第四章 暈倒事件
民主評(píng)議的時(shí)間終于在楊海禾忐忑的心情中到來(lái)了，按以往的慣例應(yīng)該在教師周前會(huì)議結(jié)束后進(jìn)行。
今天的周前會(huì)議上，校長(zhǎng)及各科室領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)什么，海禾著實(shí)靜不下心來(lái)，只聽(tīng)得講話的人嘴一張一合地動(dòng)著，可是聲音卻總是飄不進(jìn)她的耳朵里。
“現(xiàn)在我們就這學(xué)期的工作情況進(jìn)行民主評(píng)議。”辦公室主任發(fā)話了，方樂(lè)平校長(zhǎng)也緊跟著做了補(bǔ)充說(shuō)明：“希望大家秉著實(shí)事求是的原則進(jìn)行客觀地評(píng)議，注意這次評(píng)議跟職稱晉升有關(guān)聯(lián)，大家要慎重考慮！”
所有老師們拿到評(píng)議單就低頭打起勾來(lái)，海禾忍不住看一下大家，心里有些擔(dān)心，那幾個(gè)打過(guò)電話的老師到底會(huì)不會(huì)選自己？
眼神一轉(zhuǎn)，剛好數(shù)學(xué)老師葉濤正寫完抬頭，兩人眼神一交匯，海禾尷尬得趕緊低下頭來(lái)，不知道自己剛才的表情是不是很奇怪，心里沒(méi)個(gè)底。
評(píng)議結(jié)束，大家陸陸續(xù)續(xù)地散開(kāi)，只留下工會(huì)的幾個(gè)老師在統(tǒng)計(jì)著票數(shù)。海禾特別想知道結(jié)果，但又不好意思湊過(guò)去，見(jiàn)林俏十分瀟灑地顧自走了，她才堅(jiān)定腳步走了出去。
第二天，正好是海禾課最少的一天。上午第一節(jié)課剛結(jié)束，她就迫不及待地等張巧下課回辦公室。
與海禾的“宅”不同，張巧以串門為樂(lè)，除了校長(zhǎng)辦公室外，幾乎所有辦公室，有事沒(méi)事都要過(guò)個(gè)門，聊個(gè)天什么的，因此一般學(xué)校的什么大事小事，哪怕是保安室的事，張巧總是知道幾分。
因此，辦公室里老師都稱她是“巧嘴百曉”。
張巧比海禾大二歲，五官長(zhǎng)得比較端正，只是愛(ài)八卦，嘴皮子尖，人又胖，難免會(huì)顯出農(nóng)村婦女主任的氣質(zhì)來(lái)。
但張巧似乎并沒(méi)有覺(jué)察到這點(diǎn)，反而自我感覺(jué)良好，她常常說(shuō)自己如果瘦下十斤，就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的大美人，保證是學(xué)校里的最美的校花。
也許是“美人相輕”吧，張巧最看不慣的就是那種自以為有幾分姿色，就到處搔首弄姿的人，比如這個(gè)林俏就撞上了張巧的槍口。
林俏跟張巧年輕四歲，雖然五官不夠精美，但舉手投足之間自有一股韻味。更令張巧看不慣的是，林俏說(shuō)話太嗲，尤其是在方校長(zhǎng)面前，真是令人雞皮疙瘩落一地。
出于對(duì)林俏的百般不順眼，所以今年的職稱參評(píng)名額競(jìng)爭(zhēng)，本來(lái)關(guān)系還不錯(cuò)的張巧，更百般關(guān)心海禾的評(píng)級(jí)情況，簡(jiǎn)直比自己職稱評(píng)審還積極。
張巧最近總會(huì)對(duì)海禾說(shuō)：“瞧，我就喜歡你這種實(shí)在的人，不會(huì)搞花俏，哪像有些人簡(jiǎn)直是做小三兒的料。”這話一出，總令海禾緊張，生怕被人聽(tīng)到。
