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日記：
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2000年1月22日..........星期六..........晴轉(zhuǎn)雨
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這兩天期末考試，考完就開始放寒假了?？稍绞强荚?，我卻越不想復習，中午和晚自習前我總是在和許瑞生下象棋。并不在于下棋有多好玩，而是復習拖延癥。無論做什么，只要能拖著晚一刻去看書復習，就都是好的。這難道就是傳說中的“大考大玩、小考小玩”么？
許瑞生棋下得不錯，我能感覺出他比我下的好，但我們時常下成個平手，估計他有讓著我的成分。我和瑞生下棋時，陶然總跑過來看棋、湊熱鬧，瑞生便和他對弈，時常殺得他丟盔棄甲。他和我下，丟盔棄甲的便時常是我。我想和他聊聊他說要退學的事，可當著瑞生的面，不知道他愿不愿意談，便一直沒找到個合適的機會提這個事。
下午放假，陶然說有話對我說，我想估計是要說退學的事，便答應他在學校門口瑞生家的店里碰面。我回宿舍收拾好要帶回家的東西到校門口，等了半天卻不見他的蹤影，問瑞生，也說沒見到過他，我猜可能是我收拾得太久了，他趕著坐車回家就先走了，也可能他怕瑞生問到他不好回答的話，換到回家的路上等我了。各種猜測，我邊推著自行車沿著離校的必經(jīng)之路——那個長長的下坡慢慢地走著，邊四處張望，幻想著在某個拐角或路口能碰到他。很久，很久，直到天下起了雨，眼看著自行車車后馱著的被子就要被淋濕，不得不騎車回家。
不是有話要對我說么？等一會都等不了么？還是在哪里錯過了？他就真的這么不告而別了么？
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在不是人人有手機的年代，等人和找人是絕對考驗耐性和拼運氣的事，而在那個年代，信守承諾是給別人減少麻煩的重要品質(zhì)。習慣了現(xiàn)在便捷的通訊，很難想象還會發(fā)生為了一句話冒雨等半天的事。交通的便利、通訊的快捷極大地縮短了我們獲得反饋的時間，而我們的耐性也逐漸變少，愿意為之“等”的時間長短也體現(xiàn)了其重要性。
現(xiàn)在，你會為誰不求回報地在一個地方等上半天呢？
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看到這里，一個莫名的念頭突然在腦海里閃現(xiàn)：許瑞生是我們班洞悉一切的神人！一直認為他是在班級八卦旋渦之外絕世而獨立的人，自己不傳人閑話，還經(jīng)常笑著制止女生們傳道聽途說的“緋聞”。他對分辨學習和思想上是非對錯的過分執(zhí)著追求很好地掩蓋了他對八卦的好奇。可他長期待在學校門口，見過太多人來人往、是是非非。作為一個局外人，他能冷靜理智地思考和判斷。他制止女生傳八卦時，臉上微微的笑意早已似有若無地透露出他勘破了“天機”。對于身邊這么一個“類神”的存在，我們當年卻視若無睹。真是愚蠢的“人類”?。?p> .
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日記：
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2000年1月28日……星期五……晴
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放假好幾天了，這幾天在家除了寫作業(yè)、看書、幫著準備年貨、做家務以外，便沒什么事。心里惦記著陶然的不告而別，不知道他下學期還會不會來學校，總覺得應該做點什么。
