學(xué)校的重建計劃正在持續(xù)推進(jìn)，除了狠抓教學(xué)質(zhì)量，幾百號人的吃喝拉撒以及學(xué)校的基建工作，都需要他操心。
一屋掃不好，何以掃天下。
即便是在新灃這樣的小縣城，即便是在這樣的鄉(xiāng)村學(xué)校，即便沒有任何人對邵興旺的工作進(jìn)行考核和評估，但作為從事著“天底下最光輝事業(yè)”的邵興旺，對自己有著近乎苛刻的要求。
工作作風(fēng)及工作標(biāo)準(zhǔn)比在秦都市工作時還要高。
“孩子等不起，耗不起。有人說，教育是農(nóng)業(yè)，需要靜等花開。我不太贊同這樣的說法。靜等花開，要等到啥時候去。孩子一天天長大，時光一天天飛逝。今天該學(xué)的沒學(xué)會，拖到明天。明天還有明天的學(xué)習(xí)成長任務(wù)。教書育人，這不是種莊稼，今年欠收了，明天擴(kuò)大面積再補(bǔ)種，把去年欠收的補(bǔ)回來。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。對于孩子而言，今天過去了，永遠(yuǎn)都沒有今天了。因此，我們要活在當(dāng)下，干在當(dāng)下，不要指望把今天的工作拖到明天。和有錢人家的孩子相比，和那些有資源有人脈的人家的孩子相比，這些孩子和他們的父母更渴望用知識改變自己的命運(yùn)，甚至是整個家族的命運(yùn)?！?p> 在期中考試和期末考試中間的一次月考質(zhì)量分析會上，看到手里成績單上的數(shù)據(jù)比之前有所下降，邵興旺語重心長地對老師們說。
“這些孩子的基礎(chǔ)的確很差，以前的欠賬太多，題出的稍微難一些，整個就‘全軍覆沒’?！苯虒?dǎo)主任喬美娥說。
“沒有問題，恰恰是最大的問題。在教學(xué)質(zhì)量的提升方面，我們還有很硬的骨頭要啃。這次的月考題，是我從秦都市經(jīng)開區(qū)豁山二小借的。孩子們考砸了，大家心情沉重，我能理解。我們大家都從中做一些反思，找找我們與別人的差距。直面競爭，勇于競爭。無論是英雄還是狗熊，走進(jìn)高考考場，是從不問來路的?！?p> 今天的天氣超乎尋常的悶熱，即便天色已晚，氣溫并沒有下降多少。
邵興旺巡查完學(xué)校，看到老師和孩子們都已睡去，也回到宿舍，睡覺去了。
第二天，又是一個晴朗悶熱的天氣。
上午十點(diǎn)鐘，氣溫就已飆升到30℃。邵興旺走出辦公室，看了看百葉箱里的寒暑表。
這是科學(xué)馮老師在校園里的一處角落，與五年級的孩子們一起建立的小小科學(xué)家氣象站。
孩子們在老師的指導(dǎo)下，每天觀測天氣，記錄里面的溫度和濕度。
孩子們剛把數(shù)據(jù)采集完，邵興旺便走過去，看看了里面溫度計的讀數(shù)。
操場上有白色的霧氣升騰起來。
這里緊挨著大山和河流，濕度向來比城里大一些。
手機(jī)里的天氣預(yù)報顯示午后有雷陣雨，邵興旺根據(jù)自己的判斷，這雷陣雨下的可能性極大，甚至有可能是短促的大暴雨天氣。
因此，下午教育局的一個工作會議，他安排李振山去開。
他要留守在學(xué)校，萬一有個緊急情況，他好及時應(yīng)對。
濃密的烏云完全蓋住天空是在下午兩點(diǎn)半左右。
校園漆黑一片，猶如末日降臨。
辦公室、教室的燈，以及走廊、校園的路燈全部亮起。
山谷里電閃雷鳴，校園里狂風(fēng)大作。
正如邵興旺所料，一場特大暴雨從天而降。
校園里很快就有了十多公分的積水，操場的水大概有三十多公分。
邵興旺站在二樓的辦公室門口，朝操場外的白馬河望去。
黑色的河水卷著雜物，如洪水猛獸一般朝下游傾瀉。
邵興旺不但能聽到巨石在洪水中滾動的沉悶的聲音，他甚至能感受到自己腳下的這座樓在震動。
“不行，立馬組織師生撤離?！鄙叟d旺迅速按響了辦公室門口的緊急疏散鈴聲。
“嘟——嘟——嘟——”
緊急鈴聲響起后，教室里的師生習(xí)慣性地捂著口鼻朝外疏散，走到樓梯口，卻發(fā)現(xiàn)校園里和操場上有積水，老師們帶著孩子不知道往哪里去。
邵興旺拿起哨子，一邊吹一邊喊：“上50臺階，到實(shí)習(xí)車間去。”
