第7章 知頂
秦忘告訴校長(zhǎng)沒(méi)有住所后，立即被安排到‘高樓’一間辦公室改造的休息室。
星星小學(xué)有3棟教學(xué)樓，分別是小樓、初樓、高樓。
校長(zhǎng)得知秦忘沒(méi)有手機(jī)，還自掏腰包買來(lái)送他。
“小秦，我教你如何申請(qǐng)?zhí)摂M貨幣賬號(hào)?！?p> 秦忘先時(shí)一驚，但瞬間恢復(fù)，按照校長(zhǎng)的指示對(duì)著智能手機(jī)屏一步一步操作。
他不是驚奇這個(gè)世界也有智能手機(jī)和虛擬貨幣，任何種族發(fā)展到科技文明必然會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代。
他驚訝的是校長(zhǎng)居然認(rèn)為他不會(huì)操作手機(jī)，好似知道他沒(méi)有這個(gè)世界的知識(shí)。
這太反常了，是無(wú)意，還是掉入別人布的局。如果是局，與曉月有關(guān)嗎？
秦忘想想，心就哇涼哇涼。
只能走一步算一步，只希望校長(zhǎng)是熱心腸，單純欣喜得到一位老師。
當(dāng)然他知道如果是局，逃跑是沒(méi)用的，誰(shuí)叫他實(shí)力太弱小。
“小秦，我給你的虛擬貨幣賬戶上打了50塊，省著花啊。還有我的手機(jī)號(hào)碼也存在你手機(jī)上了。那個(gè)我們學(xué)校的老師虛擬聊天群我等一下拉你進(jìn)來(lái)?！?p> “謝謝校長(zhǎng)。我現(xiàn)在有點(diǎn)累了，我可以先休息一下嗎？”
“當(dāng)然可以，那我先走了。等一下記得同意入群哈！”
打發(fā)走喋喋不休的校長(zhǎng)，秦忘終于有機(jī)會(huì)通過(guò)上網(wǎng)了解這個(gè)世界。
這個(gè)世界叫‘知頂’，很奇怪的叫法，還不如叫支點(diǎn)。
知頂面積非常大，其大小相當(dāng)于前世的木星，擁有100億人口。
知頂擁有復(fù)雜的地形，大部分地方人類無(wú)法適應(yīng)生存，絕大部分人集中在10座超級(jí)大城池中，每一個(gè)城市面積都不小于前世的中國(guó)。
每座城池外都有一個(gè)萬(wàn)里長(zhǎng)城，保護(hù)著城池里面的生存環(huán)境不被破壞。
城池之間最近的也遙隔萬(wàn)里。
10座超級(jí)城市，代表10個(gè)國(guó)家，有著不同的統(tǒng)治文化。
除了陸地，還有廣袤無(wú)際的海洋，海洋中有著實(shí)力恐怖的魚類，這些魚的骨刺擁有不可思議的法則，可以用于制作激活知識(shí)圖鑒的試卷。
知頂還有厚到?jīng)]有邊際的天空，不過(guò)網(wǎng)上資料中完全沒(méi)有記載天空外的信息，甚至沒(méi)有宇宙的概念。
天空中有一顆燃燒的小恒星，叫‘光明’。
天空除了恒星光明外，還有一顆衛(wèi)星，叫‘家園’。
據(jù)說(shuō)家園是一個(gè)沒(méi)有紛爭(zhēng)的天堂，只有死后的靈魂才能進(jìn)入。
知頂人類文明已經(jīng)存在10萬(wàn)年，雖然中間有無(wú)數(shù)次斷層，但歷史發(fā)展軌跡還是被歷史圖鑒學(xué)者通過(guò)種種跡象拼湊成大致輪廓。
10萬(wàn)年前，人類從天而降，在這片土地繁衍生息，史稱史前紀(jì)元。
8萬(wàn)年前，人類的高科技文明，制造出了智能機(jī)器人，智能機(jī)器人產(chǎn)生自主意識(shí)自稱機(jī)械族，此后人類與機(jī)械族展開了跨越數(shù)萬(wàn)年的戰(zhàn)爭(zhēng)，史稱為黑暗紀(jì)元。
5萬(wàn)年前，一場(chǎng)持續(xù)百年的酸雨破壞所有能源系統(tǒng)，人類趁機(jī)消滅了機(jī)械族，幸存的人類又重奪知頂控制權(quán)，史稱新紀(jì)元。
2萬(wàn)年前，歷史再次重演，機(jī)械族卷土重來(lái)，節(jié)節(jié)敗退的人類無(wú)意中激活知識(shí)圖鑒，那些科學(xué)家以絕對(duì)碾壓的力量徹底擊敗機(jī)械族，從此開啟圖鑒紀(jì)元。
知識(shí)圖鑒隱藏在知頂人類的DNA中，魚骨制作的試卷可以激活。
激活圖鑒時(shí)擁有高中知識(shí)的科目越多，知識(shí)圖鑒就擁有多少知識(shí)欄。
