第73章 我們兩個(gè)都洋蔥過敏
涂世欣也摸不著頭腦，撓了撓頭，剛想開口幫李洛救個(gè)場(chǎng)，林語竟然小聲啜泣起來。李洛手忙腳亂地去隔壁桌上拿紙巾，正好對(duì)上坐在側(cè)面的那個(gè)男人，清脆嘹亮的嗓音從側(cè)邊傳來，“洛總??！你咋地把人弄哭了？”
涂世欣感覺周圍好幾道目光刷刷地往自己這兒掃來。林語邊哭邊解釋：“才不是，我自己沒控制好情緒……”
謝子濤的聲音太過高亢，李洛著實(shí)難以相信他不是故意的。謝子濤這時(shí)候壓低了音量問李洛：“怎么樣？委屈不？尷尬不？解釋不清了吧？”
李洛咬著嘴唇惡狠狠地想，真是從未碰到過如此心胸狹隘之人！她小聲問他：“我打翻你一壇子冰，你要報(bào)復(fù)到什么時(shí)候？你別太囂張……”
謝子濤此時(shí)用他響亮的喉嚨完美地補(bǔ)了一刀：“洛總，你竟然要威脅我？原來只有在領(lǐng)導(dǎo)面前，你才人畜無害嘛，??？”
那悠揚(yáng)的尾音成功引起了更多人的興趣。果然，周詩亦從辦公室里探出頭來看了一眼，朝李洛笑了笑，回身接著和鄭瑜琦討論工作了。
倒是廖為，充滿好奇地朝他們這兒踱了過來。
李洛此時(shí)連忙起身收拾電腦和資料，一邊收拾一邊和林語說：“林妹妹，你瞧，我今天不是有意開罪你的，我下次再給你賠罪……”
廖為已經(jīng)來到了跟前，湊過來問：“你們?cè)谥v啥？”
林語哭得肩膀一聳一聳的，解釋說：“是我今天狀態(tài)不好。洛總正問我技術(shù)上有沒有什么潛在難點(diǎn)……”
廖為圓溜溜的小眼睛先是盯著林語打量了會(huì)兒，轉(zhuǎn)而直直地瞪著李洛和涂世欣。涂世欣怵得往李洛身后躲了躲。廖為審視了二人一會(huì)兒，大聲說道：“有什么問題，來問我！”
李洛這時(shí)候已經(jīng)收拾好了書包，忙推辭：“沒事廖總，我們都問完了。反正定期都會(huì)向技術(shù)部門討教一下，也不是非得今天……”
李洛眼神示意，涂世欣“咻”地站起身，把電腦往包里一扔，兩秒鐘內(nèi)就做好了逃跑的準(zhǔn)備。
廖為這時(shí)候重重地拍了兩下林語的肩膀，林語那嚶嚶的哭聲在那厚實(shí)熊掌的敲擊下顫了顫。他語重心長(zhǎng)地說：“得了！老周早上說你兩句，又沒說錯(cuò)！哭哭啼啼的什么樣子？”
他又轉(zhuǎn)過身瞟了李洛一眼，說道：“快來！小丫頭片子能答的，老子都能答！”說罷就往自己辦公室走去。
李洛和涂世欣拖拖沓沓地跟在后面。他們倆對(duì)視一眼，涂世欣悄悄地和李洛說：“洛姐，看來咱幫周總背鍋了？”
李洛琢磨了一下，悄悄地說：“也不全是，我那話說得……不合適?！?p> “為什么？”
“唉，怎么解釋……”李洛心想，Allison作為數(shù)據(jù)組的技術(shù)總監(jiān)，不僅技術(shù)實(shí)力過硬，還與開發(fā)、產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)人員都打成一片，辦起事來是很討領(lǐng)導(dǎo)歡喜的。有這么個(gè)前輩珠玉在前，林語在這個(gè)位置上估計(jì)是受了不少委屈。
李洛解釋道：“就好像某個(gè)人曾經(jīng)有一個(gè)特別仙兒的前女友，和他的兄弟關(guān)系都很好。后來前女友甩了他，他又找了個(gè)現(xiàn)女友。這個(gè)現(xiàn)任不如前任了解他，也和他那些兄弟混得不熟。我就不該在這位現(xiàn)任面前提到前任，對(duì)不？”
涂世欣恍然大悟：“原來Allison是周總前女友，林語是他現(xiàn)女友？”
“……世欣，你回會(huì)議室做PPT吧，這里不需要你。”李洛進(jìn)了廖為的辦公室，一臉嫌棄地把門在涂世欣面前關(guān)上了。
涂世欣沮喪地背過身，自言自語道：“嫌我不會(huì)記筆記唄……”
李洛還沒坐定，廖為已經(jīng)耐不住性子開始埋怨了：“你說你，我們現(xiàn)在忙成這樣，你咋非撿這個(gè)時(shí)候來采訪？”
“廖為，什么叫采訪？我又不是記者。我必須定時(shí)和技術(shù)人員跟進(jìn)啊。這不是年初又要開始B2輪融資了嗎？盡職調(diào)查的材料都必須囊括最新…….”
