第六十八章 修改文章（下）

　　魏興思拖動(dòng)鼠標(biāo)，一句一句的閱讀摘要部分。

　　看了前兩句后，他點(diǎn)點(diǎn)頭道：

　　“不錯(cuò)，寫的還行?！?p>　　到第三句，他皺了皺眉頭，思索片刻，說道：

　　“這句話把后面的這部分提到前面來，是不是更好一點(diǎn)。”

　　“嗯，確實(shí)?！痹S秋回應(yīng)道。

　　魏老師改好后，繼續(xù)往下看。

　　第四句，他看了一會(huì)兒，在句子中加了一個(gè)形容詞進(jìn)去。

　　第五句，沒什么問題。

　　到第六七句時(shí)，他又皺了皺眉頭，說道：

　　“這兩句連接的不太好，邏輯上有斷層，你覺得是不是？”

　　許秋思索了一下，說道：

　　“嗯，是的?！?p>　　確實(shí)這兩句話之間的邏輯有點(diǎn)不順，可他一時(shí)半會(huì)兒也不知道應(yīng)該怎么改。

　　正在他糾結(jié)之時(shí)，魏老師開始一邊打字，一邊說道：

　　“這樣改是不是好一些?！?p>　　“嗯嗯?！?p>　　不得不說，改過之后，確實(shí)讀起來流暢多了。

　　魏老師看到最后一句，笑了出來，說道：

　　“你看這詞用的，這里能用outstanding來形容你的效率嗎？

　　你效率才8%，用了這個(gè)詞，別人還以為你做到了11%，12%呢，這里用high就可以了?！?p>　　許秋也尷尬笑了笑，他當(dāng)時(shí)看其他人的文章中用了這個(gè)詞。

　　覺得很霸氣，就直接拿來用了，沒想到卻鬧了個(gè)笑話。

　　摘要只有一段話，200個(gè)單詞不到，卻改了近半個(gè)小時(shí)。

　　魏老師將頁面移動(dòng)到論文作者處，說道：

　　“你把我之前說的那幾個(gè)問題改一改，改完后讓吳菲菲先看一遍吧，我把她名字也加上去?！?p>　　“好的。”

　　他把吳菲菲的名字放到了三作，說道：

　　“對(duì)了，還要畫一張TOC，也就是圖片版的摘要，然后再給它配上60個(gè)單詞以內(nèi)的一段描述?！?p>　　“好的。”

　　……

　　兩人回到216房間。

　　“學(xué)姐，我算是知道你之前的文章怎么會(huì)有40多個(gè)版本了?！痹S秋道。

　　“是啊，每次給他看的時(shí)候，總能被他挑出一堆問題來，我應(yīng)該是課題組里寫文章最菜的了。”陳婉清道：

　　“據(jù)說段云的文章也就20多個(gè)版本，吳菲菲的只有10個(gè)左右，到了我這里，直接改了40多次?！?p>　　“說不定我也要改40多次呢，這次被他挑出這么多問題來。”許秋道。

　　“你這些問題都是小問題，這篇估計(jì)跟吳菲菲的差不多吧，不會(huì)改動(dòng)太多次的?！标愅袂宓溃?p>　　“我之前改那么多次主要是有很多語法上問題，比如人稱、數(shù)和時(shí)態(tài)用的不對(duì)?！?p>　　“但愿能快點(diǎn)把它弄好吧?！痹S秋道：

　　“對(duì)了，TOC怎么畫？還有后面的描述部分呢？”

　　“這種小文章TOC不用畫的太過于浮夸，把J-V特性曲線直接拿過來，中間空白的地方塞一張圖，就你用鑷子彎折基片的那張就可以了，記得TOC圖片要做成正方形的?！标愅袂宓溃?p>　　“至于后面的描述就更簡(jiǎn)單了，就一句話，說我們用PEN柔性基底，制備了倒結(jié)構(gòu)的太陽能電池器件，基于兩個(gè)基準(zhǔn)體系的光電性能分別為XX和YY，就可以了?！?p>　　“學(xué)姐分析起來頭頭是道嘛，”許秋道：“要是論文用中文寫估計(jì)學(xué)姐就沒那么苦惱了?！?p>　　“是呀，英文不好做科研很吃虧的?！标愅袂宓馈?p>　　……

