第九章 人類獸語(yǔ)

　　深夜歸來(lái)的村長(zhǎng)，連看都沒(méi)看花克一眼。手指一抖，一個(gè)小型的治愈術(shù)瞬間籠罩花克，順便甩了個(gè)火系小魔法蒸干了花克濕漉漉的衣物。

　　花克痛苦的臉上終于有了緩解，安詳?shù)乃诉^(guò)去。

　　“渣渣！渣渣！渣~”清晨的鳥鳴喚醒了熟睡的花克。

　　花克起身迷茫的看了看周圍，發(fā)現(xiàn)自己躺在村長(zhǎng)的門口。

　　“吱~”門開(kāi)了個(gè)小縫，一個(gè)烤過(guò)的風(fēng)啼鳥被丟了過(guò)來(lái)，隨后關(guān)上。

　　花克一把接住吃了起來(lái)，心里回想著昨天的事。

　　“似乎沒(méi)什么事？為什么我有些不爽，想要報(bào)仇？”

　　完全想不起來(lái)。“嘖嘖，真香啊?！被诉呑哌叧裕缭鐏?lái)到了來(lái)到了溪邊，溪邊很安靜，一個(gè)人也沒(méi)有。

　　“居然沒(méi)人？”就連課代表花克友都沒(méi)來(lái)，這是什么情況。

　　花克很生氣，感覺(jué)兩周以來(lái)的努力都白費(fèi)了。

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”花克友家的門被敲的震天響，當(dāng)然這是花克有意為之。人們彼此的住處相隔不遠(yuǎn)，一家知道了，其他家慢慢就知道了。

　　花克友的爸爸開(kāi)了門，一臉茫然的問(wèn)道:“花…花叫獸？怎么了？”

　　“花克友怎么沒(méi)去上學(xué)？”花克怒氣沖沖的質(zhì)問(wèn)道。

　　“?。坎皇欠偶賳?？昨天娃兒興高采烈的回來(lái)，說(shuō)終于睡個(gè)好覺(jué)了。問(wèn)他他只說(shuō)老師病了，放假幾天。很快就開(kāi)心的睡著了，到現(xiàn)在都沒(méi)醒。”花克友的爸爸解釋道。

　　花克聽(tīng)后臉色發(fā)黑，嘴角抽搐，頭皮青筋暴起，似乎要爆發(fā)。

　　“??？?。?duì)了。花叫獸，今天不是休學(xué)日嘛？上三休一啊。好像上了不止三天了吧?！?p>　　看著花克陰沉的臉，花克友爸爸連忙補(bǔ)救道。

　　花克一愣，仔細(xì)想了想還真是。上三休一是他規(guī)定的，但是剛開(kāi)始課業(yè)如此多，哪有時(shí)間休息？

　　連上了兩周，每天從早到晚。當(dāng)然午飯的時(shí)間還是有的，課間休息的時(shí)間也有的。時(shí)間稍微的少了一點(diǎn)而已點(diǎn)。

　　“不過(guò)這不是為了大家好嗎？我勞心勞力，我圖啥?。烤尤徊活I(lǐng)情。”花克有些不忿。

　　不過(guò)算了，今天算了，明天上學(xué)再說(shuō)。偶爾的休息更利于持續(xù)的學(xué)習(xí)。花克想了想，這才臉色稍稍好轉(zhuǎn)，對(duì)著花克爸爸囑咐了幾句，大意是讓花克友明天通知所有人正常上學(xué)。以后上三休一，說(shuō)到做到。

　　“好的花叫獸，我一定轉(zhuǎn)告清楚。花叫獸烤的弱雞好香啊。花老師慢走。”花克友爸爸轉(zhuǎn)折生硬，強(qiáng)行恭維了一句，目送花克離去。

　　弱雞，是一種野獸風(fēng)啼鳥的外號(hào)。風(fēng)啼鳥喜歡迎風(fēng)而鳴，聲音隨風(fēng)傳播的很遠(yuǎn)，不知道的還以為魔獸鳥類在鳴叫。

　　但是無(wú)風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)啼鳥的叫聲聽(tīng)上去就會(huì)是這樣:“渣渣！渣渣！渣~”

　　然后路過(guò)的魔獸不爽一般都會(huì)把它抽一頓，風(fēng)啼鳥完全不知道怎么回事。森林里，山坡上經(jīng)常會(huì)散布著暈厥的風(fēng)啼鳥，這也是它被稱為弱雞的原因。如果很強(qiáng)大的話至于到處被打暈嗎？

　　“嗯？弱雞？村長(zhǎng)是不是在暗示我什么？不應(yīng)該啊，這個(gè)詞他也明白什么意思？”花克搖了搖頭，否定了這個(gè)想法。畢竟村長(zhǎng)明明白白的告訴過(guò)他不懂他的語(yǔ)言。