“你剛才想問什么？”廖為回想了一下，抓住了重點(diǎn)，“哦，技術(shù)困難?，F(xiàn)在‘代碼船’想要更進(jìn)一步，需要從基于知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和概率模型的算法架構(gòu)，升級(jí)到下一個(gè)階段的智適應(yīng)技術(shù)，困難么也在這里咯！”
“下一個(gè)階段是什么？”李洛忙掏出筆記本寫著。
“有兩個(gè)方向，都得試！一個(gè)方向就是多維度學(xué)習(xí)元素，簡(jiǎn)單來說，搞一個(gè)攝像頭照著你，看你在做題時(shí)候有沒有分心，懂不懂？”
李洛在筆記本上寫著，“我記得，Allison說過，學(xué)習(xí)興趣和情緒分析。還有一個(gè)方向呢？”
“還有一個(gè)是繼續(xù)細(xì)化知識(shí)圖譜，比如說一門課，線性代數(shù)，你懂不懂？估計(jì)你也不懂。一門初中數(shù)學(xué)課，一般課本上大概有幾十幾百個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)吧？我們需要把知識(shí)點(diǎn)繼續(xù)細(xì)分，越細(xì)就能越精確，越細(xì)越能建立起良好的關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。最終要把這幾十個(gè)知識(shí)點(diǎn)，細(xì)分成幾千上萬個(gè)節(jié)點(diǎn)。這樣建出來的模型，才叫一個(gè)漂亮。”
李洛被他說得一愣一愣的，一臉崇拜。
廖為以為李洛聽傻了，一拍大腿，“哎呀！你傻里吧唧地盯著我，聽懂沒有？比如說你，數(shù)學(xué)這么差，我給你一道微積分的題目，你解不解得出來？你要是沒解出來，我怎么知道你這個(gè)憨子，究竟是不會(huì)極限理論，不會(huì)解方程，還是根本就不會(huì)乘除法？我怎么辦？我是不是要建立起這么一個(gè)網(wǎng)絡(luò)來，根據(jù)你其他知識(shí)點(diǎn)的掌握分?jǐn)?shù)，來判斷你薄弱在哪里？知識(shí)點(diǎn)越細(xì)，我是不是判斷得越準(zhǔn)？”
李洛使勁點(diǎn)頭，“我聽懂了。咱們倆就好比是兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)。乍一看咱倆沒關(guān)系，但是如果把我們各自按照愛好、學(xué)歷、工作等等拆分成各種元素的話，我們有很多共通的地方，是吧廖總？比如說，我們兩個(gè)都洋蔥過敏，所以如果有一天我們同時(shí)被送進(jìn)了醫(yī)院，也許是因?yàn)橛腥嗽诠镜奈顼埨锿低导恿搜笫[……”
廖為被這話嚇得一個(gè)激靈，往后退了一步。
“那困難具體在哪兒呢？”李洛認(rèn)真地問。
“嘖，我都告訴你了，你動(dòng)動(dòng)腦子??！比方說，成千上萬的知識(shí)點(diǎn)拆分不可能全人工做吧？怎么來分？用什么算法來做？幾十個(gè)知識(shí)點(diǎn)的模型好建，幾萬個(gè)知識(shí)點(diǎn)的模型怎么建？有沒有足夠的用戶數(shù)據(jù)來支持？訓(xùn)練集如果數(shù)據(jù)不夠，完蛋！訓(xùn)練集數(shù)據(jù)夠了，模型過度擬合，完蛋！測(cè)試集結(jié)果太差，完蛋！懂不懂？”
李洛此時(shí)望著廖為，眼里閃爍著感激的光芒。眼前的這個(gè)男人也許不修邊幅、罵罵咧咧，但他卻在短短幾分鐘內(nèi)，開誠(chéng)布公地把潛在風(fēng)險(xiǎn)一一列舉了出來。他一面揭著自己的短，一面真誠(chéng)地幫助了她。