可是今天，海禾在辦公室里坐了兩節(jié)課，張巧還是沒(méi)有出現(xiàn)，她特別想從張巧口里知道點(diǎn)關(guān)于昨天民主評(píng)議的事情來(lái)，可越是等著，人越見(jiàn)不到。
第四節(jié)課，張巧總算出現(xiàn)了，可滿嘴盡是學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)啦，哪個(gè)家長(zhǎng)不管啦，或者是這年頭老師越來(lái)越不好當(dāng)?shù)谋г?，?duì)于昨天民主評(píng)議的事情只字不提。
海禾很想從她嘴里找出點(diǎn)什么信息來(lái)，礙于辦公室里還有其他老師在，又不好明說(shuō)，只好耐心等機(jī)會(huì)問(wèn)問(wèn)張巧。生活有時(shí)候真是特別愛(ài)跟別人開(kāi)玩笑，海禾越想在張巧口中知道些什么信息時(shí)，可越是什么也沒(méi)有得到。
按去年的慣例，一般民主評(píng)議的結(jié)果都會(huì)在一個(gè)星期內(nèi)公布，但這一星期過(guò)去了，整個(gè)校園平靜得如同一潭死水，也許這種死水般的寧?kù)o正孕育著一個(gè)不一樣的漩渦吧。
果然不多久，學(xué)校里發(fā)生了一件意外，這個(gè)意外無(wú)關(guān)民主評(píng)議，無(wú)關(guān)職稱評(píng)審，而是楊海禾怎么也猜不到的事件——林俏暈倒了。
當(dāng)時(shí)林俏正在上課，忽然人一歪，不省人事，引得學(xué)生們、領(lǐng)導(dǎo)們亂作一團(tuán)。
這事一出，幾乎每個(gè)辦公室里都談?wù)?。李聰聰歪著頭，疑惑地問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)是校長(zhǎng)獨(dú)自帶著林俏去醫(yī)院了，沒(méi)其他人一起嗎？”
葉濤很快就回應(yīng)：“當(dāng)時(shí)林俏暈倒時(shí)，學(xué)生直接找校長(zhǎng)去了，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)辦公室比較近啊。所以校長(zhǎng)先帶著過(guò)去的。聽(tīng)說(shuō)今天晚上工會(huì)主席和代表老師去看望，我也去?！?p> 葉濤就是學(xué)校工會(huì)委員之一，所以這件事他最清楚了。
張巧冷笑著說(shuō)：“林俏這個(gè)人什么都搶著要，各種先進(jìn)榮譽(yù)搶著要，無(wú)論什么論文評(píng)比，案例征集，不管自己適不適合，都要參加。她就不能將名額讓給別人嗎，還把自己累成這樣，我看是她是自作自受啊?！?p> 雖然大家早就知道張巧的嘴很毒，不過(guò)在這種時(shí)候說(shuō)這樣的話，還是有點(diǎn)聽(tīng)不下去。
鄭惠琴老師緩緩開(kāi)口了：“林俏也確實(shí)付出努力，她本身心臟不是很好，為了這次職評(píng)，也是費(fèi)盡心力，身體是革命的本錢，大家都要注意，我現(xiàn)在每天晚上都去公園跳廣場(chǎng)舞呢?！?p> 畢竟是老教師，幾句話就把這個(gè)話題引開(kāi)了。
過(guò)不了多久，全校都知道了林俏因工作勞累，虛弱貧血而暈倒的事情了。
這個(gè)小插曲很快就過(guò)去了，可是產(chǎn)生了比較大的影響：學(xué)校對(duì)林俏所在班級(jí)學(xué)生宣布她是工作太過(guò)認(rèn)真負(fù)責(zé)，以至于疲勞過(guò)度導(dǎo)致暈迷。
