大家花了很長(zhǎng)時(shí)間才接受蘇服白融合機(jī)械幻獸這件事，看他的眼神滿滿的羨慕嫉妒恨。
蘇服白聳聳肩，不是我太優(yōu)秀，主要是你們襯托的好。整個(gè)高二年級(jí)幾乎空手而歸，誰(shuí)能想到。
鄭曉飛囁嚅道：“能看看你的牧寒者機(jī)械幻獸嗎？”
“你融合了機(jī)械幻獸？”
他的問(wèn)題令鄭曉飛十分失落，無(wú)力的搖頭。
“不行?！?p> “分享是互相的行為，你沒有機(jī)械幻獸給我看，我憑什么把機(jī)械幻獸給你看?！?p> 蘇服白果斷拒絕，隨后他聞到空氣里彌漫的濃濃酸味，就差一盤餃子了。
他走之后，班級(jí)里又一次沸騰。
“蘇服白怎么可能融合機(jī)械幻獸，他對(duì)機(jī)械幻獸完完全全的不尊重?！?p> “永寒之地是機(jī)械幻獸制造的，二十年了，沒有人知道，蘇服白從哪得到的消息？”
“知道原因也就罷了，他還能找到牧寒者機(jī)械幻獸，我去過(guò)永寒之地，哪里除了冰什么都沒有?！?p> 有人跑出去后很快又回來(lái)，氣喘吁吁，“我問(wèn)到了，蘇服白是跟江春離老師一起去的永寒之地，在他被邊防軍驅(qū)趕的當(dāng)天出發(fā)，剛剛才回來(lái)?！?p> 江春離老師是許多男生心目中的女神。
高二一班哀嚎聲一片。
繼鹽和辣椒之后，男生們的傷口又被澆了一勺滾油。
……
實(shí)在受不了教室里的氣氛，太壓抑了，隨便一句話都能讓他們抑郁。
“心理素質(zhì)不過(guò)關(guān)?！?p> 后來(lái)蘇服白都不敢說(shuō)話，生怕多說(shuō)幾句同學(xué)們就能出鍋了。
獨(dú)自行走在校園平整的道路上，實(shí)際現(xiàn)在是上課時(shí)間，因?yàn)楦叨昙?jí)的突發(fā)狀況，學(xué)校暫時(shí)放寬對(duì)他們的管束。
和平高中不是普通的學(xué)校，歷屆校友幾乎人人都有機(jī)械幻獸，因此學(xué)校內(nèi)工業(yè)化的氣息很重，和校外幾乎是兩個(gè)世界。
大范圍的水泥路面，全校通電，下水道，化糞池，校服、課桌都出自生產(chǎn)類型機(jī)械幻獸，還有許多用在生活、教學(xué)上的電器。
盡管在蘇服白看來(lái)仍然很落后，但它無(wú)疑出自工業(yè)化的社會(huì)。
欣賞著學(xué)校的“工業(yè)”，蘇服白走向和平高中的標(biāo)志性建筑——六層的圖書樓。
有兩個(gè)目的，第一是向吳勝全老師咨詢?nèi)绾闻囵B(yǎng)機(jī)械幻獸，牧寒者機(jī)械幻獸此前未被人類融合過(guò)，沒有相關(guān)資料，但它的功能和一部分機(jī)械幻獸非常相似，比如空調(diào)機(jī)械幻獸、冰箱機(jī)械幻獸，應(yīng)該能得到一些有用的東西。
第二是給吳勝全老師當(dāng)頭棒喝，以免他哪天再次熱血上頭，去向江春離老師奉獻(xiàn)他的一片真心，令江春離老師難堪。
兩件事任選其一都很正常，可是合并在一起，似乎有些不厚道。
“我也是為了吳老師好。”
見識(shí)過(guò)江春離老師化身鋼鐵堡壘，以及殺人誅心的手段，他毫不懷疑對(duì)方羞怒之下會(huì)將吳勝全老師揍的遍體鱗傷。反正她有救護(hù)車機(jī)械幻獸，有點(diǎn)分寸，死不了人的。
江老師的救護(hù)車機(jī)械幻獸是實(shí)打?qū)嵉慕鸺?jí)機(jī)械幻獸，等價(jià)于等重的黃金，不是吳老師的“游戲機(jī)”能比的。
……
“牧寒者的培養(yǎng)方式？”
眼鏡后面一雙不大不小的眼睛眨了眨，從電子詞典的黑白小屏幕上挪開視線，落在蘇服白身上。
