第五十九章 風(fēng)波
第二天一早，風(fēng)玄昊來到青山縣第一中學(xué)，找到自己名義上的班級。
走入教室發(fā)現(xiàn)自己竟然不是來的最早的學(xué)生，已有幾名女同學(xué)，正在小聲地聊著什么。
他與這些同學(xué)并不認(rèn)識，因此選擇在一個偏僻的角落坐下，閉目養(yǎng)神起來。
過了一會兒，班主任王老師走進(jìn)教室。
聽說，她之前在縣第五中學(xué)任教，是個教學(xué)標(biāo)兵，帶出過很多考上名牌大學(xué)的學(xué)生。
很多年前，不知何故，王老師自己主動申請調(diào)到第一中學(xué)任教，一直干到現(xiàn)在，再過兩年就可以光榮退休了。
調(diào)到第一中學(xué)任教后，王老師雖然工作上還是勤勤懇懇，但由于自己學(xué)生學(xué)習(xí)成績實(shí)在一般，這些年來沒有再帶出過尖子生。
從工作角度上看，王老師在第一中學(xué)沒有取得過什么像樣的成績。
但從為人師表上，卻做得非常好，她對每個學(xué)生一視同仁，從不歧視學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生，鼓勵每個學(xué)生盡自己最大地努力去學(xué)習(xí)，爭取獲得上大學(xué)的機(jī)會。
她帶過的學(xué)生沒有一個會說王老師的壞話，很多離開大山在外地學(xué)習(xí)生活的學(xué)生，回到青山縣后都會來學(xué)?？赐趵蠋?。
風(fēng)玄昊與王老師接觸的次數(shù)不多，只是每次期末考試的時候能夠與王老師見上一面，說上幾句話。
雖然接觸不多，但他對王老師的感觀非常不錯，覺得王老師確實(shí)做到了為人師表。
王老師來到風(fēng)玄昊身邊，輕聲問：“考得怎么樣？”
“正常發(fā)揮。”
王老師點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)問：“估計(jì)會考多少分？重本應(yīng)該沒有什么問題吧。”
“如果估分沒有出現(xiàn)失誤的話，七百多分吧?！憋L(fēng)玄昊沒有隱瞞。
聽到風(fēng)玄昊給出的回答，王老師頓時愣住了。
過了一會兒，王老師盯著風(fēng)玄昊再次確認(rèn)：“你確定？”
“確定?！?p> 看著面色嚴(yán)肅的風(fēng)玄昊，王老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“之前聽老楊說過，你一直都在藏拙。這回我是徹底信了。對了，你想好要報哪所大學(xué)了嗎？你的分?jǐn)?shù)已經(jīng)可以隨便挑選學(xué)校和專業(yè)了。”
“想好了。我報燕京大學(xué)國學(xué)院?！?p> “為什么不是現(xiàn)在非常火爆的法學(xué)院或者計(jì)算機(jī)學(xué)院呢？”王老師奇怪地問。
在這個問題上，風(fēng)玄昊無法實(shí)話實(shí)說，只能找一個讓人能夠相信的理由。
“我喜歡國學(xué)?！彼f。
“明白了?！蓖趵蠋煵辉偌?xì)問。
在王老師的幫助下，風(fēng)玄昊直接填報了燕京大學(xué)國學(xué)院，沒有再填報任何大學(xué)。
完畢后，風(fēng)玄昊起身告辭，離開縣第一中學(xué)，回轉(zhuǎn)云海觀。
回到云海觀，風(fēng)玄昊分別向師公純陽子、三位師父稟報了自己這些時日經(jīng)歷的事情。
當(dāng)?shù)弥L(fēng)玄昊高考志愿填報的是燕京大學(xué)國學(xué)院后，三師父柳默然是無所謂的態(tài)度，二師父劉浩然是比價積極的態(tài)度，大師父秦淵然和李玄通師兄則覺得有些可惜，但也沒有說什么。
師公純陽子知道風(fēng)玄昊的選擇后，也沒有說什么，只是說能和幾個師兄在一個城市挺好，有事情也可以相互關(guān)照一下。
風(fēng)玄昊還特意前往阿福墓前，將自己近期情況述說了一遍。
--------------------------------------
