第十一章曉楓情信
小學(xué)六年級的時候，子晴好朋友收到一封情信，清新浪漫色彩的信紙，特別漂亮，大概內(nèi)容：在我的眼中，你是一個漂亮，堅強，愛笑的女生，我很喜歡你，我們可以做朋友嗎……。大家同班同學(xué)，我們和他經(jīng)常在一起玩，都是關(guān)系不錯的朋友，難道你們吵架了？你真的很漂亮，我也很喜歡跟你一起玩，我們都是好朋友，這個信好像多此一舉。子晴笑著說。
“此朋友非彼朋友，你的喜歡跟他的喜歡不一樣，他說的是男女之間的朋友和喜歡。”好友說。神經(jīng)大條的子晴才明白。
漂亮的信紙，端正的字體，給子晴留下了深刻的印象。多年以后，子晴想，若是自己也能收到喜歡的男生用這么漂亮的信紙寫信給自己，那該是多么幸福和浪漫的一件事！初中三年一晃而過，身邊的好友多少會收到過男孩子很正式的情信，在那個老師嚴格管教的年代，早戀被老師知道，會通知家長，受處分。很多女同學(xué)收到情信，只當睜一只眼閉一只眼，即使相互傾慕，也將心思暗暗的深藏心底，偶爾用余光偷窺一下喜歡的人，便心生歡喜，心如被鹿撞，而臉上永遠是若無其事的模樣，是沒有勇氣越雷池一步的。少數(shù)膽子大的，也是轉(zhuǎn)戰(zhàn)為地下情。
這一次，子晴拿到了一封寫得很長的情信，用漂亮的信封裝著，拆開，看到溫馨浪漫的信紙，疊成了一個很漂亮的“心”字型，滿滿的愛意像要溢出來，子晴聞到了幸福的味道。子晴一直拿著，仔細端詳著，幻想著這封信就是自己心儀的人寫給自己的情信，幸福和浪漫包圍著子晴……
“在想什么呢？快點拆開看看啊，幫我看看，我正在糾結(jié)中呢。”何曉楓的話，把子晴拉回到現(xiàn)實。這是何曉楓的情信，自己瞎浪漫個啥？還好沒被他發(fā)現(xiàn)。子晴暗想。
上次見何曉楓情緒低落，葉子晴安慰了幾句，挺管用；卻被誤認為是戀愛高手，又來咨詢辦法。這可怎么辦啊？自己可是一點戀愛經(jīng)驗都沒有。坦白吧，自己沒有戀愛經(jīng)驗，幫不了他，讓他拿回去。可是，情信一般寫什么內(nèi)容呢？自己還沒收過，真的很好奇。葉子晴想。
“我能拿回去看看，然后再給你建議嗎？我得從女生的角度好好想才能回答你?！比~子晴說。
子晴想，萬一看完之后當場沒撤，挺丟臉的。自己裝的戀愛專家形象一下人設(shè)坍塌。拿回去看完之后，還有熱戀中的曼蘭可以咨詢。子晴想想自己，真的有點想夸夸自己。
“嗯，我想女生更容易明白女生的心思?！睍詶饕豢诖饝?yīng)。
子晴迫不及待的回到宿舍，打開信紙仔細看起來……像是自己收到的情信一樣激動、興奮。
信的大概內(nèi)容如下：
“親愛的，一日不見如隔三秋，一個月沒見你，每天都很想念你，想念暑假跟你在一起的時光。”第一次見女孩子這么直白的跟男生表達自己的感受，子晴的小心臟都快跳出來了。臉上火辣火辣的。平時自己對一些男生絲絲的好感，都是深藏在心底。連最親近的閨蜜也不好意思說漏半句。“我今天跟表姐去爬山了，我們家鄉(xiāng)最高的山，可累了。剛好這幾天女人的那個親戚來了，你懂的。到半山腰的時候我就已經(jīng)腰酸背痛了，也擔心弄臟褲子，因此返回?！弊忧绲男囊惑@，那是多么難以啟齒的事情！方小玲居然可以用那么平淡的語氣跟一個男生說出來，真佩服！他們的關(guān)系已經(jīng)很親密了嗎？聽曉楓說，單獨在一起也就一個中午的時間。