　　既然今天不上學(xué)，花克索性返回到家中，總結(jié)了這兩周的教學(xué)成果，繼續(xù)優(yōu)化著教學(xué)方案。

　　 1）上三天休息一天

　　 2）早上日出天亮開(kāi)始，傍晚日落結(jié)束

　　 3）早上，下午每隔一段時(shí)間，休息一會(huì)，中午可以回家吃飯

　　 4）目標(biāo)聽(tīng)說(shuō)讀寫達(dá)標(biāo)，并熟練交流，課程結(jié)束

　　想完這些，花克用紫紅草的莖葉在一塊木板上涂寫記錄下來(lái)，帶著再次出了門，要給村長(zhǎng)看一看新方案。

　　村長(zhǎng)當(dāng)然不認(rèn)識(shí)這些字，花克逐字逐句的給村長(zhǎng)講了講模板上的意思，還說(shuō)出了后續(xù)的計(jì)劃，然后等著村長(zhǎng)的建議。

　　村長(zhǎng)看著這些由各種各樣獸腳組成的“文字”，獸腳上有四個(gè)腳趾，腳趾上有一條細(xì)線象征著獸趾的指甲。

　　獸腳四個(gè)腳趾，沒(méi)有細(xì)線，表示沒(méi)有伸出指甲，是語(yǔ)氣助詞，無(wú)意義。伸出一個(gè)指甲表音調(diào)1聲，伸出兩個(gè)指甲，代表音調(diào)2聲，****3聲，全伸出代表4聲。

　　如果是音調(diào)5聲，第一個(gè)指甲要比其他三個(gè)指甲長(zhǎng)，還有個(gè)倒鉤加以區(qū)分。同理，678音調(diào)都是如此。

　　這就是花克最初的文字設(shè)計(jì)方案。他契合了村民們使用各類獸語(yǔ)的習(xí)慣，選取12種魔獸的獸腳作為基準(zhǔn)，發(fā)音也是依據(jù)基礎(chǔ)的獸語(yǔ)8音節(jié)演變而來(lái)。

　　“村長(zhǎng)，這樣的話，我還有沒(méi)有危險(xiǎn)？”花克看到村長(zhǎng)一動(dòng)不動(dòng)，嘗試著問(wèn)道。

　　村長(zhǎng)抬起來(lái)，眼中似乎有些水霧，一時(shí)無(wú)言。

　　“有什么問(wèn)題嗎？村長(zhǎng)?！被撕闷娴膯?wèn)。

　　“不會(huì)。這些是符合魔物世界的規(guī)則，不會(huì)被排斥?；四阏娴暮懿诲e(cuò)。語(yǔ)言文字，是種族的根基。唉。說(shuō)這些太早太早?，F(xiàn)在的人類都沒(méi)根基吧?！贝彘L(zhǎng)想說(shuō)又不說(shuō)，搞得花克莫名其妙，一頭霧水。

　　“不用想這么多。就這么來(lái)?！贝彘L(zhǎng)拍了拍花克，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道:“不要怕錯(cuò)。你還年輕。等你完成這一套獸語(yǔ)文字的時(shí)候，我送你個(gè)東西?！?p>　　“村長(zhǎng)，我還不知道魔武是什么，你這就同意了？”花克沒(méi)想到村長(zhǎng)這么滿意，還送東西。他這次來(lái)主要是給村長(zhǎng)看一下優(yōu)化方案，沒(méi)有到村長(zhǎng)居然直接同意了。

　　“會(huì)不會(huì)太草率，誤人子弟怎么辦？人類的語(yǔ)言，無(wú)論是復(fù)雜的方塊文字，還是簡(jiǎn)約的字母文，都是經(jīng)過(guò)了幾千年的歷史沉淀而來(lái)的瑰寶。”想到這里，花克有些惶恐，自己是個(gè)連記憶都沒(méi)有回憶起的人，怎么突然就遇上了這么重要的事情？

　　村長(zhǎng)似乎看出了花克的顧慮，鄭重的說(shuō)道:“語(yǔ)言文字是人類的根基，縱橫大陸人類在近百年里迅速衰弱，很大一部分是因?yàn)閿嗔苏Z(yǔ)言文字傳承。這才不到一百年，才兩三代人，失去語(yǔ)言文字的代價(jià)是巨大的。成人敗獸啊！成人敗獸！”村長(zhǎng)一時(shí)有些失態(tài)。

　　“嗯，這個(gè)人類獸語(yǔ)很好。繼續(xù)補(bǔ)充，嘗試著推廣開(kāi)來(lái)吧。慢慢來(lái)，有太多太多的東西需要重塑。但是為了生存，這都是必要的。”村長(zhǎng)又說(shuō)了些不明所以的話。

　　“關(guān)于魔武，等我學(xué)會(huì)了這些文字，我再講給你聽(tīng)，效果會(huì)更好。”村長(zhǎng)信誓旦旦的說(shuō)道。

　　花克點(diǎn)點(diǎn)頭，起身回了家。得到了村長(zhǎng)的認(rèn)可再無(wú)顧慮，他決定明天就開(kāi)始把這套文字加入到課程。

　　房間里，村長(zhǎng)看著這一套新生的文字，仿佛看到了花克村的未來(lái)。也許縱橫大陸的人類都會(huì)毀滅，但是這一刻，花克村不會(huì)，它有了自己的根基，它有了無(wú)限的可能。

　　“哞哞哞哞哞哞哞哞…”村長(zhǎng)一字一句的練習(xí)起來(lái)，相比于12基礎(chǔ)獸語(yǔ)字，他果然最愛(ài)青牛獸。如果記得沒(méi)錯(cuò)，青牛獸并沒(méi)有4個(gè)腳趾啊，這不重要，畢竟這是抽象的文字。