第八章 沙雕系統(tǒng)問題多
去圖書館的路上。
王鵬準(zhǔn)備先試試投影書本的功能，這個(gè)功能是把系統(tǒng)掃描到的書本展現(xiàn)在視網(wǎng)膜上，任何地點(diǎn)，無(wú)需燈光，就算閉上眼睛也可以做到隨時(shí)隨地的看書。
你以為我在睡覺，其實(shí)我是在看書噠！
“系統(tǒng)，開始投影《微生物學(xué)》”。
“投影開始，投影已完成”。
“取消，快取消，看不見路了！”王鵬趕緊停下腳步。王鵬可不想讓自己的腦袋再撞一次，這路上可都是人。
王鵬的眼前被大大的微生物書本所鋪滿，自己早該想到的，投影場(chǎng)景就只能看到投影的景象，投影書本應(yīng)該也差不多，王鵬暗自惱火。但是書本也不用占據(jù)全部視線啊!看來(lái)以后在沒能解決這個(gè)問題之前不能隨便投影。
掏出小本本記上！
“投影單眼?！蓖貔i試圖找到解決方法。
“無(wú)法投影單眼。”系統(tǒng)的機(jī)械聲音響起。
......真沒用。
“系統(tǒng)，那有沒有解決辦法？”王鵬思索了一會(huì)。
“有”
王鵬本來(lái)是不報(bào)希望的問，沒指望這沙雕系統(tǒng)有什么建議，沒想到還真有解決方法。
“快說(shuō)來(lái)聽聽”王鵬有些迫不及待。
“根據(jù)已記錄投影常見問題回答中，當(dāng)出現(xiàn)所看景物與投影發(fā)生沖突時(shí)，解決放法有二”
快說(shuō)，快說(shuō)
“方法一：關(guān)閉投影”
“……還有一種呢”，王鵬有種不妙的感覺。
“方法二：閉上眼睛”。
呵呵，你出來(lái)看我不把你打出翔來(lái)。
“那我睡覺的時(shí)候能學(xué)習(xí)么？”
“系統(tǒng)投影出現(xiàn)的景象在視網(wǎng)膜上，不在腦海里，也不在夢(mèng)里?！?p> “我……投影功能還有什么缺陷？”
“請(qǐng)?jiān)斂垂δ芙榻B”。
“打開功能介紹”。
“請(qǐng)宿主自行探索”。
......王鵬有句mmp不知道該說(shuō)不該說(shuō)。
“系統(tǒng)你能卸載么？”
“能，是否卸載？”
“不不不”，就算是傻，也是自己的傻兒子啊。
王鵬來(lái)到圖書館坐下，蔣惜雪不在，應(yīng)該是后倆節(jié)有課，正好自己可以安心學(xué)習(xí)。
翻開《病理生理學(xué)》，嗯，電解質(zhì)紊亂中如何判斷酸堿中毒這段內(nèi)容很重要，記筆記。
“系統(tǒng)，打開生理病理學(xué)”
“投影書本已完成！”
“輔助學(xué)習(xí)。”
“對(duì)不起，無(wú)此功能?！?p> “那么，增強(qiáng)記憶。”
“對(duì)不起，無(wú)此功能。”
“系統(tǒng)你知道你丟你們系統(tǒng)家的臉了知道么，你看看隔壁家凌然的系統(tǒng)，什么開局就送大師級(jí)禮包，開啟寶箱，什么都有，就差變形金剛了。再看看人家張凡的‘超級(jí)醫(yī)療輔助系統(tǒng)’，什么肉體記憶，刺激腦中樞等，再看看你，你還會(huì)個(gè)啥？”
“系統(tǒng)無(wú)法理解?！?p> 不能激動(dòng)，不能激動(dòng)，算了，有系統(tǒng)總比沒系統(tǒng)要強(qiáng)，這系統(tǒng)不能比，越比越氣人。
“那么，書寫筆記”
“無(wú)書寫筆記功能?！?p> “這么簡(jiǎn)單的功能都沒有？”王鵬感覺有點(diǎn)不可思議，模擬真實(shí)場(chǎng)景都可以，寫點(diǎn)東西卻不行。
“系統(tǒng)的發(fā)明者為培養(yǎng)醫(yī)生自己思考，自己記錄的能力，故不添加此功能。宿主可通過在書本上記錄筆記在掃描書本，同步的功能實(shí)現(xiàn)筆記轉(zhuǎn)移。”
這發(fā)明系統(tǒng)的人什么腦回路，難道未來(lái)學(xué)醫(yī)的人都這么勤快的么？
這樣也好，凡事不能事事依賴系統(tǒng)，還是要自己好好看書。自己本身成績(jī)就在五，六名這樣，再加上系統(tǒng)輔助碎片時(shí)間學(xué)習(xí)，前三還是有希望的。王鵬定了定神，圖書館里只有“嘩啦啦”的翻書聲。
經(jīng)過一個(gè)星期的使用，王鵬對(duì)系統(tǒng)的功能越發(fā)熟透，自己有忘記的地方不用去翻書，可以直接進(jìn)行系統(tǒng)精確搜素，有易混淆的地方可以通過系統(tǒng)對(duì)照比較。用刷牙和洗腳的時(shí)間來(lái)投影自己做的筆記，不浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，只有自己學(xué)到手的，才是自己的知識(shí)。
雖然要學(xué)，要背的東西很多，但是王鵬感覺到了充實(shí)。
考試時(shí)間越來(lái)越近，同學(xué)們?nèi)チ酥挥虚_學(xué)才會(huì)去一次的校園書店買一些習(xí)題，然后再去到學(xué)校的打印店購(gòu)買一堆絕密題庫(kù)，宿舍的氣氛也緊張了起來(lái)，李濤游戲也停了，顏多多也把手中的詩(shī)集換成了《診斷學(xué)》，常子石把抱枕?yè)Q成了自己，對(duì)著解剖書摸上摸下。
李濤也由此發(fā)出感嘆“看著一星期的生活費(fèi)變成一堆習(xí)題和題庫(kù)，我充實(shí)而又欣慰，哎！醫(yī)學(xué)生的期末考試就是這么的樸實(shí)無(wú)華且枯燥?！?p> 顏多多頭也不抬的添了一句“是真的枯燥，我的起床時(shí)間和跑步速度決定了我一天是在圖書館還是自習(xí)室學(xué)習(xí)，鵬哥，下次你早上再喊不醒我就掀我被子吧。石頭你怎么還在玩手機(jī)”。
常子石回答說(shuō)“轉(zhuǎn)發(fā)這條錦鯉，考試必過”
“真的？”“別管是不是真的，轉(zhuǎn)了再說(shuō)?！?p> “你倆信這個(gè)，還不如信我鵬哥，哎，鵬哥，你的生理病理學(xué)書再借我看下唄，我做的筆記不全?！边@是顏多多又來(lái)找王鵬借書了。因?yàn)橥貔i幾乎把專業(yè)課的場(chǎng)景都錄了下來(lái)，有什么不懂的也可以會(huì)看，自己再反復(fù)推敲，筆記記在旁邊，所以多多他們有什么不懂的地方都借王鵬的書看。
王鵬也樂意，一方面自己為了保持宿舍良好的學(xué)習(xí)氛圍，一方面自己也可以用系統(tǒng)投影書本看，不耽誤。
距離考試時(shí)間還有3天。