第十五章 井野：不許欺負(fù)她
“骨髓瘤，獎(jiǎng)勵(lì)骨髓強(qiáng)化，可領(lǐng)取。”
點(diǎn)擊領(lǐng)取。
骨頭又雙叒叕一次得到了加強(qiáng)。
并且是骨髓這樣，造血的重要部位。
鳴人沉浸在這生命好似得到升華的美妙感覺(jué)中，約過(guò)去二十秒。
才定睛去看新刷出來(lái)的三樣疾病。
脊柱炎。
帕金森病。
紅眼病。
“帕金森！”鳴人眼前一亮。
這個(gè)，他在五個(gè)月大時(shí)，有抽到過(guò)，是神經(jīng)系統(tǒng)的疾病，可以提升一個(gè)非常重要的屬性。
神經(jīng)反射。
選擇完成，鳴人就感覺(jué)到渾身僵硬，肌肉，骨骼，受到很大的影響。
下床，在客廳里來(lái)回走動(dòng)，幾次險(xiǎn)些摔倒，幸好查克拉還能用。
有查克拉輔助，并非不能行動(dòng)。
洗漱，吃早餐，手控制不住的在抖，就好像抽風(fēng)一樣。
除了活動(dòng)困難，沒(méi)有太明顯的痛苦，讓習(xí)慣了各種炎癥，癌癥，劇痛難當(dāng)?shù)镍Q人，一時(shí)間有點(diǎn)不適應(yīng)。
簡(jiǎn)單熟悉了下，鳴人帶上午飯的便當(dāng)，以及課本，動(dòng)作僵硬的下樓。
推出存放在樓梯口下邊，專門給他準(zhǔn)備的輪椅，坐上去，用在顫抖的手去轉(zhuǎn)輪子。
速度比走要快。
“這不是全年級(jí)第一的漩渦鳴人嗎？你這是做什么？癱瘓了？”
心直口快的牙，說(shuō)話是口沒(méi)遮攔。
而且老媽的嘴邊，成天都是鳴人。
鳴人這個(gè)別人家的孩子，體弱多病，尚且努力學(xué)習(xí)，天天向上。
讓他多學(xué)著點(diǎn)。
牙超不服氣，不爽。
不就是腦子好，筆試厲害嗎？
不就是運(yùn)氣好，匹配到佐助那個(gè)中看不中用的家伙嗎？
比起打架，他是不會(huì)輸?shù)摹?p> “哈哈哈！你那是什么造型?。啃λ牢伊耍 ?p> 帕金森，導(dǎo)致鳴人變成了面癱，手和腿腳，止不住在抖，抽搐。
思維是清醒的他，看著捧腹大笑中的牙，無(wú)語(yǔ)。
笑話病人，這家伙真是夠惡劣。
赤丸在一旁叫喚。
笑了一會(huì)兒，牙走到輪椅后邊。
“你現(xiàn)在不方便，我?guī)湍悖瑯?，等你好了，和我堂堂正正的打一?chǎng)?！毖赖馈?p> “老實(shí)說(shuō)，一直聽(tīng)老媽說(shuō)你的好話，稍微，有些嫉妒呢，我要向她證明，我才是最強(qiáng)的?！?p> 鳴人怔，隨即心里一笑。
收回前言，有一說(shuō)一，牙除了心直口快外，是個(gè)好孩子呢。
一路推到學(xué)校，到樓梯口這。
“你自己能上去？我背你吧？”牙道。
鳴人想了想，點(diǎn)頭。
教室。
本是嘈雜聲繁多的環(huán)境，突然寂靜下來(lái)。
感到奇怪的小櫻，抬頭，就見(jiàn)鳴人被牙一路背到近前。
“怎么了？”小櫻嚇一跳，特別是看到鳴人這抽搐，顫抖的模樣，難道，是病情加重？
“我也不知道，在來(lái)學(xué)校的路上碰見(jiàn)他一個(gè)人坐輪椅。”
聽(tīng)牙這么說(shuō)，小櫻愣，一個(gè)人？這種情況，爸媽不送一下？
跟牙道過(guò)謝，鳴人坐著不動(dòng)，等待開(kāi)課。
木雕，畫畫，是因?yàn)榧膊〉奶弁矗枰稚⒆⒁饬?，否則很難過(guò)。
這帕金森沒(méi)有那樣強(qiáng)烈的痛楚，自然也就不需要轉(zhuǎn)移注意力。
“不錯(cuò)呢，不痛，還能提升神經(jīng)反射?！兵Q人暗道。
意識(shí)集中，點(diǎn)擊鎖定。
“那個(gè)，你是一個(gè)人??？”小櫻委婉的道。
鳴人點(diǎn)頭，
孤兒?jiǎn)?？小櫻暗想，不，也有可能是爸媽出遠(yuǎn)門。
