎng)能力也很強(qiáng)，即便只是一個(gè)助理導(dǎo)師，也完全不像一個(gè)新手講師。
她的行為舉止落落大方，言語(yǔ)之間透著自信，自信之中透著感染力，讓人忍不住走進(jìn)她的聲音所描繪的世界，有深林高山攜帶著泥土氣味的童真，也有高樓大廈筑成水泥森林的時(shí)髦，還有兩種極端的風(fēng)景合二為一的那種和諧與包容。
他們?cè)谧约旱墓P記本上，給林小壯打下心中的高分。
林小壯還一無(wú)所有，只是在找選了這門公共課的學(xué)生名單，看上面有沒(méi)有那個(gè)熟悉的名字。
正當(dāng)她拿出名單沒(méi)幾分鐘，還沒(méi)開始找完一頁(yè)紙的時(shí)候，卻被一群人給圍了上來(lái)。
沒(méi)想到，她在這所民族大學(xué)，居然也有這么多粉絲？
能夠近距離靠近名人，還能問(wèn)她各種問(wèn)題，不論是不是粉絲都往前湊，便有一大波人涌向講臺(tái)！
林小壯放下手里的名單，雖然她拒絕為他們簽名，但是不停在回答問(wèn)題！
作為老師，即使只是助理導(dǎo)師，最重要的就是給學(xué)生們授道解惑！
林小壯平時(shí)都是穿著平底鞋，很少穿高跟鞋，現(xiàn)在穿個(gè)小中跟，感覺被擠得有點(diǎn)腳疼，但還是笑瞇瞇給學(xué)生回答問(wèn)題。
她講了一節(jié)四十分鐘的課，水都沒(méi)來(lái)得及喝一口，課間又沒(méi)能休息喝水，就緊接著上第二節(jié)課了！
林小壯就在有限的講臺(tái)，在講桌后面輕微跺了跺小碎步，盡快調(diào)整好狀態(tài)，繼續(xù)講下一節(jié)課。
一眼看過(guò)去，沒(méi)有人逃課，反而人更多了。
不僅坐滿了位置，還有站在教室的最后排，甚至階梯上都有，可能是在座的同學(xué)，呼朋引伴過(guò)來(lái)的！
乍一看，這場(chǎng)面，人山人海！
林小壯忍不住想起壯族每年特有的一個(gè)節(jié)日——三月三歌節(jié)！
這差點(diǎn)趕上唱山歌的壯觀場(chǎng)面！
本來(lái)她就很難找到那個(gè)人，很難找到那個(gè)名字，現(xiàn)在更加難了！
鈴聲一響，繼續(xù)上課。
“同學(xué)們，上節(jié)課我們講了壯族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的難點(diǎn)以及應(yīng)對(duì)策略，這節(jié)課我們講壯族學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的難點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)！可能有同學(xué)要提問(wèn)了，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)并學(xué)以致用就很難了，英語(yǔ)是外語(yǔ)不是更難么？其實(shí)不然，身為壯族人，還真有優(yōu)勢(shì)！”
林小壯先是自問(wèn)自答，拋磚引玉，無(wú)異于給人打上了鎮(zhèn)靜劑！