第三章 歷史
張三翻開(kāi)書本看到的第一句話就讓他忍不住翻了個(gè)白眼。
“很久很久以前········”
他又看了眼封面，剛才急著看內(nèi)容，都沒(méi)怎么注意封面。
只見(jiàn)書名下有一行小字-----作者馮種花。
“看來(lái)是位前輩。之后找機(jī)會(huì)了解下?！?p> 張三暗自記下了這個(gè)名字，并繼續(xù)翻到第一頁(yè)看了下去。
按書中所說(shuō)，很久很久以前，有一片大海，海面不停的冒著白霧，那就是靈氣的由來(lái)。
不知道過(guò)了多久，海面下降，露出的陸面形成一個(gè)島嶼，在小島上于那濃密的白霧中誕生了一個(gè)生靈-祖靈。
又不知道過(guò)了多久，祖靈一直沒(méi)有等到第二個(gè)生靈的出現(xiàn)。耐不住寂寞的他穿過(guò)濃厚的靈氣白霧離開(kāi)了小島。
他游遍了這片海域都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)第二個(gè)生靈，除了藍(lán)色的海水外沒(méi)有其他任何東西，他甚至嘗試過(guò)潛入海底，但是那海彷佛無(wú)底洞，祖靈嘗試了很久都沒(méi)有探到海底。
雙不知道過(guò)了多久，祖靈放棄了，他想離開(kāi)這個(gè)世界，便穿過(guò)濃厚的白霧向天空飛去。待得他終于臨近天空，驚訝的發(fā)現(xiàn)那是一片光影，是另一個(gè)世界的光影。上面是一片大陸，可以隱約看到各種不同的生靈生存其上。
叒不知道過(guò)了多久，祖靈來(lái)到了那光影中的世界，并帶來(lái)了靈氣。
張三抬起頭，微微吐出一口氣，壓住了自己想吐槽的心。
知道的越多，不知道的越多。他總算深切的體會(huì)到這句話了。
書中描述的祖靈誕生的地方，毫無(wú)疑問(wèn)，就是靈源海。
這個(gè)世界的靈氣全來(lái)自于靈源海，那些白色霧氣就是靈氣？
那個(gè)祖靈會(huì)不會(huì)就是我的第一個(gè)前輩？祖靈也是通過(guò)漩渦來(lái)到這里的嗎？
這記載為何如此詳細(xì)，彷佛親歷者講述一般？
還有電療，不知道祖靈是否被電療過(guò)。
正當(dāng)他壓下種種疑問(wèn)準(zhǔn)備繼續(xù)讀下去的時(shí)候，熟悉的清脆敲擊聲響起。
上課了。
據(jù)王二所說(shuō)，這還是一年級(jí)的第一學(xué)期，而且開(kāi)學(xué)不久。
這些剛?cè)雽W(xué)不久的孩子都很乖巧老實(shí)，哪怕剛才課間休息都只是坐在自己桌位上看看書，或和周圍相熟的孩子聊天。
“也不知道第一節(jié)課是啥，沒(méi)看到課表啥的?！?p> 張三正想著，一個(gè)身著粉色衣裙的年輕女孩略顯匆忙的從張三身邊小跑過(guò)去，迅速登上講臺(tái)，放下手中的書本，微微平復(fù)了下氣息才抬起頭微笑的看著下面的學(xué)生們說(shuō)道。
“各位同學(xué)，上課了。我們先回顧下上節(jié)課的內(nèi)容?！?p> 那女孩約莫二十來(lái)歲，五官小巧精致，十分可愛(ài)，笑起來(lái)更是有種莫名的親切感。
“終于碰到別人家的老師了?！?p> 都有熱淚盈眶沖動(dòng)的張三心里想著，看著臺(tái)上的女老師發(fā)起了呆。
待得那女孩注意到后排發(fā)呆的陌生學(xué)生，皺了皺眉頭，似乎在回想什么。
“那位同學(xué)，楊小胖前面的那位同學(xué)？”
楊小胖聽(tīng)到自己的名字，抬起了頭看了眼坐在前面一動(dòng)不動(dòng)的張三。
