如果要用一個(gè)詞形容張倩，那就是“平凡”。
她出生在一個(gè)普通的中下產(chǎn)家庭，家境不能稱得上富裕。父母都是水廠的職工，由于水廠位置離市區(qū)的家很遠(yuǎn)，從她很小的記憶開(kāi)始，父母兩人輪流加班，一家人難得有一天一起吃飯。她相貌平庸，也沒(méi)有什么才藝特長(zhǎng)，唯一讓全家人覺(jué)得驕傲的大概就是她學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)這一點(diǎn)。
在得知她考上茂水一中以后，張倩的父母舉全家之力搬到了一套離中學(xué)更近的學(xué)區(qū)房。用她母親的話來(lái)說(shuō)就是“家里已經(jīng)盡最大的努力，給你提供最好的物質(zhì)條件了?！彼膊皇遣欢碌暮⒆?，好在在學(xué)習(xí)成績(jī)這一點(diǎn)上，還能為父母爭(zhēng)得幾分薄面。然而連她唯一自豪的這一點(diǎn)，在她進(jìn)入茂水一中后也變了。
在這所全市唯一的重點(diǎn)中學(xué)里，張倩第一次知道了什么叫“輸在起跑線上?！睙o(wú)論她多么早起讀書(shū)，無(wú)論她是不是拒絕掉周末所有的娛樂(lè)活動(dòng)宅在家里做習(xí)題，她都沒(méi)有辦法擠進(jìn)重點(diǎn)班，甚至連所在的普通班前十名的成績(jī)都維持得岌岌可危。天生頭腦聰慧的人在一中里多得數(shù)不勝數(shù)，家庭背景強(qiáng)大到令校領(lǐng)導(dǎo)示好的學(xué)生也不在少數(shù)。她唯一引以為傲的學(xué)習(xí)也被現(xiàn)實(shí)擊碎得體無(wú)完膚。
她渴望，內(nèi)心極度地渴望一次能夠吸引眾人目光的機(jī)會(huì)。
從初一的時(shí)候，她就注意到了艾子，那個(gè)和她一樣，努力往上爬才能進(jìn)入這所學(xué)校的同班同學(xué)。最開(kāi)始的時(shí)候，她有點(diǎn)同情艾子，聽(tīng)說(shuō)那個(gè)女生家里條件很不好，父母離異，她一個(gè)人跟著奶奶生活。她本以為艾子會(huì)和她一樣，心有不甘，甚至沮喪，她本想去和她聊聊，看看二人能不能抱團(tuán)在這個(gè)本不屬于他們的校園一起走下去。
但是很快她就發(fā)現(xiàn)，艾子和她想象得太不一樣了。
艾子的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，沒(méi)有一次考試跌出全班前三。她似乎對(duì)重點(diǎn)班并沒(méi)有太大興趣，每天課后都是泡在美術(shù)社里。她的繪畫(huà)功底很好，可以說(shuō)是美術(shù)社的頂梁柱。雖然她的家境很一般，但班上沒(méi)有人因?yàn)樗募揖扯缫曀?，相反，大家?duì)她更多是贊美之詞，甚至有人說(shuō)她很特別。她不喜歡阿諛?lè)畛心切┤?，但也沒(méi)有看不起他們。她自己有一個(gè)獨(dú)立的，難以侵入的精神世界。
張倩覺(jué)得自己有些嫉妒，而這漫漫綿延生長(zhǎng)的嫉妒之心在她發(fā)現(xiàn)秦戍和艾子的關(guān)系時(shí)，徹底爆發(fā)了。
大概是在初二的時(shí)候，她就發(fā)現(xiàn)艾子看秦老師的眼神有些不一樣。每次一到秦老師監(jiān)管晚自習(xí)的日子，艾子總是會(huì)梳洗完，穿上校裙來(lái)到教室。艾子平時(shí)都是梳著馬尾辮，只有在那些日子里，她會(huì)把一半的頭發(fā)放下來(lái)。
艾子的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)都很優(yōu)異，她數(shù)學(xué)偏弱。但只有每次在秦老師下課的課后，她會(huì)快步和其他同學(xué)一起跟上去，向秦老師詢問(wèn)這樣那樣的問(wèn)題。
