首頁(yè) 浪漫青春

奶萌男友成長(zhǎng)記

第13章 堅(jiān)持到底

奶萌男友成長(zhǎng)記 謝陽(yáng)輕舞 2306 2020-04-24 13:25:53

  一群人在路上,討論就沒(méi)停過(guò),不過(guò)最熱鬧的還屬第四組。

  “啊,這又是要玩什么花樣???”

  “別猜了,我們能猜到的話還會(huì)被整得這么慘么”

  “說(shuō)的對(duì),經(jīng)過(guò)這兩天,我總結(jié)出來(lái)一個(gè)經(jīng)驗(yàn)”

  “什么”

  “是什么,快說(shuō)”

  “我的經(jīng)驗(yàn)就是,多吃飯少說(shuō)話,保存體力等受罰”

  “切”

  “滾”

  這個(gè)三號(hào),明明話最多,還好意思大言不慚的說(shuō)要少說(shuō)話。

  “誒,3號(hào)!咱們組長(zhǎng)不在,你待會(huì)可得罩著咱們啊”

  “別,這么光榮的任務(wù)還是交給你吧,哈哈哈”

  “死樣,別跑”

  ……

  “立正”

  “現(xiàn)在給大家6分鐘的時(shí)間,拿好你們的資料夾,原地集合,行動(dòng)!”

  “教官,我們資料夾都在宿舍呢!6分鐘怕來(lái)不及吧?!?p>  底下有人帶頭提出質(zhì)疑,不少人開(kāi)始附和。

  “就是啊,這么遠(yuǎn)”

  “太趕了”

  林佳沒(méi)有回應(yīng)那些質(zhì)疑聲,舉起手里的秒表,大聲喊到:

  “已經(jīng)過(guò)去30秒了”

  嚯的一聲,隊(duì)伍一下子散開(kāi),朝著宿舍方向跑去。哈,有點(diǎn)百米沖刺的意思。

  不過(guò)汪晨他們?cè)缇陀?jì)算過(guò),6分鐘的時(shí)間來(lái)回綽綽有余了。

  “文星,速度快一點(diǎn)”

  “好了好了,沫沫,快點(diǎn),架子擺好”

  一分鐘不到的功夫,道具就已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

  四條長(zhǎng)長(zhǎng)的半圓pvc管,凹槽里面被泡沫填滿,八個(gè)相同的三角架,三腳架上端插著一豎排帶有半圓洞的鐵桿。

  “調(diào)整一下高度,從最下面那個(gè)孔開(kāi)始試”

  沐沐和涂秀各自拿起pvc管的一端,調(diào)整了一下三腳架的位置,分別將管子的兩端插進(jìn)去最下面的孔里。

  “文星,你試試”

  “高度可以”

  “好,插牙簽,動(dòng)作快”

  林佳也加入進(jìn)來(lái),他們將四條管的凹槽里插滿了牙簽,一整條都是,看起來(lái)有些像某種酷刑用的刑具。

  緊接著,插滿牙簽的那一面朝下,四條管分別被固定在了架子上。

  沫沫看著不禁打了個(gè)冷顫,簡(jiǎn)直太恐怖了。幸虧這東西不是用在她身上。

  離規(guī)定的時(shí)候還剩16秒的時(shí)候,除了許家平外全員都到齊了,李希塵也加入了進(jìn)來(lái)。

  他緊緊的捏著手上的夾板,站在隊(duì)伍里,時(shí)不時(shí)看向那四排管子。

  其他人也差不多,都在心里琢磨著,但沒(méi)有人敢開(kāi)口問(wèn)。

  直到口令響起,所有人都將注意集中到了林佳身上。

  “立正”

  “大家手里的夾板統(tǒng)一用右手拿著,行動(dòng)!”

  “下面我們要進(jìn)入項(xiàng)目‘堅(jiān)持到底’的第一輪訓(xùn)練,只有訓(xùn)練及格了,才有資格參加這個(gè)項(xiàng)目的考核,本項(xiàng)考核與改變十則一樣,計(jì)入個(gè)人成績(jī)”

  或許是林佳響亮又嚴(yán)肅的聲音,又或者是那4條駭人的牙簽管震懾到了他們。

  隊(duì)伍里再?zèng)]有看到一張輕松自在的臉。文星也一改常態(tài),雙手背在身后端直的站立在隊(duì)伍后面。

  “鄧教官出列”

  “請(qǐng)演示”

  “下面大家要看好了,鄧教官只演示一遍。”

  大家的目光追隨的文星,有疑惑、有恐懼!

  只見(jiàn)文星走到其中一條管的旁邊,雙臂抬起,雙手握住夾板的兩端,調(diào)整了一下雙腿的距離和位置,作出蹲馬步的動(dòng)作。

  沫沫和涂秀見(jiàn)他蹲好后,移動(dòng)了兩端的三腳架,讓管子橫在他的大腿上方,而牙簽的一端正好接觸到他的大腿!