今天一天，鳴人過(guò)的很愉快，不用感受痛楚，真的好輕松。
下午，放學(xué)之時(shí)，小櫻率先把自己的背包整理好，再接手鳴人的。
“我送你?！毙训溃骸罢梦椰F(xiàn)在沒(méi)有朋友，太早回家也很無(wú)聊?！?p> 想到昨天發(fā)生的事，面癱臉鳴人沒(méi)有拒絕。
小櫻挎著兩個(gè)背包，又?jǐn)v扶起鳴人，就這樣走出教室。
“井野?！?p> “啊？”
“你在發(fā)什么呆啦，我說(shuō)，今晚在老地方匯合，再玩昨天的捉迷藏?！?p> “哦，可以喲，我吃完飯就去?！?p> 和朋友約好，井野拿上背包離開(kāi)，在樓梯這，看到扶著鳴人，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階下樓的小櫻。
忍不住多看兩眼。
鳴人是一年級(jí)的風(fēng)云人物，身為平民，風(fēng)頭蓋過(guò)出身名門的宇智波佐助。
顏值超好，可愛(ài)，帥氣。
就是這個(gè)體弱多病的設(shè)定，有點(diǎn)吃虧，感覺(jué)活不了多久的樣子。
還有，身邊不知道從什么時(shí)候開(kāi)始流傳，鳴人的病，會(huì)傳染。
忽略掉這個(gè)疾病的問(wèn)題，鳴人是不打折扣的優(yōu)質(zhì)對(duì)象。
井野當(dāng)然也饞鳴人。
可比起鳴人，更讓她牽腸掛肚的是...小櫻。
大約一個(gè)月前，看到小櫻在花道課，自由時(shí)間里，被幾名女生圍住。
不知道說(shuō)了什么，發(fā)生拉扯，小櫻手里的牡丹花被扯至殘破。
井野正要上去阻止，哪知，小櫻先一步跑開(kāi)。
那之后，小櫻莫名其妙的和這些欺負(fù)過(guò)她的女生成為朋友。
井野有好幾次想和小櫻搭話，可惜都沒(méi)得機(jī)會(huì)。
并不知道有個(gè)同班同學(xué)，心心念念的想和自己談朋友，小櫻攙著鳴人來(lái)到樓下，坐上輪椅，由她推著離開(kāi)。
“呵，寬額頭配病秧子，蠻合適的?！?p> “撲哧，聽(tīng)你這么說(shuō)，的確，奇怪的人，身邊也總是奇怪的家伙?！?p> “呵呵呵?！?p> 聽(tīng)到這樣的對(duì)話，井野怎么都沒(méi)法保持冷靜，特別是看到說(shuō)這話的人，還是小櫻當(dāng)成好朋友的那幾個(gè)女生。
“你們?cè)趺纯梢哉f(shuō)這種話！春野櫻同學(xué)，她不是你們的朋友嗎？”井野質(zhì)問(wèn)。
“誰(shuí)是誰(shuí)的朋友啊，她自己先背叛我們的?！?p> “就是說(shuō)啊?！?p> “看在她之前救過(guò)我們的份上，特地跟她玩，沒(méi)想到，在最后關(guān)頭，又出手阻止，明明差一點(diǎn)就成功了?！?p> “她那種人，活該沒(méi)有朋友。”
井野啪的把背包丟地上，擼起袖子，主動(dòng)朝那幾名女生撲去。
先給了兩個(gè)人，一人一拳，再壓住一人，拳頭可勁兒的招呼。
“不許···欺負(fù)她?。?！”
揪起這女生的衣領(lǐng)，井野大吼著給她一記頭捶。
遠(yuǎn)處，鳴人的耳朵動(dòng)了動(dòng)，示意小櫻停一下。
“咦！那邊怎么了？好像是在打架哎？”小櫻意外。
超好的視力，讓鳴人看的非常清楚。
井野以一敵四，在氣勢(shì)上不落下風(fēng)。
可惜，氣勢(shì)彌補(bǔ)不了人數(shù)上的差距，被對(duì)方四人的配合，逐漸轉(zhuǎn)成劣勢(shì)。
好在老師來(lái)的及時(shí)，不然，井野的臉上絕對(duì)會(huì)掛彩。
“初生牛犢不怕虎?！兵Q人心里暗想。
換做這四個(gè)女生的家長(zhǎng)，是絕對(duì)不敢去向山中一族叫板。
而這四個(gè)小孩，卻敢打山中一族的大小姐。