但所有的觀察都只是懷疑，然而就在那一天，一切的懷疑都變成了事實(shí)。
4月6日，她如約來(lái)到秦戍家舉辦的“考前熱身聚會(huì)”。
她本以為會(huì)有很多人，沒(méi)想到到場(chǎng)的只有六個(gè)。秦老師做的菜很好吃，在席間同學(xué)們也暫時(shí)把升學(xué)考試的壓力卸下，開(kāi)起了玩笑。
那時(shí)她正在幫秦老師刷碗，只聽(tīng)見(jiàn)袁菲菲問(wèn)，“秦老師，我能問(wèn)一下我們班的保送生是誰(shuí)嗎？”
她看見(jiàn)在場(chǎng)的徐順和孫照宇面面相覷，而角落里的郭帥和許大力則是停止了剛剛對(duì)一道難點(diǎn)習(xí)題的爭(zhēng)執(zhí)，大家都靜靜地看著秦老師。
她的心被揪了起來(lái)，該死的袁菲菲，她不會(huì)看一下場(chǎng)合嗎，這樣尷尬的問(wèn)題讓秦老師如何回答。
誰(shuí)知秦老師仿佛并不在意，他笑了笑說(shuō)，“怎么，大家都很想知道人選嗎？”
“老師，我們就是好奇，如果您不方便告訴我們也沒(méi)關(guān)系?！痹品圃僖淮未舐曊f(shuō)道，張倩為她那缺根筋的性格感到擔(dān)憂。
這時(shí)郭帥問(wèn)道，“不是應(yīng)該早就確定了嗎？”
“我們班還沒(méi)有，主要是幾個(gè)科任老師的意見(jiàn)不統(tǒng)一，有好幾個(gè)人選定不下來(lái)?！鼻乩蠋熣f(shuō)，順手把張倩手里的碗接了過(guò)去。
“比如呢，候選人都有誰(shuí)？”袁菲菲追問(wèn)。
張倩用余光盯著秦老師的神情，只見(jiàn)他微微抬起下顎，思索道，“比如數(shù)學(xué)科的楊老師就覺(jué)得艾子很合適保送。她家境不太好。前段時(shí)間我老看見(jiàn)艾子到19樓楊老師房間那里，估計(jì)是積累了蠻多難題去和他討論?！?p> 張倩的心沉了下來(lái)，原來(lái)自己之前的懷疑都是誤會(huì)嗎，艾子對(duì)秦老師并不是自己所想的那樣。
“秦老師，我可以用一下你的洗手間嗎？”張倩問(wèn)。
“可以可以，主臥房間左手邊就是衛(wèi)生間?！?p> 秦戍把衛(wèi)生間收拾得整潔且明亮，白色的瓷磚墻面和小窗邊的綠色吊蘭相互映襯。張倩感到頭發(fā)有點(diǎn)松，她把皮筋扯了下來(lái)想重新綁上，皮筋在手指間一松，掉在了地上。就在她彎腰去撿的時(shí)候，眼角的余光瞥見(jiàn)了儲(chǔ)物柜下面的一個(gè)東西。
那是一雙粉紅色的印著皮卡丘圖案的人字拖。
她覺(jué)得有些眼熟。她彎著身子靠近一看，這不是艾子有次因?yàn)橄麓笥?，穿?lái)學(xué)校的拖鞋嗎，為什么會(huì)出現(xiàn)在這里。一瞬間的發(fā)現(xiàn)讓所有的懷疑都變成了真實(shí)。張倩的五臟六腑開(kāi)始劇烈翻滾起來(lái)。
她一直只覺(jué)得是艾子單戀著秦老師，想不到...…
可是下一秒，她又覺(jué)得奇怪起來(lái)。如果秦戍和艾子是這樣的關(guān)系，那么剛剛他為什么要說(shuō)艾子經(jīng)常去找楊老師這種讓人誤會(huì)的話呢。
又或者，他是故意說(shuō)這些話，讓他們聽(tīng)見(jiàn)的嗎。
可是這是為什么呢？
她感到自己的雙手在空氣中揮舞著，想要抓住那根風(fēng)箏的線，卻怎么也抓不住。她不敢肯定自己的想法。
直到聚會(huì)結(jié)束，她陪郭帥折回教師宿舍樓去拿落下的參考書(shū)時(shí)，她看到艾子急匆匆走進(jìn)公寓大樓，好像明白了。
不管秦老師這樣做的理由是什么，可以肯定的是，他想讓今晚來(lái)的人把有關(guān)艾子是保送生的事情給傳出去，并且最好這個(gè)事情是和楊老師有關(guān)。
“既然是這樣的話——”張倩抬頭看著滿天的星空，自言自語(yǔ)道，“那秦老師，不如我們來(lái)做個(gè)交易吧。”