“哎，張三，老師在叫你呢?！?p> 張三回過(guò)了神，小臉略有羞紅，連忙站起來(lái)。
“老師，是，是叫我嗎？”
“我叫陶桃，你叫我陶先生就行了，你是新來(lái)的嗎？我之前好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)你?！?p> 陶桃糾正了下張三的稱呼，笑著問(wèn)道。
“他叫張三，是曲先生早自習(xí)領(lǐng)來(lái)的?！?p> 還不待張三回答，就有坐在講臺(tái)附近的孩子搶著回答道。
“哦，歡迎你，坐下吧。我們這節(jié)課是靈紋課，你拿出靈紋課本。課本領(lǐng)了嗎？”
張三拿出自己的課本晃了晃，表示自己有課本。
“呼，真丟臉，色即是空，空即是色，哦彌陀佛，阿門?！?p> 張三閉上眼平復(fù)了下自己心里亂撞的小鹿。
“好，大家翻開(kāi)書打開(kāi)第三頁(yè)，先讓我們回顧下上節(jié)課的內(nèi)容，上節(jié)課我們講了······”
很熟練的摒棄心中雜念的張三很快沉浸在知識(shí)的海洋中。
靈紋，是練氣士對(duì)靈氣操控的主要手段。
最初的靈紋是從那些神魔異獸的尸骨上發(fā)現(xiàn)的，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的研究，嘗試，人族的先賢才慢慢摸索出靈紋的規(guī)律。
靈紋被稱作與靈氣溝通的文字，他以五行-金，木，水，火，土五種靈紋作為基礎(chǔ)。
這五種靈紋又被稱作基礎(chǔ)靈紋。
而由這五種靈紋經(jīng)過(guò)特殊的組合或融合則能誕生更高級(jí)的靈紋。
這一堂課下來(lái)，陶桃也只講了木靈紋一種，就和拆解文字似的，講得非常細(xì)致。
臨近下課，陶桃很精準(zhǔn)的在那清脆的敲擊聲響起前布置完了課后作業(yè)。
“好，下課，大家記得要按時(shí)完成作業(yè)呀。有不懂的隨時(shí)到樓下問(wèn)我?！?p> 陶桃甜甜的笑了笑，底下的孩子們也很熱情的回應(yīng)著。
“果然，可愛(ài)的魔力不限男女，不限年齡?！?p> 張三聳聳鼻子，輕嗅著陶桃走過(guò)留下的余香。
“哎，張三同學(xué)?！?p> 楊小胖拍了拍張三，湊過(guò)來(lái)說(shuō)道。
“我剛才看你上課挺認(rèn)真的，那個(gè)，作業(yè)能不能借我抄抄？”
張三暗自笑了笑，這熟悉的問(wèn)話。
“你叫楊小胖是吧。你爹叫什么呀？”
張三并沒(méi)有回答楊小胖，而是問(wèn)起了另一個(gè)問(wèn)題。
“嘿，說(shuō)起我爹，那可是我們鎮(zhèn)的名人，行不更名，坐不改姓，人稱楊老二的楊鼎豐是也。”
楊小胖一副，說(shuō)起這個(gè)那我可要說(shuō)道說(shuō)道的表情，豎起大拇指，很自豪的介紹著。
“我叔叔叫王二，哦，早上還碰到鼎豐大叔來(lái)著，原來(lái)你就是小胖呀。”
張三心里想著，果不其然。剛聽(tīng)到楊小胖這名字的時(shí)候就莫名覺(jué)得熟悉，剛才才突然記起早上碰到楊鼎豐的時(shí)候，他最后說(shuō)的話。
“你是王大爺?shù)闹蹲友?，哎，張哥，三哥，你是不知道，除了我爹，王大爺是我最佩服的人了。我們兩家還是鄰居，俗話說(shuō)得好，遠(yuǎn)親不如近鄰。你這一看就是人中龍鳳，儀表堂堂，以后小弟就麻煩你多多照顧了。”
楊小胖略微一愣，立馬堆起諂媚的笑容恭維著。
“那個(gè)，我找你抄作業(yè)的事還麻煩你···”
楊小胖一副你懂得的表情。
而張三著實(shí)愣了下，楊鼎豐看起來(lái)很豪爽的樣子呀，這楊小胖初看也是個(gè)老實(shí)孩子呢。