不過(guò)除非是天才，不然沒(méi)人會(huì)同時(shí)學(xué)習(xí)多科目，絕大部分人只學(xué)一個(gè)科目。
沒(méi)錯(cuò)，知識(shí)圖鑒允許你偏科，再嚴(yán)重也沒(méi)事。
看到這里，秦忘直拍大腿，暗呼為什么不早點(diǎn)來(lái)到這個(gè)世界。
知識(shí)圖鑒不僅僅記錄了你學(xué)過(guò)的知識(shí)。
你知識(shí)越豐富，知識(shí)圖鑒就激發(fā)出更強(qiáng)大的力量，這種力量直接賦予你開天辟地的能力。
還有知識(shí)圖鑒正面是一個(gè)真實(shí)的孵化空間，孵化空間中能利用圖鑒背面記錄的詞條，改造你想改造的東西。
比如你學(xué)會(huì)了分子式：2H+O= H?O。
那只要你擁有氫原子和氧原子，在孵化空間中就能合成水分子，而且合成多少由自己控制，精確到分子數(shù)量級(jí)。
還能將水分子分解為氫原子和氧原子。
一切的催化動(dòng)力來(lái)源，是知識(shí)圖鑒將知識(shí)轉(zhuǎn)化為神秘莫測(cè)的知識(shí)法則。
“好牛，好牛。”
秦忘越看越興奮，忍不住感慨。
擁有語(yǔ)文圖鑒的巨星歌手，能洗滌一個(gè)鎮(zhèn)上所有人的心靈。
生物圖鑒的人可以重組不同動(dòng)物DNA，培養(yǎng)出刀槍不入的巨型泰坦。
工程圖鑒的人可以用短短5天的時(shí)間制作出航空母艦。
化學(xué)圖鑒的人可以制造出烈性炸藥。
最恐怖的是微生物圖鑒的人，他們發(fā)動(dòng)的細(xì)菌戰(zhàn)分分鐘就能屠殺數(shù)十萬(wàn)人。
不過(guò)那些擁有高端知識(shí)圖鑒的人很少，一是高等級(jí)知識(shí)太難了，二是知識(shí)等級(jí)越高，制造試卷的魚骨品質(zhì)要求也越高。
高品質(zhì)魚骨可是非常稀少的，基本上掌控在統(tǒng)治者手中。
沒(méi)有高品質(zhì)魚骨試卷，學(xué)會(huì)原子彈原理，也無(wú)濟(jì)于事。
不過(guò)這些現(xiàn)在與秦忘沒(méi)有關(guān)系。
看了半天手機(jī)，他終于找到知識(shí)圖鑒的基本介紹。
知識(shí)圖鑒分為正面、反面。
正面黑色，帶有動(dòng)態(tài)漩渦，漩渦是孵化空間傳送門，物品可以進(jìn)出，無(wú)大小限制，孵化空間由意志控制。
反面白色，大類記錄知識(shí)科目，子欄內(nèi)記錄激活的知識(shí)詞條。
激活知識(shí)詞條的淺易，其文字的顏色不同。
綠色詞條，小學(xué)知識(shí)，顏色漸深代表實(shí)力越高。
紫色詞條，初中知識(shí)，顏色漸深代表實(shí)力越高。
橙色詞條，高中知識(shí)，顏色漸深代表實(shí)力越高。
紅色詞條，大學(xué)知識(shí)，顏色漸深代表實(shí)力越高。
金色詞條，研究生知識(shí)。
彩金色詞條，博士知識(shí)。
知識(shí)圖鑒帶來(lái)的力量也是隨著子欄中知識(shí)詞條，詞條越多，力量越強(qiáng)大。
知識(shí)詞條顏色的改變，力量將是跨越式增長(zhǎng)。
唯一遺憾的是知識(shí)圖鑒沒(méi)能增加人類壽命。
還好能使人類百年壽盡時(shí)擁有清醒的頭腦和強(qiáng)大的力量，不過(guò)很多人認(rèn)為這是知識(shí)圖鑒所帶來(lái)的不幸后果。
很多擁有知識(shí)圖鑒的百歲老人，都會(huì)選擇自殺，因?yàn)闊o(wú)法忍受呼吸衰竭時(shí)的痛苦。
知識(shí)圖鑒詞條來(lái)自一種特殊的試卷。
這種試卷是生活在海里的魚類魚骨制作而成。
簡(jiǎn)稱魚骨試卷。
它擁有知識(shí)法則，能激活通過(guò)試卷考試人的知識(shí)圖鑒上相對(duì)應(yīng)的詞條。
魚骨試卷級(jí)別：宇級(jí)魚骨試卷、桓級(jí)魚骨試卷、軒級(jí)魚骨試卷、儒級(jí)魚骨試卷、研級(jí)魚骨試卷、博級(jí)魚骨試卷。
分別對(duì)應(yīng)綠色詞條、紫色詞條、橙色詞條、紅色詞條、金色詞條、彩金詞條。
所涉及的知識(shí)范圍就是，小學(xué)、初中、高中、大學(xué)、研究生、博士。