我和表姐還遇到了很多朋友，里面有幾個男生都是曾經(jīng)跟我表示過喜歡我，現(xiàn)在還一直對我窮追不舍……下面基本就是說那些各種各樣對她好，用什么方式來追求她。這里，子晴看的不是很仔細，她不喜歡看這一段。她覺得曉楓看到這段的時候，肯定很揪心，肯定沒有安全感。子晴覺得已經(jīng)確定關(guān)系的男女朋友，即使有再多的人追求自己，自己也要主動的、并且默默的將那些狂花浪蝶拒于千里之外。眼中、心中只有對方，其他一切都看不到，感受不到。而不應(yīng)該拿出來像在跟男朋友炫耀，若是心愛你的他，他的心一定很受傷，也許在某個角落，一顆受傷的心正在暗自傷神……
“你知道我的成績不好，尤其是英語；這學(xué)期的周末我還是像暑假一樣去補習(xí)，希望成績能快點趕上來。我們來個約定，好嗎？在這兩年內(nèi)我們都專心、努力地學(xué)習(xí)，誰也不要聯(lián)系誰，也不要見面。若兩年后，我能考上跟你一樣的高中，我們再在一起，我會全力以赴?！?p> ……
后面都是一些情話，子晴看一句，心跳加速快一次。
多年以后，子晴回想，自己看到的第一封真正意義上的情信，居然是別人的，還是女生寫給男生的，一定印象深刻，尤其是里面直白露骨的情話。
看完信之后，子晴隱約能感受到曉楓的不安全感。子晴想任何一個付出真心的男人，都不希望自己的女朋友被那么多男生追棒著，而且女朋友明知他們的情意，卻不是非常明確的拒絕。
“我覺得她說的考到跟你同一間學(xué)校而努力，挺好的，到時候你們就可以天天見面，可以真正的在一起了。但是，好像也不一定非要不聯(lián)系，每月放大周你回家，可以見面；平時寫信，應(yīng)該也沒有問題或許你可以跟她商量一下?！弊忧缯f。
“已經(jīng)跟她說過了，但她不答應(yīng)。她說那樣會影響她專心學(xué)習(xí)。兩年不見面，不聯(lián)系，我覺得時間太長了，接受不了。我知道她的成績，她的現(xiàn)狀，她不大可能考上跟我一樣的學(xué)校。這樣，兩年后也是要分的。”曉楓說。
子晴感覺到曉楓是一個癡情的男生，頓時，也不知道該說什么。只有默默的坐在一邊陪著。也許，他可以把自己當做情緒垃圾桶，將所有不好的情緒傾瀉而出之后，感受會好很多。曼蘭之前喜歡浩軒，每次看到浩軒跟別的女生說話，尤其是談笑風(fēng)生的時候，開朗愛笑的曼蘭就會感到情緒低落，每一次曼蘭都把子晴當做情緒垃圾桶，或者樹洞，發(fā)泄一番之后，又是開朗愛笑的美少女。
“你放假可以主動去她家找她，你知道她家。她可以阻止自己不見你，但是阻止不了你去見她，你是自由和有主動權(quán)的?！弊忧缯f。子晴想到這么說，是受丹云追張挺的啟發(fā)。丹云一直是主動的，而且還想到了曲線救國，千奇百怪的方法都被用上了，只為博得帥哥一顆芳心。只是革命尚未成功，丹云還需繼續(xù)努力。
“我去過了，她表姐跟我說她不在家，所以我沒見到她。但是我知道她在家，我在去的路上，看到她曾經(jīng)出現(xiàn)在陽臺上?！睍詶髡f。
至此，子晴也感覺到了。方小玲是鐵了心不跟曉楓見面的。一時也想不出方法或者話語安慰曉楓。
“借用一下謝美倩明里暗里倒追你的方法，也未嘗不可，呵呵。”子晴半開玩笑說，其實是希望曉楓情緒高漲一些。
據(jù)說謝美倩跟曉楓是青梅竹馬，初中就開始喜歡何曉楓。因為喜歡，一直跟隨何曉楓來到這個學(xué)校；還讓家人動用了關(guān)系，才能跟何曉楓在同一班級。這一點，子晴是非常佩服謝美倩的。