“怎么越看越有點(diǎn)像王二不正經(jīng)的樣子·······”
張三眨眨眼，拋開(kāi)腦中八卦的想法。
“你語(yǔ)文學(xué)得不錯(cuò)···”
半晌，張三拍拍楊小胖寬厚的肩膀，默默轉(zhuǎn)過(guò)身準(zhǔn)備繼續(xù)看歷史書。
“啊？三哥，你·····”
張三猛一轉(zhuǎn)身，惡狠狠的盯著楊小胖。
“第一，我不會(huì)借你抄作業(yè)；第二，我不告訴你爹；第三，不準(zhǔn)喊我三哥?！?p> 沒(méi)有理會(huì)楊小胖，說(shuō)完便轉(zhuǎn)過(guò)身去。心里無(wú)奈的笑了下，啥就阿三哥了。
“誒，三，哦不，張哥，謝謝張哥呀?！?p> “就叫哥吧，作業(yè)是不會(huì)給你抄的，有問(wèn)題可以問(wèn)我。”
張三略顯高冷的回復(fù)道。
“好勒，謝謝哥?！?p> 眼見(jiàn)張三認(rèn)真的看書去了，楊小胖也沒(méi)有再多說(shuō)。
話說(shuō)祖靈來(lái)到光影中的世界，帶來(lái)了靈氣之后，使得大陸上本來(lái)弱小的生靈迅速的成長(zhǎng)進(jìn)化。
一些強(qiáng)壯的異獸在這種進(jìn)化中占得先機(jī)，領(lǐng)先于其他的生靈迅速?gòu)?qiáng)大起來(lái)。
這一時(shí)期被稱后世人族稱為大進(jìn)化。
而在察覺(jué)到靈氣的神奇后，所有的生靈都開(kāi)始近乎貪婪的吸收著靈氣來(lái)強(qiáng)大自己。此時(shí)的他們似乎都失去了捕食的欲望，因而形成了一種詭異而畸形的和平，沒(méi)有殺戮，沒(méi)有死亡。
但是彷佛無(wú)窮無(wú)盡的靈氣卻開(kāi)始緩慢的稀薄起來(lái)。
直到某一天，已經(jīng)不知饑餓為何物的強(qiáng)大異獸們重新感覺(jué)到了饑餓，感覺(jué)到力量的流失，感覺(jué)到身體的虛弱。
他們重新露出了爪牙，殺戮與死亡重新降臨這片大陸。
強(qiáng)大的異獸在漫長(zhǎng)的進(jìn)化中不僅得到了強(qiáng)大的力量，似乎也擁有了高于其他生靈的智慧。
他們并沒(méi)有漫無(wú)目的的殺戮，以自己強(qiáng)大的力量征服著那些更弱小的生靈。
這些異獸各自劃分著領(lǐng)地，互不沖突，很是默契的將爪牙伸向比他們更加弱小的生靈。
殘暴點(diǎn)的就把這些弱小生靈圈養(yǎng)著，當(dāng)作血食，作為補(bǔ)充靈氣的手段。
但也有些性情稍好的，成為了一些生靈的信仰，并幫助這些生靈生存。而作為回報(bào)，會(huì)每隔一段時(shí)間，向信仰的異獸血祭。
殘暴的被稱為魔，成為信仰的就被當(dāng)作神。
而最特殊的則是祖靈，他似乎并不依賴靈氣。
祖靈一直默默的看著這些變化，直到那些異獸各自劃分了領(lǐng)地。他才在大陸中央以自己強(qiáng)大的力量也占據(jù)著一片土地，護(hù)佑著一些弱小生靈。
而人族因?yàn)樯眢w的孱弱，是那時(shí)最弱小，但數(shù)量最多的種族。
因此，地位最低，以血食代稱。
而這一時(shí)期則被稱作神魔崛起。
張三嘆息著關(guān)上了書本。他可以想象那時(shí)的人族是何等艱難。
“要比記憶中的自然法則更加殘酷，當(dāng)強(qiáng)者的限制越少，弱者的境遇越悲慘?！?p> 當(dāng)想到神魔的稱謂時(shí)，他又不禁笑了笑。
“明明都是一樣被當(dāng)作血食，神接受著信仰供奉，魔則被恐懼怨恨?！?p> “叮叮叮”，又是那清脆的敲擊聲，阻止了張三繼續(xù)看書的想法。
上課了。