林稚心下了講臺(tái)順著過道走了過去，空位旁邊的女生卻像是沒看到林稚心似的淡定的坐在原位，她的后背故意往后桌邊緣靠了靠，這讓林稚心并沒有辦法經(jīng)過而坐到她的旁邊。
四周都被擋住了，林稚心也只好愣愣的站在原地：“麻煩讓一讓，我想坐在這個(gè)位置，可以嗎？”
女生沖她翻了個(gè)白眼：“這位子是我和我周圍朋友放書包的地方，你去別的地方坐吧。”
同時(shí)，周圍坐著的同學(xué)也跟著面冷的點(diǎn)頭應(yīng)和。
換而言之，就是我們不歡迎你，你抓緊滾蛋離我們遠(yuǎn)點(diǎn)。
林稚心硬硬的擠出一個(gè)禮貌的微笑，面部泛起一陣羞紅的潮熱，她只好又當(dāng)著全班同學(xué)的面重新回到徐老師旁邊，被人拋棄本就不好受，關(guān)鍵在最不好受的時(shí)候又被大家所矚目，林稚心已經(jīng)尷尬的當(dāng)場想要去世。
徐老師將林稚心拽到跟前，小聲的說：“算了，我班這幫子孩子啊脾氣倔的很，這不高二剛分的文理班嘛，一班有不少新從外班來的學(xué)生，我也是頭一次帶這個(gè)班，原一班的孩子們可能是排外心太重了，再加上他們成績優(yōu)異，以為自己分?jǐn)?shù)高就成天下第一了誰也瞧不上眼了，要不這樣吧，你去跟安譽(yù)喬做同位，我看你倆還挺熟的，沒問題吧?！?p> 林稚心順著徐老師指示的方向看過去，只見安譽(yù)喬一個(gè)人孤零零的坐在第四排靠窗的位置，似乎有些孤單？
而坐著舉起新課本的安譽(yù)喬看似裝模作樣的在學(xué)習(xí)，實(shí)則注意力全部放在了林稚心身上。
包括剛剛林稚心被班里女同學(xué)嫌棄的那一幕，他都盡收眼底。
安譽(yù)喬突然從座位上站了起來，平時(shí)很少參與這類閑事的他舉起手：“老師，我旁邊還空著個(gè)位子，不如讓林稚心過來坐吧?！?p> 真的是想什么就真成了什么。
徐老師自然是高興的很，他推了推林稚心：“去吧，你看多巧啊?！?p> 后來，林稚心還是勉強(qiáng)的答應(yīng)了下來。
打心底話，林稚心并不是特別想跟安譽(yù)喬這個(gè)高冷冰雕做同位。
林稚心性格比較活躍，上課愛接話把，她怕她上課一說話安譽(yù)喬就會(huì)嫌棄她。
不過沒有辦法，全班同學(xué)都不希望自己跟林稚心做同桌，也就安譽(yù)喬發(fā)發(fā)慈悲肯收留她。
“你靠哪坐？”安譽(yù)喬問她。
林稚心：“靠窗吧，靠窗還可以睡覺開小差?！?p> “......”
第一節(jié)課是老徐的地理課，雖說是升入了高二，但地理課程難度可比高一減輕了不少。
高二的地理側(cè)重于人文地理，對(duì)于文科生來說簡直是天降的福利，不像高一，什么區(qū)時(shí)地方時(shí)早把林稚心搞得一頭霧水。
但凡是和理科相關(guān)的一切科目林稚心都厭煩的很，高中的理科題目和初中的理科題目難度簡直不在一個(gè)檔次，就算林稚心初中成績?cè)俸?，到了外中這種人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校里她的耀眼程度遠(yuǎn)不如以前。
初中時(shí)要不是林稚心硬著頭皮學(xué)物理化學(xué)，估計(jì)全市第一的位子早保不住了。
老徐講課倒是挺富有激情的，聲情并茂的講課并執(zhí)著于各種板書，大概是完全沒有注意到坐在角落里的林稚心正在偷懶。
林稚心撐著地理必修三的課本，課本正巧擋在她的臉前，林稚心側(cè)過身子，拿著筆的那只手輕輕戳了戳安譽(yù)喬的咯吱窩：“喂，這么簡單的東西還用聽啊，你不是學(xué)習(xí)很厲害嘛。”
正認(rèn)真聽課的安譽(yù)喬乍然覺得腋窩一癢，他條件反射的夾住腋下，臉憋得通紅：“有事？”