幾日來，我對爸媽旁敲側(cè)擊地提到去同學家，雖沒明說去誰家，但都被爸媽以各種理由堅定地駁回了。他們越是反對，越激發(fā)了我想去的心，于是我做了個駭人的決定：今天上午偷偷獨自去找陶然問個明白，然后在午飯前趕回來，就像什么都沒發(fā)生過一樣。這個決定駭人的地方在于我既不知道他家的具體地址，也不確定往返所需時間和路上車費要多少錢。如果中午沒趕回來，在爸媽那就糊弄不過去，如果找不到路或者在外面走丟了，我會面臨更大的問題。我只知道他們村的名字，但內(nèi)心有一個聲音不斷告訴我必須去，而冥冥之中我覺得自己能趕回來。
一大早，我偷偷從多年積攢的壓歲錢里抽出五十塊揣進褲兜，然后跟爸媽打招呼說去吃早飯，順便去逛逛書店。獲得他們的允許后，我閑散地若無其事地出門，然后直奔汽車站。跟汽車站的工作人員打聽才知道城際客車是不進村的，要坐到一個叫吳集的鎮(zhèn)上，從某個路口走到村里去。而車也只能坐途經(jīng)的過路車，既不是始發(fā)、也不是終點。這樣的交通線路對于沒有獨自遠行經(jīng)歷的我來說，有點難，但內(nèi)心的聲音在說：“還沒開始，怎么就放棄了呢？去試試！”于是走到工作人員指點的坐過路車的地方，很順利地攔下一輛途徑吳集的客車。
客車上一看都是常年在外奔波的人，大多是衣服看起來不太干凈、神情木然的中年人。車內(nèi)過道、座椅周圍放著大包小包用蛇皮袋子帶的貨和一些竹編、硬包裝帶編的籃子筐子，筐里裝著菜。后面坐著幾個穿藍灰布罩衫、戴袖套、滿臉皺紋的老人，估計是給人幫忙做工的。我這樣干凈靈醒的女學生在這群人里顯得比較突兀。我故作世故地跟司機師傅打招呼：“師傅，到吳集往陶嶺村的路口把我放下來，到下的地方提醒我下！”
司機師傅說：“陶嶺村，我不清楚哪個路口過去比較近哦，到那附近我?guī)湍銌枂??！边@話回答讓我內(nèi)心又開始打鼓：連司機都不太清楚地方，會不會很遠？中午會不會趕不回去了？！就這樣去陶然家找他是不是很冒失？作為一個大姑娘，只身一人去找一個男生，村里人會不會很封建地議論什么？可已經(jīng)坐在車上了，再回頭也不是個事，只能硬著頭皮走下去。得找個合理的理由去找他，好吧，就說是去找他拿樂為的作文的。
內(nèi)心這么盤算著，突然司機喊道：“哎，那個去陶嶺的，我忘記喊你下了，走過了。你等會，我讓別人帶你去?！辈灰粫瑤煾低＼嚁r下對面開過來的一輛小巴，跟那個司機說了下，然后讓我上了對面的車。錯過了一次路口，我警醒起來，再三跟小巴司機確認去陶嶺的路口，還好那個司機對去陶嶺比較熟，告訴我下車了該怎么走。
在一個前不著村后不著店的路口，我下了車。與國道水泥路相接的是條兩三米寬的土路，路旁有一排高大的楊樹。順著土路往里走，兩邊是各種田塊，有的光禿禿的地塊上起著一條一條土壟，有的是枯黃的一行一行的莊稼茬，有的田埂上立著一兩株枯樹枝丫或堆著幾捆枯柴火，還有的蓋著塑料薄膜。還好這條土路沒什么岔路，沿路但凡碰到看著靠譜的村人，我都上去問下去陶嶺村怎么走，不斷確認自己走在對的路上。到了村里，人逐漸多起來，我向遇到的村人打聽陶然家，那人愣愣地看著我，指了個方向說：“在2組?！蔽翼樦傅姆较蜃吡艘欢温?，再找人打聽，對方仍舊定定地看稀奇似的看著我。周圍走過的聽到我打聽的人都異樣地看著我，看得我渾身不自在。村里來了個外人，一下好多人都知道了，老遠聽見村里人的交談：“人家是找陶然的！”，陶然兩個字被說得很重。從他們交談的只言片語里聽到陶然昨天才回家。昨天才回？我納悶了，放假這些天他到哪去了？
走了大約七八里路，到陶然家，門旁的籬笆上曬著被子，一個中年男子在門口曬鞋，正用木棍戳著布鞋底上粘著的土疙瘩，估計是他爹，我上前客氣地說：“叔叔，找下陶然，我是他同學。”他緩慢地站起來，看了看我，轉(zhuǎn)身沖屋里大喊了聲：“陶然，出來！”然后就走進了后院。一樓的正廳里除了一張八仙桌和一副猛虎下山的中堂沒別的東西，旁邊是上二樓的樓梯，另一側(cè)大約是間臥室。陶然從樓梯上下來，看見是我，滿臉驚愕，手足無措，站在離我好幾米遠的地方。我輕聲說：“我是來拿樂為的文章的?！彼芸爝M屋拿出來遞給我。我一時失去了再待下去的立場，但不甘心就這么回去，猶豫再三還是問道：“你那天要跟我說什么？”我指的是他失約那次，沒明說，覺得他心里應該清楚。