吳勝全不解的道：“你問(wèn)這個(gè)干什么？目前沒聽說(shuō)有人融合牧寒者，這種機(jī)械幻獸也只在永寒之地出現(xiàn)過(guò)，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)?！?p> 蘇服白笑笑，“傳達(dá)室”里迅速降溫，吳勝全還沒弄明白怎么回事，地面已經(jīng)覆蓋一層寒霜。
衣著單薄的吳勝全縮著身體，兩只手抱住肩膀，雙腿抖動(dòng)，交替著蹦跳。
“這是牧寒者？你融合了牧寒者？解決了智者的三個(gè)問(wèn)題？”
寒意入侵，冷得他直哆嗦，牙齒在寒顫中磕碰。
他注意到寒霜只在自己腳下這半邊，蘇服白那半邊沒有，雖然還不明白怎么回事，本能的便小跑過(guò)去。
寒意瞬間消失，取而代之的是暖融融懶洋洋的感覺，就像在沙灘上聽著海浪曬著太陽(yáng)。
沒舒服幾秒鐘，很快熱浪一波接著一波，火燒火燎，再多呆一秒鐘就會(huì)著火。
吳勝全彈跳著回到“傳達(dá)室”覆蓋冰霜的半邊，活像被人一腳踹回去的。
驟冷、驟熱，再到驟冷……
吳勝全感冒了。
幾分鐘前他正全力以赴攻克那些可惡的箱子，幾分鐘后，他全力的吸鼻涕，不能在學(xué)生面前流出來(lái)。
“你……吸溜……從哪找到……吸溜……牧寒者……吸溜……的資料？”
真怪，吸氣的時(shí)候鼻子不通，鼻涕淌的卻很暢快。
機(jī)械幻獸的培養(yǎng)沒有固定的方式，主要就是鍛煉，就跟人鍛煉身體一樣。
“你想讓它往哪個(gè)方向進(jìn)化……吸溜……就有針對(duì)性的運(yùn)用這方面的能力……吸溜……我希望電子詞典機(jī)械幻獸進(jìn)化成智能手機(jī)機(jī)械幻獸……吸溜……因此一直用‘推箱子’這款非常考驗(yàn)智力的游戲和它進(jìn)行交流……吸溜……既是對(duì)它的鍛煉，也是對(duì)我自身的鍛煉……吸溜……”
吳勝全用奇怪的腔調(diào)說(shuō)話，語(yǔ)速很快，比鼻涕快。
蘇服白認(rèn)為他說(shuō)的有道理，比如想鍛煉腹肌，就要多做仰臥起坐之類的運(yùn)動(dòng)。
“不是所有的鍛煉都會(huì)有預(yù)想的收獲……吸溜……還是拿我自己舉例子……吸溜……或許它進(jìn)化的方向是游戲而非智能……吸溜……這就是生命……吸溜……有奇跡也有無(wú)奈……吸溜……”
蘇服白再次表示對(duì)他的認(rèn)可。
想瘦腰的胸越來(lái)越平，想練翹臀的只是腿長(zhǎng)粗，哭干眼淚也回不去了，何止是無(wú)奈。
“……吸溜……我不行了……吸溜……我要去校醫(yī)室?！?p> “吳老師，我還有個(gè)問(wèn)題想咨詢，非常重要的問(wèn)題?！?p> 蘇服白擋住門。
“一個(gè)女人不喜歡一個(gè)男人，她應(yīng)該用什么樣的方式拒絕？”
不止是流鼻涕，吳勝全感覺頭很疼，可蘇服白就是不讓開，他坐下來(lái)，止鼻血一樣仰起頭。
“你一個(gè)男的問(wèn)這種問(wèn)題干嘛？”
“直接說(shuō)‘我不喜歡你’……吸溜……或者‘我有喜歡的人了’……吸溜……多簡(jiǎn)單的事?！?p> 蘇服白輕笑，“要委婉一點(diǎn)的，不著痕跡的，很隨意的一句話，但是瞬間就能讓男人心冷、心死?！?p> “要求真多?！?p> 吳勝全嘀咕，“吸溜”好一陣，鼻涕都快溢出來(lái)了，他不耐煩的道：“我不知道，我又不是女人……吸溜……這么麻煩的女人誰(shuí)會(huì)喜歡她。”
“江老師也是這么想的，最好沒人喜歡她。”
蘇服白吐出口氣，總算是解決了。
“傳達(dá)室”只剩下吳勝全一人，頭疼比不上心疼，“吸溜”“?！?