于是，家長(zhǎng)們制作牌匾，鑲上“為人師表”四個(gè)明晃晃的大字懸掛在林俏辦公室，以表彰她為教育事業(yè)而獻(xiàn)身的精神。同時(shí)學(xué)校趁此機(jī)會(huì)將林俏作為師德楷模做宣傳。
這幾天校園廣播都以“教師的愛(ài)”為主題，早操晨會(huì)校長(zhǎng)也是講林俏老師為班級(jí)付出繼而暈倒的事件，大隊(duì)部也趁勢(shì)舉行“師愛(ài)”活動(dòng)，讓每個(gè)孩子寫寫對(duì)老師的心語(yǔ)送給老師。
楊海禾怎么也沒(méi)想到，在活動(dòng)中最先送到她手中的卡片，居然是班級(jí)“問(wèn)題大王”張翔宇的。
卡片很稚嫩，顯然是自己做的，上面歪歪斜斜地寫著幾行字：“楊老師，我給您增麻煩了，我以后不跟別人打駕（架），不惡做（作）劇了。您辛苦了”。
一段前面沒(méi)有空兩格，還有幾個(gè)錯(cuò)別字，海禾看得搖搖頭，心里卻暖暖的，這也許就是一個(gè)老師最幸福的時(shí)刻。
自從上次的“耳光”事件以后，張翔宇上課認(rèn)真了許多，課間也沒(méi)有再怎么惡作劇了，有幾次還主動(dòng)替海禾端本子。海禾明白，這是孩子用另一種方式表達(dá)自己的歉意。
至于翔宇媽媽上次打了海禾一個(gè)耳光后，就再也沒(méi)有音信，仿佛什么事情也沒(méi)發(fā)生一樣。海禾并不計(jì)較對(duì)方有沒(méi)有“道歉”，但從翔宇那一天天進(jìn)步的樣子，心里感到一陣陣寬慰。
因林俏引發(fā)的師德楷模宣傳做得轟轟烈烈，學(xué)校趁勢(shì)舉行“曙光小學(xué)首屆師風(fēng)師德節(jié)”，誓要打造成深江區(qū)的“師德模范學(xué)?！保⒀?qǐng)了區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校參與“首屆師風(fēng)師德節(jié)”啟動(dòng)儀式。
為了迎接教育局領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校各個(gè)角落打掃一新，學(xué)校趁機(jī)也舉行“最美教師辦公室”評(píng)比活動(dòng)。在鄭惠琴老師的一聲令下，大家都開(kāi)始打掃起來(lái)。
正打掃著，辦公室主任張伶俐剛好經(jīng)過(guò)，看大家忙得熱火朝天，就笑著：“喲，打掃得真干凈，我剛才經(jīng)過(guò)三樓辦公室，他們辦公室可沒(méi)法跟你們辦公室比，這次你們辦公室非得第一不可?！?p> 張巧聽(tīng)到了，一邊繼續(xù)擦桌子，一邊對(duì)著伶俐老師說(shuō)：“他們辦公室能干凈到哪里去！我以前就坐那個(gè)辦公室，也就我一個(gè)人掃地干活。他們哪會(huì)啊，一個(gè)個(gè)金貴的很！”
無(wú)巧不成書(shū)，剛好三樓辦公室的方辰辰老師經(jīng)過(guò)，在大門口聽(tīng)到這句話，頓時(shí)無(wú)名火起。
她本來(lái)也只是經(jīng)過(guò)，現(xiàn)在轉(zhuǎn)而一腳就踏進(jìn)辦公室，冷笑著對(duì)張巧說(shuō)：“怎么就你一個(gè)人干活了？你干活，也就擦自己的桌子而已。”
張巧也是想不到方辰辰會(huì)突然出現(xiàn)在這里，本來(lái)覺(jué)得有點(diǎn)尷尬，聽(tīng)她這么一說(shuō)，自己更覺(jué)得下不了臺(tái)。
張巧向來(lái)不服軟，尤其面對(duì)比自己資歷小很多的年輕老師，她的大喇叭開(kāi)始發(fā)出高分貝來(lái)：“我擦自己桌子怎么啦，我擦桌子還有錯(cuò)??？”
