失去信心的李易變得消沉了。
“小易子，你怎么啦，整天悶悶不樂(lè)的?！卑谆郜撽P(guān)心道，“是不是有什么心事?。俊?p> 李易聽(tīng)到白慧瑩叫他小易子，有些害羞的說(shuō)：“沒(méi)有，覺(jué)得好沒(méi)意思?。≌鞂W(xué)習(xí)！”
白慧瑩拍了拍李易肩膀說(shuō)：“怎么會(huì)了，你那么聰明，數(shù)學(xué)成績(jī)又好，你可是班里女孩子崇拜的對(duì)象??！”
李易臉蛋通紅，默默不語(yǔ)。
這時(shí)林玖坐到李易旁邊，請(qǐng)教李易數(shù)學(xué)題目，做完題目后林玖對(duì)李易說(shuō)：“李易，你有沒(méi)有喜歡的女孩子??？”
李易不知所措，心里想著：“家里人不讓我談戀愛(ài)，現(xiàn)在還不是談戀愛(ài)的時(shí)候，會(huì)影響學(xué)習(xí)，我要好好學(xué)習(xí)?！?p> 白慧瑩在一旁說(shuō)道：“小易子，喜不喜歡我??！我喜歡你啊！”
李易被白慧瑩突如其來(lái)的表白給震驚了，心臟砰砰的跳著，想要接受，有不敢開(kāi)口。
林玖說(shuō)著：“喜歡就表白啊，不然永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)?！闭f(shuō)完拿著習(xí)題離開(kāi)。
李易想：“對(duì)，喜歡就表白，沒(méi)什么不可以的，學(xué)習(xí)也不耽誤?！?p> 剛要開(kāi)口，鈴聲響了起來(lái)。
班主任走進(jìn)教室，說(shuō)道：“今天是愚人節(jié)哦，同學(xué)們之間開(kāi)個(gè)玩笑可以，別過(guò)頭了。我聽(tīng)于老師說(shuō)今天被二班的學(xué)生用假蜘蛛給嚇到了，可想那個(gè)整蠱于老師的人是什么下場(chǎng)?！?p> 坐在最后一排，靠墻邊的白粥豪站了起來(lái)，很委屈的說(shuō)道：“老師，有人把沒(méi)蓋蓋子的墨水放在我凳子上，我沒(méi)看見(jiàn)，坐了下去搞得我衣服上，褲子上全是墨水。”
白粥豪拿起校服，只見(jiàn)白色校服上面全是墨水。
班主任淡定的說(shuō)：“玩歸玩，鬧歸鬧，誰(shuí)弄的幫他洗干凈?！?p> 這時(shí)李易才明白原來(lái)白慧瑩是開(kāi)玩笑的，內(nèi)心無(wú)比沉重，但又很高興，心想：“還好她只是開(kāi)玩笑，不讓我答應(yīng)了就尷尬了?！?p> 晚上，女生宿舍，所有人都躺床上，準(zhǔn)備睡覺(jué)了。
林玖：“小白，李易好像真的暗戀你啊?！?p> 白慧瑩：“看不出來(lái)啊，可能只是把我當(dāng)朋友吧。”
柳陰：“哦，是嗎？”
范冰雪：“柳陰，程明怎么樣啊？”
柳陰：“什么怎么樣，我對(duì)他沒(méi)感覺(jué)?！?p> 范冰雪：“哦，打擾了?！?p> 古月：“小白，你和七班的文章怎么樣啦？”
白慧瑩：“挺好的，謝謝你們的幫助，才讓我們繼續(xù)走下去?！?p> 夏項(xiàng)琪：“你們真好，為什么沒(méi)人來(lái)追我??？”
林玖：“時(shí)機(jī)未到，以后會(huì)有的?！?p> 夏項(xiàng)琪：“你我同病相憐啊，哈哈?！?p> 與此同時(shí)，李易這邊睡的正香。
白慧瑩喊著：“小易子?！?p> 柳陰溫柔的叫著：“李易?！?p> 林玖粗礦的叫著：“李易，小易子?！?p> 熊小臺(tái)可愛(ài)的說(shuō)：“李易，怎么那么多人迷戀你?。俊?p> 班里讓李易心動(dòng)的女生幾乎都出現(xiàn)了。
李易感到好幸福啊，醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)只是夢(mèng)而已。
第二天，李易和往常一樣，早早的來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)白慧瑩已經(jīng)在教室了。
白慧瑩寫著什么，李易偷偷的瞄了一眼。