“沒……沒什么?！彼椭^，搓手搓腳地回答。
“那……你……，你下學期……還去學校嗎？”我接著問，這時他家周圍的鄰居們幾乎都圍在院子門口往里張望，有幾個指指點點地說笑著。我沒得到他的回答，周圍一群人就看我倆這么靜靜地站著?？此椭念^被我的提問壓得更低了，沒有要回答，也沒有邀請我進屋的意思，騰地一下，我覺得臉燙得厲害，呼吸的每一口空氣都是尷尬。我趕緊說：“你進去吧，我回去了，家里還有事?！?p> “你……要不坐坐吧？”他小聲地客氣道。
“不了?！蔽遗Φ財D出個燦爛的大笑，然后轉(zhuǎn)身大步流星帶小跑地走了，離開那個眾人視線的焦點。
天?。∥疫@究竟是在干什么？整個上午，除了坐車就是走路，往返幾個小時，冒著走丟的風險，走了十幾里路，就是為了這短短的兩三分鐘，四五句話嗎？他并沒趕著回家，那他那天為什么不等我？這些天他干什么去了？我太傻了！不想上學可能就是他的一句玩笑話。
原路返回，邊走帶小跑，比去的時候快了很多。到國道的路口沒有過路車，不知道什么時候會有車，為了盡快趕回去，只好沿著國道往回走，走了很久才搭上回家的車，提前下車繞道到書店回家的路上，進門前整裝束發(fā)掩蓋住自己又熱又累的樣子，正好趕上十二點到家吃午飯。完美——爸媽沒發(fā)現(xiàn)任何異常。
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這事從成年人的角度來看，都有些瘋狂。沒有手機，沒告訴任何人，一個女生獨自去一個陌生的地方，如果發(fā)生了任何意外，自己無法與熟人或救援機構(gòu)聯(lián)系求助，家人因不知道行蹤也無法施救，只能期待在事發(fā)地遇到好心的陌生人。
隨著科技進步、通訊發(fā)達，隨身攜帶手機可及時向外呼救，這是在遇到意外時開啟的第一道“生門”。與家人順暢地溝通，與最親的人真正心貼近，而不是事事設“禁止令”，各種“不允許”，則會在意外時留下第二道“生門”。這兩條是通過自己和家人的努力可以做到的，而好心的陌生人則要靠運氣和社會人員整體素質(zhì)的提升。
所幸沒發(fā)生意外。
但換個角度看，做點非常規(guī)的事倒也不是什么壞事。人對周遭環(huán)境的認知和自信建立在接觸、經(jīng)歷和完成目標上，而不是通過某個課堂教學灌輸和喊“你要自信”的口號能實現(xiàn)的。應對生活中的問題和危險，應該從簡單模式不斷升級為困難模式，而不是直接屏蔽問題和危險。這就像打怪升級的過程，在過程中不斷積累經(jīng)驗、提升技能，成為王者時再應對青銅級的問題，有成功的經(jīng)驗墊底、高超的技能傍身，絕對會自信滿滿。你不玩，就永遠都是個新手。我此后的許多年里，經(jīng)常獨自旅行、出差，獨自面對不熟悉的環(huán)境，保護自己和處理問題成了并不可怕、手到擒來的事，而經(jīng)驗保障了大多數(shù)時候的安全。
復雜的、危險的環(huán)境能教人分辨、感知危險，敏感地提高警惕和面對危險的膽識，學習應對措施，從而規(guī)避危險。在感知到環(huán)境復雜時，第一，不要露怯。謹言慎行，鎮(zhèn)定自若。不要暴露過多的個人信息，更不要露出害怕膽怯的樣子。你的怯懦是強化壞人選你為下手目標的強心針。第二，及時調(diào)整位置、姿勢等，使自己處于相對安全的位置。第三，要透露個人信息或需要尋求幫助時，要選擇穩(wěn)妥、靠譜的人。
現(xiàn)在太多的父母，對孩子過度限制、保護，這個有點危險不讓做，那個有點困難沖上去幫他解決，實際是剝奪了孩子體驗和成長的機會，也剝奪了孩子感知危險的能力。導致二三十歲丟到社會上不是啥也不會就會伸手求幫助的巨嬰、“公主病”，就是各種挫敗易折的“玻璃心”。把一個新手直接丟到滿是青銅、王者的困難模式里，讓他怎么能適應、怎么會有信心不挫敗？
人生是經(jīng)歷，不是結(jié)果。趁年輕多歷練，才能快速成長、強大，即使受傷，也能更快愈合、“滿血復活”。感情上的事，也一樣。