95、差距明顯

　　奧多姆并不是組織能力強(qiáng)的球員，傳球還不錯(cuò)，時(shí)機(jī)把握卻不是那么強(qiáng)。

　　當(dāng)高飛跑出空位時(shí)，他以為會(huì)得到傳球，實(shí)際并沒有。他知道是奧多姆意識(shí)沒到某種程度，但也無法告知虛擬體。

　　“天賦球員的通病?！毕到y(tǒng)化身說道，“你能輕松做到的事，不代表別人也能做到。專注比賽?！?p>　　高飛再度溜底線跑位，被羅德曼糾纏的奧多姆自顧不暇，仍然沒把球傳過來。

　　如果是正式比賽，奧多姆下個(gè)回合一定會(huì)挨噴，可這是夢(mèng)境副本，他噴了也沒用。

　　皮蓬沖過去協(xié)防，雙人夾擊，把奧多姆趕到了隊(duì)友無法接應(yīng)的位置。

　　“暫停！”高飛做出暫停手勢(shì)。

　　“這里沒有暫停?！毕到y(tǒng)化身不講道理。

　　皮蓬搶斷了奧多姆手里的球，交給右側(cè)向前跑位的喬丹。

　　高飛急忙跟上去，身后起跳，想完成封蓋。

　　這顯然是不可能完成的任務(wù)。

　　喬丹伸出舌頭，經(jīng)典飛人姿勢(shì)，單手把球扣進(jìn)！

　　4-10！

　　現(xiàn)在他有點(diǎn)慶幸系統(tǒng)禁言了其余球員，不然很可能會(huì)被喬丹噴垃圾話。

　　高飛運(yùn)球到前場(chǎng)，注意著科比的跑位。

　　斯科蒂皮蓬是頂尖外線防守者，臂展相當(dāng)長(zhǎng)，防守覆蓋面積大。

　　奧多姆被羅德曼變著花樣虐。如果沒有禁言，肯定會(huì)收獲一句“太軟”的評(píng)價(jià)。

　　羅德曼出身于壞孩子軍團(tuán)，師從查克戴利，離開恩師之后，徹底走上行為藝術(shù)的道路。無論是五顏六色的發(fā)型，還是和麥當(dāng)娜的私人關(guān)系，到自己娶自己，各處都透露著怪異。

　　這些場(chǎng)外因素，絲毫無法影響他在場(chǎng)上的表現(xiàn)。他就是連搶籃板都能搶出激情的羅德曼。

　　奧多姆就像剛上小學(xué)的小學(xué)生，面對(duì)著羅德曼老辣的防守，險(xiǎn)些心態(tài)崩塌。

　　巴維塔嘴里的哨子似乎不會(huì)響，哪怕羅德曼已經(jīng)鎖住了奧多姆的胳膊。

　　高飛把球傳給科比，由他打開局面。

　　科比面對(duì)喬丹的公牛總是充滿斗志，低位背身單打，無畏挑戰(zhàn)皮蓬。

　　皮蓬的防守很到位，但還是沒擋住進(jìn)攻。

　　打板命中！

　　6-10！

　　喬丹左手運(yùn)球，右手向右一揮，示意隊(duì)友拉開。這是他叫單打戰(zhàn)術(shù)。

　　高飛降低重心，看著身前運(yùn)球的喬丹，知道他馬上就會(huì)攻過來。

　　喬丹通常不投三分，但不代表不會(huì)，外線迎著高飛防守，瀟灑投籃！

　　唰！

　　6-13！

　　“你防得有點(diǎn)軟！”系統(tǒng)化身提示高飛，“必須要有干掉對(duì)方的決心，才能有好的防守效果。你看丹尼斯羅德曼是怎么做的？”

　　羅德曼近乎抱住奧多姆，無論做什么，都不給他自由。這種防守很煩人，但效果確實(shí)不錯(cuò)。

　　“我?guī)湍愦蛟炝私跬昝赖纳眢w，就是要助你成神，但只有我的幫助不可能成功，你得更努力?！?p>　　高飛假裝聽不到系統(tǒng)化身的話，帶球到前場(chǎng)，相同位置，投出一記三分！

　　籃球弧線很正！

　　鐺！

　　羅德曼再度完成一搶二的成就，抓下防守籃板。

　　“嘿，伙計(jì)！你把我投籃能力值調(diào)低了嗎？”高飛退防途中問系統(tǒng)化身，“對(duì)手這么強(qiáng)，你還偷我能力值？”

　　“我沒偷，是你手感不佳。”