“沒?！?p> “沒事那就好好聽課，人文地理是簡單了點(diǎn)兒，但上課不聽你課下也不好背知識(shí)點(diǎn)，懂？”
林稚心一會(huì)兒點(diǎn)了點(diǎn)頭，一會(huì)兒又搖了搖頭：“似懂非懂。”
安譽(yù)喬不想在上課時(shí)間跟林稚心說話，他心虛的抬頭看了看老徐，老徐正板書一些知識(shí)點(diǎn)，大概是沒有觀察到學(xué)生上課情況，便放心的跟著松了口氣。
解除警報(bào)后，林稚心繼續(xù)拿筆尖戳他：“高考考的試卷跟課本沒什么太大的關(guān)聯(lián)，現(xiàn)在高考題出的特活，死背書本是沒用的。”
“背了不一定考高分，但不背是一定考不了高分的，你不背知識(shí)點(diǎn)等到高考的時(shí)候地理大題怎么寫？你憑你這榆木腦袋能組織好語言嗎？”安譽(yù)喬忙于記筆記，壓根沒時(shí)間太注意她。
林稚心倒是對(duì)自己的水平很有信心，其實(shí)這些新課程她早在暑假就已經(jīng)偷偷看過了，不過為了偽裝學(xué)渣，她也是費(fèi)盡心思的在演戲。
“不過今天還是要謝謝你。”林稚心小聲的在他跟前嘀咕著，氣聲飄飄，聲音比往前都要柔了幾分。
安譽(yù)喬皺眉：“謝什么？”
“謝謝你兩次幫我解圍啊?！?p> 安譽(yù)喬略微不自在的轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)筆：“哦?！?p> “哦？你這態(tài)度也太敷衍了吧，你做了好事，我肯定要感謝你對(duì)我的悉心照顧啊。”林稚心笑瞇瞇的看著他，目不轉(zhuǎn)睛。
林稚心越是這么有意圖的看他，他越是感到緊張而不自在。
安譽(yù)喬薄唇微啟：“你別想多了，早上在校門口幫你算是向之前的事給你道歉，剛剛幫你是因?yàn)榭茨銓?shí)在可憐?！?p> 剛說完，他又覺得自己說的話有些太熱情過度，又補(bǔ)道：“我允許你做我同位，但我有個(gè)條件，就是上課時(shí)的時(shí)候你要把嘴閉上，不要影響我聽課。”
林稚心無趣的趴在桌子上，將臉扭了過去：“好好好?！?p> *
新學(xué)期的開始，林稚心的校園生活似乎并不算順利。
她開始發(fā)現(xiàn)，班里越是學(xué)習(xí)好的學(xué)生，越是對(duì)自己的態(tài)度極差。
差到林稚心差點(diǎn)懷疑自己上輩子是不是跟他們有仇？可林稚心明明連他們的名字都記不住。
不過林稚心左右觀察了一下，安譽(yù)喬似乎和周圍的人也很少有過什么交際。
每當(dāng)下課的時(shí)候，安譽(yù)喬不是自己坐在位子上看書，就是出去上操場上跑兩圈活動(dòng)活動(dòng)筋骨。
不過聽安譽(yù)喬說，平時(shí)宋彥明在的時(shí)候他們倆下了課會(huì)交流交流各自不懂的課題難點(diǎn)，只不過最近宋彥明忙著美術(shù)藝考培訓(xùn)，怕是第一個(gè)星期來不了學(xué)校了。
下了課，學(xué)生如噴泉般噴涌而出，教室里瞬間清凈了不少。
林稚心在班里也沒有什么要好的朋友，索性就只好趴在桌子上閉目休息了會(huì)兒。
大廣播里正放著新學(xué)期開學(xué)的注意事項(xiàng)，吵得林稚心很難入睡。
她煩躁的搓了搓肉嘟嘟的臉，試圖想讓自己清醒一些。
視線的確是比剛剛清晰了不少，她側(cè)過頭，旁邊的安譽(yù)喬正為一道數(shù)學(xué)題犯愁。
林稚心將腦袋湊了過去，看他努力計(jì)算的樣子像極了自己當(dāng)年上初中的那會(huì)兒。
“這道題選A，老簡單了呢。”
安譽(yù)喬抬目，猶疑少頃，道：“你有答案？”
林稚心吹了口氣，劉海輕輕抖了一下：“這可是數(shù)學(xué)老師自己出的題，我上哪弄答案去啊?！?