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　　三平壩離南溪鎮(zhèn)幾十分鐘的腳程，王開(kāi)暢的家長(zhǎng)不愿讓他寄宿學(xué)校，便每天早晚接送。其他距離較遠(yuǎn)的村寨，便會(huì)把孩子送到學(xué)校住，周末再接回家。

　　陳曦一見(jiàn)王開(kāi)暢，便走過(guò)去摸摸他的腦袋：“王開(kāi)暢啊，今天穿得很好看。”

　　王開(kāi)暢得意地笑起來(lái)，朝和墨揚(yáng)了揚(yáng)下巴。和墨視若無(wú)睹。

　　陳曦順著王開(kāi)暢的目光看去，走向和墨，彎下身子問(wèn)：“你還記得我嗎？你叫和墨，是吧？”

　　上次見(jiàn)面，他們幾個(gè)大人在聊天，倒是沒(méi)怎么與孩子交流，陳曦也未仔細(xì)問(wèn)過(guò)孩子的名字，只聽(tīng)和鴻叫他“和墨”。

　　和墨點(diǎn)頭。

　　陳曦又問(wèn)：“你的名字怎么寫(xiě)，你知道嗎？”

　　和墨又點(diǎn)頭：“和平的和，墨水的墨?！?p>　　陳曦有些驚訝，他知道和墨還未上學(xué)，但竟然是認(rèn)字的。這一點(diǎn)令他開(kāi)心，他又轉(zhuǎn)向一旁的楊徽：“你呢？你叫什么名字？”

　　楊徽說(shuō)了她的名字，也說(shuō)了是哪兩個(gè)字。陳曦見(jiàn)她年紀(jì)還小，贊賞地說(shuō)：“真是聰明的孩子?！?p>　　楊徽指和墨說(shuō)：“是哥哥教的?！?p>　　陳曦看看和墨，許多情緒在眼眸中流轉(zhuǎn)。來(lái)南溪這半年，他見(jiàn)到過(guò)太多孩子失去上學(xué)的機(jī)會(huì)，也見(jiàn)過(guò)太多孩子不認(rèn)識(shí)字，他知道一個(gè)還未上學(xué)的孩子識(shí)字意味著什么。

　　意味著他的家長(zhǎng)同意他學(xué)習(xí)，意味著他本人愿意學(xué)習(xí)。

　　只要有這兩點(diǎn)，這個(gè)孩子便有了繼續(xù)學(xué)習(xí)甚至成才的可能。

　　李清華走過(guò)來(lái)，拍拍他，將他從思緒中拉回來(lái)。陳曦回神，朝妻子笑笑。

　　他們也注意到了一旁的馮子賢。馮子賢雖小王開(kāi)暢一歲，但長(zhǎng)得高，看上去甚至比王開(kāi)暢要年長(zhǎng)一些。

　　陳曦疑惑問(wèn)馮子賢：“這個(gè)小朋友，我怎么在學(xué)校沒(méi)見(jiàn)過(guò)你啊？你也是南溪鎮(zhèn)的嗎？”

　　馮子賢點(diǎn)點(diǎn)頭，還未開(kāi)口說(shuō)什么，王開(kāi)暢便搶話(huà)：“老師，他阿爹讓他在家種地?！?p>　　這對(duì)夫婦都愣了幾秒，很快便又了然。

　　是的，這樣的事，他們已經(jīng)見(jiàn)過(guò)不少。

　　兩人與孩子們聊了一會(huì)兒，孩子們便待不住，再度混進(jìn)大人的舞隊(duì)中去跳舞了。他們便去與大人們交流。

　　南溪鎮(zhèn)有孩子在上學(xué)的人家，都知道這兩位支教老師的到來(lái)，對(duì)他們很是熱情，又是灌酒又是邀舞的，很快他們便被人群的熱情所淹沒(méi)，與他們?nèi)跒橐蝗骸?p>　　楊徽玩了許久，有些困倦，但還是撐著眼睛，看帥小伙爬花桿?？戳艘粫?huì)兒，她問(wèn)和墨：“哥哥，你能爬那么高嗎？”

　　和墨認(rèn)真想了想，說(shuō)：“現(xiàn)在不能，以后能?！?p>　　“那你以后去爬，好不好？”楊徽問(wèn)他。

　　和墨又想了想，答應(yīng)她。

　　花桿爬得好的小伙子，會(huì)得到許多姑娘的歡呼聲與掌聲。和墨想，如果將來(lái)他爬得好，也能得到楊徽的歡呼聲與掌聲吧。

　　楊徽笑起來(lái)，腦子里想像和墨以后爬花桿的樣子，想著想著竟然不困了。

　　她轉(zhuǎn)頭去看和墨，看得入了神，和墨被她看得莫名其妙的，皺了皺眉。

　　楊徽突然問(wèn)他：“哥哥，你長(zhǎng)大了會(huì)是什么樣子？”

　　她想不出來(lái)吶。

　　和墨愣了一會(huì)兒，說(shuō)：“等你長(zhǎng)大，就會(huì)知道了?！?