方辰辰年輕氣盛，看張巧這么咄咄逼人，本來(lái)壓制著的火氣也開(kāi)始向外冒，紅著臉搶白：“那也不能說(shuō)我們不干活?。磕隳敲磹?ài)干活，怎么不把辦公室的桌子都擦了？”
聽(tīng)這話一出口，海禾心里就知道這事挑大了。
果不其然，張巧甩開(kāi)手里的抹布，指著方辰辰數(shù)落：“你還想讓我擦你的桌子？你承受得起嗎？當(dāng)初你分配到這所學(xué)校，我還跟你青藍(lán)結(jié)對(duì)過(guò)，算來(lái)，也是你的指導(dǎo)師了，你居然想讓我擦你的桌子，你不折壽嗎？”
還沒(méi)等方辰辰反應(yīng)，張巧又對(duì)著大伙兒嚷起來(lái)，“你們說(shuō)，我擦自己的桌子還得罪別人了，這什么道理，什么邏輯？噢，干活的有錯(cuò)，不干活的反而有理？”
方辰辰一時(shí)語(yǔ)塞，臉漲得通紅，氣撲哧撲哧地往外大喘，就是一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。
還是張伶俐老師反應(yīng)快，拉著張巧笑起來(lái)：“不就是擦個(gè)桌子，有什么好爭(zhēng)論的？有意思嗎？小姑娘不會(huì)，你教教唄，干嘛還頂真了，就跟我們班的學(xué)生一樣。要不，你們倆也去校長(zhǎng)那兒告?zhèn)€狀？”
李聰聰見(jiàn)狀反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊拉起張巧，故作撒嬌：“張老師，我也不會(huì)擦桌子嘛，你教教我唄，省得以后嫁不出去?！边呎f(shuō)邊把張巧往里面推。
王伶俐見(jiàn)狀也拉著方辰辰往外走，邊走邊輕輕地說(shuō)：“小方啊，張巧就是這樣了，刀子嘴豆腐心，你別理她唄?！?p> 方辰辰被王伶俐推著，心里更覺(jué)憋屈，推開(kāi)伶俐，又沖著屋里的張巧嚷起來(lái)：“張巧，你這是欺負(fù)人。自己擦桌子就說(shuō)別人不干活。你自己私下帶學(xué)生，還把辦公室的熱水壺和一次性茶杯都拿到自己私辦的輔導(dǎo)班去，這又算什么？”
“私下帶生”、“私辦輔導(dǎo)班”這幾個(gè)極其敏感的字眼就像重磅炸彈，一下子炸開(kāi)了。
最近，深江區(qū)正在嚴(yán)抓“教師私自帶生”。抓得很嚴(yán)，前段時(shí)間還剛來(lái)學(xué)校做過(guò)“師德廉政建設(shè)”的專題動(dòng)員大會(huì)。
深江區(qū)教師帶生問(wèn)題是比較嚴(yán)重的，尤其是中心城區(qū)的幾所學(xué)校，比如實(shí)驗(yàn)小學(xué)，也比如海禾所在的曙光小學(xué)。幾乎每個(gè)班的班主任都在帶生。
本來(lái)對(duì)于“帶生”問(wèn)題，下至普通老師，上至校長(zhǎng)，都明目張膽地私開(kāi)輔導(dǎo)班，根本抓也抓不盡。
就算就嚴(yán)打一次，風(fēng)頭過(guò)后，該帶生的依舊帶生，大有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”之勢(shì)。
海禾也曾經(jīng)帶過(guò)學(xué)生，半托的學(xué)生，一個(gè)學(xué)期收七八千，十一二個(gè)學(xué)生，兩個(gè)學(xué)期一算都有二十來(lái)萬(wàn)，這筆資金與那可憐的工資比起來(lái)，實(shí)在是太誘惑人了。
雖然這錢賺得很辛苦，每天拖著疲憊的腳步回到家，還得輔導(dǎo)學(xué)生到夜里，幾乎榨干了海禾僅剩的一點(diǎn)精力，可她拿到錢的那一刻，心里還是有無(wú)窮的成就感。