　　高飛看見喬丹持球，急忙迎上去防守。

　　喬丹不像之前遇到的進(jìn)攻球員，他經(jīng)過壞孩子軍團(tuán)的淬煉之后，就像踢翻八卦爐的齊天大圣，不畏懼任何防守，換言之沒人能限制住他。

　　高飛努力貼防，目睹喬丹傳球再接球，努力起跳，想封鎖投籃。

　　喬丹的出手點(diǎn)很高，但高飛的封堵也很到位。

　　唰！

　　6-15！

　　“哇靠！這也進(jìn)了？”高飛還沒陷入過如此被動(dòng)的局面。

　　喬丹拍了一下高飛的肩膀，笑道：“好的嘗試?！?p>　　“你能說話？”高飛一直以為喬丹被系統(tǒng)禁言，沒想到他還能說話。

　　“你很有天賦，但我更強(qiáng)！”

　　“好吧，能不能讓他閉嘴？”高飛看向系統(tǒng)化身。

　　“不能。”系統(tǒng)化身拒絕了這個(gè)請(qǐng)求。

　　高飛持球推進(jìn)，發(fā)現(xiàn)時(shí)間只剩下1分39秒！

　　分差是9分，時(shí)間所剩無幾。

　　這種時(shí)候是單干，還是傳球？到了考驗(yàn)他的時(shí)刻。

　　科比充滿渴望。他同樣想證明自己。

　　系統(tǒng)化身注視高飛，想看他作何選擇。

　　高飛指揮奧多姆掩護(hù)，幫科比創(chuàng)造接球投籃空間。

　　科比接到傳球，在防守追上來之前，外線出手三分球。

　　唰！

　　9-15！

　　1分21秒！

　　喬丹平靜帶球，感覺起來整片球場(chǎng)似乎都在他的掌控之中。

　　這種感覺，高飛還是首次從對(duì)手那里感受到。

　　皮蓬接到傳球，傳給了許久未接球的盧克朗利。

　　夸梅布朗沒有及時(shí)防出來，被朗利拋投打進(jìn)！

　　9-17！

　　1分05秒！

　　高飛看著記分板，不知何時(shí)被壓制，但比分差距已經(jīng)清晰顯示。

　　戰(zhàn)術(shù)在他腦海里出現(xiàn)，隊(duì)友按照他的想法跑位，再度幫科比擋出機(jī)會(huì)。

　　高飛傳球給到，順勢(shì)向禁區(qū)沖擊。他想和羅德曼拼一下卡位。

　　羅德曼搶籃板的技巧很獨(dú)特，提前預(yù)判到了反彈路線，占得先機(jī)，拿到防守籃板。

　　“你這兩位內(nèi)線的伙計(jì)似乎搶籃板有問題?！毕到y(tǒng)化身說，“訓(xùn)練的時(shí)候要告訴他們注意卡位。禁區(qū)是戰(zhàn)場(chǎng)，可別松懈?！?p>　　“你先安靜，我要防守。”高飛還得應(yīng)付喬丹，沒多余精力和系統(tǒng)對(duì)話。

　　皮蓬把球傳給朗利，這次夸梅布朗跟上了防守。

　　朗利再度轉(zhuǎn)移球，交給右側(cè)的哈勃。

　　哈勃受到協(xié)防限制，分球皮蓬。

　　喬丹把高飛拉到了右側(cè)三分線。

　　皮蓬中距離投籃，迎著防守打進(jìn)！

　　9-19！

　　32.7秒！

　　“小伙子，你們沒機(jī)會(huì)了?！眴痰た吹搅吮确?，確認(rèn)穩(wěn)操勝券，用類似通知的垃圾話調(diào)侃高飛。

　　高飛沒有放棄，帶球到前場(chǎng)，試了一記超遠(yuǎn)三分，依然未能打進(jìn)。

　　羅德曼再摘籃板，右手抓球，看上去囂張又炫酷。

　　比賽懸念徹底失去，公牛、湖人球員和迪克巴維塔重新化為幻影，很快就只剩下系統(tǒng)化身和高飛。

　　“高飛，經(jīng)此一役。你應(yīng)該了解了和真正站在頂峰之人的差距，未來的路還很長(zhǎng)，不要松懈。我們下次夢(mèng)境副本時(shí)再見?！毕到y(tǒng)化身逐漸淡化，和球場(chǎng)一起消失不見。

　　高飛緩慢睜開眼，看到外邊的燈光，翻了個(gè)身，又進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。