　　花了兩個(gè)小時(shí)，許秋按照魏老師的意見改完文章。

　　他看了眼實(shí)驗(yàn)室的方向，吳菲菲正在做實(shí)驗(yàn)，不好現(xiàn)在去打擾她。

　　他只好找了幾篇Wiely的期刊，對(duì)照著查看自己有沒有其他格式上的問題。

　　沒想到，還真被他發(fā)現(xiàn)了幾篇參考文獻(xiàn)的格式有問題，看來ENDNOTE軟件還是不夠智能，需要手動(dòng)檢查一遍。

　　終于，許秋看到吳菲菲做完實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)室里出來了。

　　后面還跟著段云，只見他揮舞著兩只手臂，歡呼道：“吃飯嘍?！?p>　　原來，已經(jīng)五點(diǎn)半了啊。

　　那只能等晚飯后再說了。

　　…………

　　四人一同去食堂吃完晚飯后，都往材料一樓的方向走去。

　　許秋有些納悶，因?yàn)檠芯可膶嬍译x食堂很近，所以平時(shí)另外三人吃完飯后，有時(shí)會(huì)回寢室休息，今天卻不約而同的都選擇回辦公室。

　　回到216房間。

　　許秋將U盤遞給吳菲菲，說道：

　　“吳菲菲學(xué)姐，魏老師讓你有空幫忙看下我的文章?！?p>　　“好呀，”吳菲菲接過U盤，直接將草稿文件復(fù)制到桌面并打開。

　　“現(xiàn)在就看嗎，不需要休息的嗎？”許秋道。

　　“明天是開學(xué)第一次組會(huì)，要準(zhǔn)備PPT的，我先花點(diǎn)時(shí)間幫你看了吧，”吳菲菲道：

　　“對(duì)了，魏老師有詳細(xì)看過嗎？”

　　“他主要看了圖片，仔細(xì)改了摘要部分，其他地方只是看了看格式。”許秋道。

　　“行，那我主要幫你看正文，具體實(shí)驗(yàn)內(nèi)容我不了解，所以主要看表述和格式?！眳欠品频?。

　　二十分鐘后，吳菲菲拿著U盤找到許秋，說道：

　　“許秋，你這文章寫的非常好了。

　　基本上不怎么用改的，我把我覺得有問題的地方用黃色高亮標(biāo)識(shí)出來了，你可以參考一下，也不多，就五六處。

　　看你的文章，可比看陳婉清的文章容易多了。

　　哎，當(dāng)時(shí)改她的文章可把我累的夠嗆?！?p>　　陳婉清就坐在旁邊，她聽到后本來還想反駁一下的。

　　但想起來當(dāng)初吳菲菲幫她改了整整一個(gè)下午，才勉強(qiáng)改好，便弱弱的低下頭，沒有說話。

　　許秋參考了吳菲菲的意見，將文章版本迭代到了第3版。

　　晚上，他和陳婉清拿著最新版本，去找魏老師。

　　“給吳菲菲看過啦？”

　　“看過了?！?p>　　“她怎么說?！?p>　　“她說寫的還不錯(cuò)，基本不用改，然后挑了幾處表達(dá)方面的問題，我都按照她的意見改好了?！?p>　　“她的評(píng)價(jià)挺高嘛，行，我來看看?！?p>　　魏興思點(diǎn)開文件，又在標(biāo)題那邊停留了許久，說道：

　　“確定用這個(gè)標(biāo)題了嗎？

　　‘基于PEN柔性基底的有機(jī)光伏器件效率可達(dá)8%’?！?p>　　不等許秋答復(fù)，他又自言自語道：

　　“看著還行，那就用這個(gè)吧?！?p>　　…………

　　之后，許秋和魏老師又來來回回改了五輪，到后面都是許秋獨(dú)自前往了，陳婉清要準(zhǔn)備第二天組會(huì)的PPT。

　　最后一輪改好后，魏老師說道：

　　“今天就這樣吧，你再看一遍，要是沒有什么問題，就寫一下Cover Letter，明天我們就投了它?！?