  少年們目不轉(zhuǎn)睛的看著他雙腿上方的牙簽,仿佛下一秒就會(huì)把那雙腿扎出血來(lái),整個(gè)空氣都讓人窒息。

  然而,這還不是結(jié)局,這只是一個(gè)開(kāi)始。

  “鄧教官,準(zhǔn)備好了沒(méi)有”

  “報(bào)告,準(zhǔn)備好了”

  “開(kāi)始”

  “先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也……”

  文星盯著夾板上的出師表,眼神堅(jiān)定,表情嚴(yán)肅,聲音勢(shì)如破竹,因?yàn)樘^(guò)用力的原因,臉上脖子上青筋暴露。

  空曠的操場(chǎng)只聽(tīng)得見(jiàn)文星的聲音,如同戰(zhàn)場(chǎng)上的廝殺。氣勢(shì)擋都擋不住。

  李希塵此刻面如生鐵,呼吸加速,他甚至感覺(jué)到自己的牙齒開(kāi)始打架了。

  站在他旁邊的人腿也抖了起來(lái)。這不是單純的害怕,其中還有敬意。

  “停,起立”

  文星聽(tīng)到指令,向后退了一步,然后起身,恢復(fù)本來(lái)的狀態(tài)。

  “大家都看到了,只要扎穩(wěn)馬步,把所有的注意力轉(zhuǎn)移到你的夾板上,那么你腿上面的障礙就只是一個(gè)擺設(shè),反之,如果你不停的想起來(lái),那就等著牙簽伺候。聽(tīng)明白了嗎”

  “明白”

  “再問(wèn)一次,聽(tīng)明白了嗎?”

  “明白”

  “很好,現(xiàn)在,有想退出的可以退出,門(mén)口會(huì)有專(zhuān)車(chē)送你們回家,有要退出的嗎?”

  “沒(méi)有”

  “有沒(méi)有?”

  “沒(méi)有”

  “好,各組各就各位,行動(dòng)”

  隊(duì)伍整齊有序的走動(dòng)著,并快速找到標(biāo)有組號(hào)的架子前面。

  李希塵學(xué)著文星剛剛的動(dòng)作,扎起馬步,躍躍欲試。

  “都站好,聽(tīng)口令再行動(dòng)”

  “第三組第四組聽(tīng)口令”

  “向左轉(zhuǎn)”

  “換一個(gè)方向,面對(duì)著一二組,行動(dòng)”

  火辣辣的太陽(yáng)肆無(wú)忌憚的照著,所有人都淌著汗水,頭頂都快被烤出熱蒸氣了。

  沫沫有些經(jīng)不住,躲去了路邊的大樹(shù)底下。

  “好,聽(tīng)我口令,夾板準(zhǔn)備”

  “碰”

  “嘩嘩”

  “嘶,你打到我胳膊了”

  整個(gè)動(dòng)作亂七八糟,有些人的夾板還掉到了地上。

  林佳見(jiàn)狀更嚴(yán)肅了。

  “夾板撿起來(lái),這么一點(diǎn)小事都做不好,還做什么精英?還做什么管理?大家現(xiàn)在是在戰(zhàn)場(chǎng)上,你的夾板就是你的武器,武器都丟了,還打什么仗?。俊?p>  “再來(lái),夾板準(zhǔn)備”

  “再整齊一點(diǎn),從同一個(gè)方向舉起來(lái),夾板準(zhǔn)備”

  “好,很好,堅(jiān)持十分鐘,沒(méi)有我的命令,不許動(dòng)”

  3號(hào)的胳膊不受控制的抖了起來(lái),他感覺(jué)全身的神經(jīng)已經(jīng)麻痹了。

  旁邊的李希塵大汗淋漓,胳膊直直的伸著,任由汗水直直的滴落在草坪上。

  林佳和涂秀穿梭在他們中間。

  “胳膊用力”

  林佳喊話的同時(shí),用力去拍他們手里的夾板。

  “如果你們手里的夾板被我拍掉了,就加多十分鐘,清楚嗎”

  “清楚”

  林佳站在最中間,這個(gè)回應(yīng)聲震耳欲聾,很好,這群小子終于開(kāi)始憤怒了。

  時(shí)間一秒一秒的過(guò)去,涂秀一圈一圈邊走邊觀察著。

  此刻,潘安臉上流露出極為痛苦的表情,涂秀看了眼他的夾板,手握著的地方,紙已經(jīng)濕透了。

  而他的小腿上居然起了大塊大塊的紅疹,涂秀示意他停下,可他完全沒(méi)有要停的意思,咬著牙繼續(xù)狠狠的盯著自己的夾板。

  在請(qǐng)示了對(duì)面的林佳后,她拿來(lái)驅(qū)蚊水,小心翼翼的蹲下來(lái),對(duì)著潘安的腿一陣猛噴。

  又看了看其他的學(xué)員,盡量每一個(gè)她都照顧到。一輪下來(lái),一整瓶的驅(qū)蚊水已經(jīng)噴完了。

  空氣里彌漫著驅(qū)蚊水的香味,它似乎有提神的作用,10分鐘的夾板練習(xí),他們居然一次過(guò)了。

  

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南