最近讀書的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一些有趣的事情。
有這樣一類的書籍，雖然表面上披著一張傳播知識(shí)與故事的皮，而其中的內(nèi)容卻完全與之相反。這樣的表現(xiàn)狀態(tài)有些像是中國(guó)古代的那些律法，他告訴你能做什么，不能做什么，打著為你好的名目然后限制這你，并且不告訴你為什么這樣做。
誠(chéng)然，有些目的只是為了傳播實(shí)驗(yàn)結(jié)論的報(bào)告性質(zhì)書籍在我所說所包含的范圍里邊。這些本來是可以排出在外的，但其中的內(nèi)容過于繁瑣，因此也要額外提一下：這些書籍用一大堆繁瑣的修飾語句把一件非常簡(jiǎn)單的話說的非常高端大氣上檔次，除此之外再無其他任何作用。
有個(gè)笑話我記得好像就是嘲諷這些的：
一個(gè)人對(duì)另外一個(gè)人說，我剛才見證了人類利用物理技術(shù)規(guī)律的使用巨大的超范圍核聚變反應(yīng)大范圍滅殺各類種族的過程，你要不要試一試？
另一個(gè)人對(duì)他說，說簡(jiǎn)單點(diǎn)。
于是他就說：“我剛才見有人在樓下曬被子，你要不要去？”
就是這樣。我趁人把修飾過后的語言和沒有被修飾過的語言差別是很不同，但這樣過渡的修飾，出了表變高端一些，我真的看不來更多的信息了。
話在往回說，那些只告訴你要做什么，要怎么做，但卻不告訴你為什么要這么做的例子同樣不少，這里我就那個(gè)最明顯的例子來說：佛教時(shí)常宣傳日行十善事，來日可成佛，等等諸多成佛的方法，也說了為什么要修佛，因?yàn)樾薹鹩泻锰帲液锰幎喽??？此平忉屃藶槭裁匆@么做這一問題，但我這人向來叛逆，好壞不忌，因此就有這樣一個(gè)疑問，為什么要得到好處？
這一問題仔細(xì)想的話確實(shí)也有點(diǎn)問題，但拋開這一點(diǎn)，得到這一想法之后的另外一個(gè)問題，要得到好處只有修佛一條路嗎？自然不是！
放下屠刀立地成佛，這句話也是我們常聽到的佛家傳出來的話語，意勸人不要做壞事，可緊跟著后邊一句立地成佛就完全變了味道，好像總有一種你不成佛就是沒有發(fā)下屠刀，你沒有放下屠刀就沒有打算成一個(gè)好人的意思。
這么一看，那些和朝廷如此不對(duì)付的武林中人在見到當(dāng)差的也沒見怎么罵，反而見到和尚張嘴就罵“禿驢”的原因總是找到一些了。