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼大半個月過去了，各地高考成績陸續(xù)開始公布。
漢東省高考成績公布后，立即引起全國媒體的廣泛關(guān)注，原因是漢東省出現(xiàn)了史無前例的滿分文科狀元。
各大媒體第一時間報道此事，引起了全國轟動。
很多人不能理解，文科主觀敘述題目較多，怎么可能得滿分？有人推測可能有獎勵性和政策性加分。
知道自己高考成績后，風(fēng)玄昊同樣十分驚訝。
他在估分的時候，覺得自己數(shù)學(xué)能夠得滿分，英語少估了五、六分，而語文和文科綜合則都少估了十分。
他覺得自己考上燕京大學(xué)問題不大，但沒有想到自己會成為全省文科狀元，更沒有想到會是高考?xì)v史上的首個滿分狀元，心里有些后悔，早知道如此，少答兩道題好了。
當(dāng)一家媒體記者在青山縣第一中學(xué)進(jìn)行采訪后，寫出一篇報道，對風(fēng)玄昊高考成績提出了質(zhì)疑。
緊接著，其它媒體紛紛跟進(jìn)，先后采訪了風(fēng)玄昊的老師和同學(xué)。
除了風(fēng)玄昊班主任王老師外，其他人都不相信風(fēng)玄昊能夠考得滿分，因?yàn)檫@與他們平時掌握的情況極不相符。
全國各地的人們看到新聞報道后十分驚訝和憤怒，認(rèn)為風(fēng)玄昊的高考成績存在貓膩，這是漢東省教育部門的嚴(yán)重失職。
一時間，漢東省教育部門處于風(fēng)口浪尖之上。
在巨大的輿論壓力下，漢東省教育部門不得不進(jìn)行回應(yīng)。
漢東省教育部門立即召開新聞發(fā)布會，介紹了高考閱卷情況和保證公平公正的相關(guān)措施，最后將風(fēng)玄昊的試卷進(jìn)行了公示。
全國各地的人們看到公布的試卷后，對于數(shù)學(xué)、英語、文科綜合討論不多，但對于國文特別是其中的作文進(jìn)行了廣泛地討論，對于《匆匆》表示了驚嘆。
本來這一場風(fēng)波即將平息，但沒有想到的是當(dāng)初質(zhì)疑風(fēng)玄昊高考成績的那個記者，又發(fā)了一篇報道，質(zhì)疑學(xué)渣怎么就突然變成了學(xué)霸，還隱晦地提出風(fēng)玄昊的人脈關(guān)系不一般。
這下又引起了全國性轟動，很多人非常認(rèn)同記者提出的觀點(diǎn)，覺得一定有黑幕，正常人怎么會考得滿分，這么精彩的作文怎么可能是在極短時間內(nèi)寫成的，一定是提前拿到了卷子。
很多別有用心的人借著此次機(jī)會煽風(fēng)點(diǎn)火，對國家高考制度進(jìn)行猛烈批評。
為徹底查明事實(shí)真相，給廣大人民群眾一個交代，國家政務(wù)院立即派出聯(lián)合調(diào)查組前往漢東省進(jìn)行調(diào)查。
來到漢東省后，聯(lián)合調(diào)查組首先進(jìn)駐青山縣開展調(diào)查。
在查閱風(fēng)玄昊的一些資料后，分別與相關(guān)人員進(jìn)行談話，之后來到云海觀分別與風(fēng)玄昊的三位師父、李玄通師兄談話。
最后，與風(fēng)玄昊直接面談。
風(fēng)玄昊非常配合調(diào)查組的工作，詳細(xì)地解釋了自己當(dāng)初是為了不引人注意才特意沒有好好考試，同時表示自己實(shí)在沒有想到能夠考得滿分。
調(diào)查組經(jīng)過一番調(diào)查后認(rèn)為，風(fēng)玄昊在高考中確實(shí)沒有作弊，也不存在什么黑幕行為，但風(fēng)玄昊的人脈關(guān)系確實(shí)不一般，三個師父都是宗師級人物。
調(diào)查組將調(diào)查情況上報國家政務(wù)院，同時建議對風(fēng)玄昊進(jìn)行單獨(dú)測試，檢測風(fēng)玄昊的真實(shí)水平。
國家政務(wù)院最終同意調(diào)查組的意見，并要求讓新聞媒體全程參與并監(jiān)督。
接到通知后，風(fēng)玄昊簡單收拾一下，跟隨調(diào)查人員一同前往燕京參加測試。