藍(lán)黑兩種顏色筆記，白慧瑩用藍(lán)色筆寫著什么，寫的過(guò)程中還露出甜蜜的笑容。
李易很是好奇白慧瑩寫了些什么。
直到下午下課后，白慧瑩再次把那本筆記本拿了出來(lái)，交給同桌溫情，溫情拿著筆記本走出教室。
李易也起身走出教室，看見(jiàn)溫情往其他班走去，李易只是好奇：“為什么下課不往宿舍走，而往其他班走了？”
后來(lái)李易發(fā)現(xiàn)白慧瑩常常將筆記讓班里女同學(xué)送往七班。從其他同學(xué)得知白慧瑩和七班一個(gè)叫文章的人在談戀愛(ài)。
李易這才明白白慧瑩寫的是情書(shū)，并不是什么筆記。
得知這個(gè)消息李易有些失望，想著：“這個(gè)文章是誰(shuí)？”
這天下午，白慧瑩和往常一樣，把筆記本交給了溫情，溫情出教室后，李易立馬跟了過(guò)去。
這時(shí)做備回宿舍的白慧瑩、林玖、古月也走出教室。
李易假裝什么也沒(méi)有發(fā)生，徑直的往溫情的方向走去。
發(fā)現(xiàn)異常的白慧瑩突然大喊道：“溫情，不要去了，快拿回來(lái)?！?p> 叫的很著急，夾雜著怒火。
林玖問(wèn)白慧瑩：“怎么啦？”
白慧瑩：“李易跟了過(guò)去?！?p> 古月也連忙喊道：“快回來(lái)，溫情?！?p> 李易聽(tīng)見(jiàn)她們的叫喊，明白她們不想讓自己知道文章是誰(shuí)，李易假裝什么也沒(méi)發(fā)生，從另一條路往宿舍走去。
溫情也回過(guò)頭把筆記本交給白慧瑩，說(shuō)：“怎么啦？突然這么急著叫我回來(lái)?！?p> 白慧瑩：“沒(méi)什么，下次再送吧！”
林玖安慰的說(shuō)：“這個(gè)李易還真陰啊。”
溫情聽(tīng)的一頭霧水。
古月：“回宿舍吧?！?p> 得知白慧瑩她們不想讓自己知道文章是誰(shuí)，原本低沉的李易變得更加無(wú)助了。
心里想著：“為什么都要這樣對(duì)我，我哪里做的不對(duì)嗎？”
…………
轉(zhuǎn)眼間就要放暑假了，李易可以離開(kāi)學(xué)校一段時(shí)間，不用再恐懼學(xué)校那些流言蜚語(yǔ)了。
但李易并不喜歡暑假，在暑期里要忙物務(wù)農(nóng)（雙槍）。
少則十天半個(gè)月，多則一個(gè)月都忙不完。
好在今年姑姑和姑父帶著表弟文章來(lái)了。
由于姑姑是重組家庭，李易也是第一次見(jiàn)文章，李易內(nèi)心像是被電擊了似的：“怎么他也叫文章，他不會(huì)是七班的那個(gè)文章吧！”
經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的了解，李易才知道這個(gè)文章并不是七班的文章，李易這才松了一口氣。
由于這一個(gè)月李易與文章的關(guān)系挺好的，姑姑提議：“李易要不要去外地上學(xué)?。俊?p> 姑姑這樣的提議主要是為李易家里省錢，李易在私立學(xué)校上學(xué)，每學(xué)期的費(fèi)用特別貴。
姑姑對(duì)李易的父親說(shuō)：“去我那邊是公立學(xué)校，學(xué)費(fèi)全免的，只需要交點(diǎn)學(xué)雜費(fèi)和餐費(fèi)就好了，幾百塊錢一學(xué)期?！?p> 李易的父親猶豫的說(shuō)：“這得看李易愿不愿意去了，去姑姑那吃的應(yīng)該比現(xiàn)在這學(xué)校好吧！畢竟每天可以回家吃飯，不用住校。”
姑姑：“住校應(yīng)該要，一周五天課。需要住校五天，周六周日可以在食堂吃飯。”
為何是在食堂吃飯，因?yàn)槔钜椎墓霉檬窃谕獾啬乘髮W(xué)食堂包了一個(gè)食堂窗口，在那做生意。
奶奶在一旁說(shuō)道：“管他好不好，先做一趟火車在說(shuō)哈?！?p> 李易看著奶奶，奶媽好似看出了李易的心思。
猶豫再三的李易點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好哦！”
就這樣李易踏上了去別的市區(qū)上學(xué)的路。
…………