胡力爭和馬河山聽到邵興旺的喊話，也迅速拿起哨子，一邊吹，一邊喊：“所有人，上50臺階，到實(shí)習(xí)車間去?！?p> 鄭一燕組織他們班的孩子第一個上了50臺階，發(fā)現(xiàn)鐵柵欄上掛著鎖子。
后面的孩子不斷往前涌。鄭一燕使勁搖晃著鐵柵欄，著急得哭喊：“門鎖著呢，門鎖著呢?！?p> 在臺階下，組織孩子的校工秦三塊看見后，從旁邊的墻上摳出一塊石頭，迅速跑上臺階，大喊：“讓開，讓開?！?p> 孩子們迅速讓開一條路。
秦三塊迅速到跟前，推開還在搖晃鐵柵欄的鄭一燕，對準(zhǔn)鐵鎖，狠狠地砸了兩下，鐵鎖開了。
孩子們和老師一齊涌進(jìn)實(shí)習(xí)車間的校園。
秦三塊正要下去救孩子，跑在最前面的鄭一燕老師大喊：“秦師傅，這個門也鎖著?！?p> 秦三塊又轉(zhuǎn)身，迅速跑回來，用石頭砸開了實(shí)習(xí)車間的大門，大門打開的那一刻，秦三塊發(fā)現(xiàn)里面擺滿了各種各樣的機(jī)床。
孩子們沖進(jìn)來，很容易被機(jī)器碰傷，再說，這挨挨擠擠的機(jī)器設(shè)備，根本就容不下三百多人。
于是，鄭一燕又說：“秦師傅，樓上有個報告廳。把那個門打開?！?p> 秦三塊沖在最前面，用石頭砸開了大門，孩子們在鄭一燕等老師的組織下，迅速進(jìn)入報告廳。
另一邊，邵興旺和胡力爭、馬河山等人吹著哨子，有序組織師生上50級臺階。
校園里的水已經(jīng)沒過膝蓋，操場上的水已經(jīng)齊腰深了。
忽然，操場上的圍墻像積木一樣，一段接著一段地倒下去，白馬河的黑水裹挾著雜物和巨石徑直向校園涌來。
“不好，快上，快上。喬大姐，你也快上?！鄙叟d旺朝最后上臺階的兩個班師生大喊。
“你們先上，我斷后?！眴堂蓝鹫f。
“你斷什么后？你最年長。我來斷后，你快上?！鄙叟d旺大喊。
就在河水從操場涌到50級臺階跟前的時候，邵興旺將最后一名師生推上了臺階。河水已經(jīng)灌進(jìn)了一樓的教室，現(xiàn)在正在沿著樓梯朝二樓推進(jìn)。
“邵校長，邵校長，我們班的兩個女生不見了。”衛(wèi)華老師慌張地下來喊道。
“??！”邵興旺大吃一驚。
就在這時，邵興旺才看見教學(xué)樓的四層宿舍門口，有兩個一年級的小女生哭喊著在向他們招手。
“怎么回事？”邵興旺朝衛(wèi)華老師歇斯底里地大吼。
“這兩個孩子發(fā)燒了，下午我讓她們在宿舍休息。”衛(wèi)華老師說。
“你現(xiàn)在立馬上去，讓班主任挨個清點(diǎn)人數(shù)?！鄙叟d旺喊道。
“收到。”衛(wèi)華老師說完，哭著跑上樓去。
“河山、力爭、軍強(qiáng)，你們?nèi)齻€誰不會游泳？”邵興旺大聲問。
“我會。”馬河山回答。
“我會?！焙幓卮稹?p> “軍強(qiáng)你和喬大姐在臺階這里接應(yīng)我們。咱們走?！?p> 說完，邵興旺第一個帶頭撲向洪水里。
洪水穿過校園，沖開了學(xué)校的大鐵門朝外流去。好在有校園教學(xué)樓阻擋，從操場上奔涌過來的洪水流速明顯緩了許多。
“我會游泳，我也去。”喬美娥說完，也一頭撲進(jìn)了水里。
“喬大姐，你別過來?！鄙叟d旺大喊。
“我上大學(xué)時是學(xué)校游泳隊的，沒問題?！眴堂蓝鹫f著，就已經(jīng)游到了邵興旺的跟前。
洪水已經(jīng)漫上二樓，還在緩慢地上漲。三人很快上了四樓，看見兩個孩子還在四樓的樓梯口哭泣。
“怎么回去？”邵興旺這才發(fā)現(xiàn)，加上兩個孩子一共有五個人。怎么回去？
“有幾個女教師的宿舍里有瑜伽墊子?！眴堂蓝鹫f。
“怎么用？”邵興旺問。
還沒等喬美娥回答，腳下的教學(xué)樓整個晃動了一下。
“不好，這樓不行了?！鄙叟d旺說。
眾人一臉恐懼。兩個孩子的哭聲更加響亮。喬美娥趕緊把兩個孩子摟在懷里。
“咱們分頭行動，動作一定要快?！鄙叟d旺交代。
“大姐，你先帶著孩子在二樓等待，如果二樓的水上來了，你就在三樓的樓梯口等我們。河山，你立馬到宿舍找瑜伽墊子，每個墊子卷成卷兒，用床單綁緊，一定綁緊。三個就夠了。力爭，咱倆現(xiàn)在到一樓的體育庫房，拿球網(wǎng)和繩子?！?p> “明白，領(lǐng)導(dǎo)。你太有才了！”胡力爭說。
“現(xiàn)在不是怕馬屁的時候，快，分頭行動?！鄙叟d旺說完，和胡力爭從二樓跳入水中，向一樓的體育庫房游去。