首頁(yè) 現(xiàn)實(shí)生活

彩云微光

19-7

彩云微光 楊柳溪 1024 2020-09-19 23:09:10

  楊徽的話落下來(lái),那些大人們神色各異,卻都透出驚訝無(wú)比的情緒,仿佛能夠驚掉下巴。

  他們看著眼前這個(gè)小女孩,她說(shuō)的話乍聽(tīng)起來(lái)平淡無(wú)奇,卻想隱藏在海綿中的一根針,刺出來(lái)來(lái),便也能成為鋒利的刀。

  張同學(xué)的家長(zhǎng)臉色黑了又青,青了又黑,低頭去問(wèn)自家孩子:“你說(shuō)過(guò)那樣的話?”

  張同學(xué)一下子被憋住,哭出了聲。

  楊徽與同學(xué)打架的事情,便在凄厲的男生哭聲和家長(zhǎng)高高低低的吵鬧聲中結(jié)束了。楊徽為自己的行為道了歉,到最后卻也沒(méi)得到他人應(yīng)給她的道歉。只是她已經(jīng)不甚在意,覺(jué)得這樣的事情并不是最要緊的,等她爸媽回來(lái)了,就不會(huì)有人再說(shuō)她是野孩子了。

  爸爸媽媽總會(huì)回來(lái)的。楊徽?qǐng)?jiān)信著。

  “楊徽,你留一下?!标愱卦跅罨辙D(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)之前,叫住了她。

  楊徽心里又是一緊,以為陳曦還想批評(píng)她,便低了頭,乖乖地站過(guò)去。

  陳曦嘆了口氣,道:“這件事我沒(méi)有跟你爺爺說(shuō),最近農(nóng)忙,你們家現(xiàn)在只有他一個(gè)勞動(dòng)力,我不想讓他丟下地里的活來(lái)這里。”

  楊徽聽(tīng)了陳曦的解釋,便明白為什么其他同學(xué)的家長(zhǎng)都來(lái)了,陳曦卻沒(méi)有跟她提過(guò)要叫家長(zhǎng)來(lái)的事情。

  又聽(tīng)見(jiàn)陳曦說(shuō):“楊徽,我知道你受了委屈,覺(jué)得他們欺負(fù)你,對(duì)嗎?”

  楊徽不敢說(shuō)“對(duì)”,但也不能否認(rèn),她確實(shí)有這種想法,便固執(zhí)地低著頭,還是不說(shuō)話。

  “他們確實(shí)有過(guò)分的地方,但人就是這樣,不是每個(gè)人都懂得為別人著想?!标愱仡D了頓,語(yǔ)氣轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn),“你剛才對(duì)他們說(shuō)的那句話,也是因?yàn)樾睦镉袣?,也想發(fā)發(fā)脾氣,讓他們不好過(guò),對(duì)嗎?”

  楊徽知道陳曦指的是哪句話,也很清楚她確如陳曦所言,說(shuō)那句話是為了“反擊”回去。她想著,既然他們說(shuō)的話令她難受,那么她也稍稍說(shuō)些令他們難堪的話,這樣應(yīng)該可以的吧?

  可現(xiàn)在陳曦這么問(wèn)了,楊徽便覺(jué)得,這事做得不對(duì),具體哪里不對(duì),她卻又說(shuō)不出來(lái)。

  陳曦又嘆了口氣,放輕了語(yǔ)氣跟她說(shuō):“孔子有一句話,叫‘己所不欲,勿施于人’。意思就是自己不喜歡的東西和事情,就不要加到別人身上?!?p>  陳曦頓了一會(huì)兒,讓楊徽自己去想其中的意思。片刻后,楊徽便明白了,抬起頭來(lái)說(shuō):“我不想他們說(shuō)讓我難受的話,所以我也不應(yīng)該說(shuō)讓別人難受的話,對(duì)嗎陳老師?”

  陳曦聽(tīng)見(jiàn)楊徽領(lǐng)悟得這樣快,便覺(jué)得欣慰,認(rèn)可地點(diǎn)了頭,又繼續(xù)說(shuō)道:“還有個(gè)成語(yǔ)叫做‘謹(jǐn)言慎行’,就是說(shuō)話做事要經(jīng)過(guò)認(rèn)真的考慮之后,再?zèng)Q定有的話要不要說(shuō),有的事情要不要做。語(yǔ)言是很容易傷害到人的,因?yàn)槲覀冋f(shuō)話的時(shí)候,經(jīng)常想到什么就說(shuō)什么,但有的話就像是一把刀,會(huì)刺傷別人,而且這種傷人的話一旦說(shuō)出口,就很難收回來(lái)了,對(duì)別人造成的傷害,也很難再挽回了。”

楊柳溪

謝謝書(shū)友20180322181746679、雅Q的推薦票

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南