不是說(shuō)“馬無(wú)夜草不肥”嗎？幾乎沒(méi)有幾個(gè)教師拒絕這“夜草”，甚至有一個(gè)班的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師為了爭(zhēng)生源，矛盾鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。
海禾后來(lái)因?yàn)檠祮?wèn)題，停止了帶班。但看到別的老師大把大把地收錢，心里難免有幾分妒忌，也只能用“身體第一”來(lái)寬慰自己。
不過(guò)這次不一樣，前段時(shí)間深江區(qū)某位語(yǔ)文老師私下帶生被全區(qū)通報(bào)處分，大家都收斂了許多，從原先的明目張膽轉(zhuǎn)為地下活動(dòng)了。
深江區(qū)教育局趁熱打鐵，舉行了“師德廉政建設(shè)”的專題動(dòng)員大會(huì)，大會(huì)就設(shè)在帶生嚴(yán)重的曙光小學(xué)，其目的也是不言而喻的。
會(huì)議明確表明，這次絕不是“雷聲大，雨點(diǎn)小”的形式活動(dòng)，將還有后續(xù)的二、三次鋪查，如果哪位教師還敢在風(fēng)頭浪尖上私下帶生，一旦被發(fā)現(xiàn)，將撤銷職務(wù)，離開(kāi)教育教學(xué)崗位，而其校長(zhǎng)，也要作處分。
這樣一來(lái)，許多教師都解散了輔導(dǎo)班，等過(guò)了風(fēng)頭再看作打算，誰(shuí)也不想成為下一個(gè)“典型”。
所以，當(dāng)方辰辰說(shuō)出張巧有私下帶生時(shí)，所有的人也愣了，這事可大可小，萬(wàn)一傳到校長(zhǎng)耳朵里，那真是觸碰高壓電線。
王伶俐明白，如果不把方辰辰拉開(kāi)，以張巧的個(gè)性不知道會(huì)怎么鬧呢。她趕緊重新拽回方辰辰，急著說(shuō)：“小方啊，明天教育局領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)學(xué)校，你辦公室真的不怎么干凈，你趕緊去整理，別在這里湊熱鬧了?！闭f(shuō)著，不由分說(shuō)，就把方辰辰往外拉。
而方辰辰話一出口，也覺(jué)得自己說(shuō)多了，就順著伶俐老師鋪下的臺(tái)階，兩個(gè)一起走了。
張巧被這一幕傻住了，等方辰辰離開(kāi)辦公室里，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)著辦公室大伙兒喊冤：“我?guī)课覀儗W(xué)校哪個(gè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師不帶生？你方辰辰去年帶還了十五個(gè)學(xué)生呢，你以為我不知道。我現(xiàn)在哪有帶生？沒(méi)證據(jù)不要亂說(shuō)。”
張巧一再?gòu)?qiáng)調(diào)自己現(xiàn)在沒(méi)帶生了，可海禾知道，其實(shí)張巧還在私下帶生。因?yàn)閺埱伤皆O(shè)的輔導(dǎo)班就在海禾班一個(gè)學(xué)生家樓下，這個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)跟海禾說(shuō)過(guò)。
海禾裝作不知道，接上話頭說(shuō)：“對(duì)呀，現(xiàn)在風(fēng)聲那么緊，誰(shuí)還敢亂辦班，亂帶生啊。張巧這么聰明，能頂風(fēng)作案嘛？”
這場(chǎng)鬧劇終于落下帷幕。