食堂挺大的，李易感到很陌生，在這里的生活很節(jié)儉。
姑姑指著買面包的窗口說(shuō)：“他家女兒也在你們那所學(xué)校上學(xué)，人家已經(jīng)跟著她媽媽轉(zhuǎn)過(guò)好多學(xué)校了。”
這時(shí)賣面包的女孩走了過(guò)來(lái)，對(duì)姑姑說(shuō)：“這兩位就是新來(lái)的?。俊?p> 姑姑開(kāi)著玩笑說(shuō)：“是哦，來(lái)了兩位小帥哥。以后在學(xué)校照顧一下兩位弟弟哦！”
賣面包的女孩：“好哦，二位怎么稱呼啊？”
姑姑介紹道：“這位我兒子，文強(qiáng)。這位我侄子，李易。”
賣面包的女孩水靈靈的臉龐，露出甜甜的笑容，給人一種親近感。
笑容滿面：“我叫李冰，木子李，冰塊的冰。我先去忙了，二位再見(jiàn)?！?p> 看著李冰離去的背影，那雙馬尾抖動(dòng)的樣子，讓文章純純欲動(dòng)。
姑姑感嘆道：“你看人家多會(huì)聊，她在那學(xué)校讀初三，你們可要好好跟人家學(xué)習(xí)?！?p> …………
9月1號(hào)開(kāi)學(xué)這天，姑父帶著文章和李易來(lái)到學(xué)校。
學(xué)校離那所大學(xué)食堂并不遠(yuǎn)，走路也就十分鐘左右吧！
這天來(lái)報(bào)名的人很多，李易對(duì)陌生的地方感到有些壓抑，回想起老家的同學(xué)，內(nèi)心有感而發(fā)：“我為什么會(huì)來(lái)這里，沒(méi)有故鄉(xiāng)的親切感，每個(gè)人說(shuō)的方言都聽(tīng)不明白，好難受！”
逐漸的李易快喘不過(guò)氣來(lái)，回頭一看：“那個(gè)人是白慧瑩嗎，她鼻子邊上好像有個(gè)水滴印。”
李易轉(zhuǎn)身走了兩步，想要拍那女孩肩膀，女孩突然轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)女孩確實(shí)有點(diǎn)像白慧瑩，但鼻子邊上沒(méi)有水滴印，而是一個(gè)小痣。
李易有些激動(dòng)：”怎么會(huì)有如此像的人?！?p> “快進(jìn)來(lái)了，跟上哦?！惫酶笒斓綦娫?，帶著李易和文章來(lái)到學(xué)校里面。
對(duì)李易和文章說(shuō)：“剛打過(guò)推薦人電話了，你們安排在9班，是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師?！?p> 進(jìn)學(xué)校大門，李易看見(jiàn)圍墻上寫著“殺人償命，還我孩子?！?p> 教學(xué)樓下還有三人在燒著冥幣，哭喊著：“還我孩子?！?p> 姑父很著急的說(shuō)：“過(guò)來(lái)，往這邊走，去二樓?！?p> 三人往右邊拐去，繞過(guò)正前方的三人。
李易不敢回頭看，跟在姑父身后，來(lái)到初二9班門口。
只見(jiàn)門口坐著一位滄桑的老師，正在登記人員名單，收取學(xué)雜費(fèi)和餐費(fèi)，并發(fā)放餐票。
姑父對(duì)老師說(shuō)道：“您好，您就是顧老師吧！”
顧老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，您是哪位家長(zhǎng)啊？”
姑父：“我們是轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，已經(jīng)和這邊領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系過(guò)了，我孩子安排在你班上。”
顧老師：“好的，這事我聽(tīng)說(shuō)了，你把孩子信息填寫一下，和你什么關(guān)系寫一下，留個(gè)聯(lián)系方式。”
姑父把信息填完，交了兩人的學(xué)雜費(fèi)和餐費(fèi)，便感謝道：“好了，謝謝顧老師哦！以后這兩孩子靠你幫忙啦！多多照顧??！”
顧老師：“好的好的，一定一定?！?p>