第二十章 瀲滟 三

　　一邊掃描著王老師背課本上為數(shù)不多的信息，林羽聲解釋道：

　　“黎洛以前喉部患有炎癥，不太適合劇烈運(yùn)動(dòng)，不能吃辛辣食物，也不可以將嗓子使用的太過頻繁。否則喉炎復(fù)發(fā)，自己難受不說(shuō)，還有很長(zhǎng)一段時(shí)間不能說(shuō)話。為了保護(hù)嗓子，她也就不太說(shuō)話。”

　　有意識(shí)地將心理問題這個(gè)話題忽略。因?yàn)榱钟鹇曋溃咧袝r(shí)期最大的心理問題是壓力，而黎洛的心理問題，顯然不是來(lái)自于此。

　　不要讓別人將心理問題和這個(gè)年齡段的女生關(guān)聯(lián)在一起，是最好的選擇。

　　“是這樣啊，我會(huì)注意的?！?p>　　王老師一邊說(shuō)著，一邊又在寫有黎洛名字的那頁(yè)備課本上，增加了林羽聲剛說(shuō)的一些細(xì)節(jié)。

　　“想游歷大好河山，看四時(shí)美景；體味人間疾苦，話歲月安然?！?p>　　看著背課本上的文字，林羽聲眼里閃爍著零星的笑意，嘴里喃喃地念出了聲。

　　“嗯？你知道這是什么意思？”

　　王老師應(yīng)聲抬頭，看著林羽聲眼里的笑意，不禁問道。

　　點(diǎn)了點(diǎn)頭，林羽聲溫聲解釋道：“黎洛的爸爸是位民生記者，這段話是他爸爸生前說(shuō)的。”

　　聞言，這段看似有關(guān)吃喝玩樂，安貧樂道的文字，也瞬間有了另一重含義。

　　有關(guān)生前兩字的話題，似乎太過沉重，兩人都有意識(shí)的將其忽略。

　　韓陵過來(lái)時(shí)，林羽聲正在和王老師討論即將到來(lái)的英語(yǔ)風(fēng)采大賽。

　　“王老師，你們今天晚上是不是有軍訓(xùn)拉歌晚會(huì)??？”

　　下巴趴在林羽聲身旁的辦公桌上，韓陵一臉討好地問道。

　　王老師被盯得有些發(fā)毛，語(yǔ)氣頗有些無(wú)奈：“怎么，你想去？”

　　“嗯嗯，給老師撐面子這種事情怎么能不帶我呢？”

　　一旁的林羽聲嘴角微微抽搐，不由得出聲提醒：“晚上是老李的語(yǔ)文課?！?p>　　“開玩笑，老李哪有小王老師重要？林羽聲，你可不能喜新厭舊?。俊?p>　　扭頭看向林羽聲，韓陵神情坦然，一臉理所當(dāng)然的說(shuō)道

　　“得~我算是聽明白了。老李的課我可不敢搶，韓陵啊，你還是回去喜新厭舊吧?！?p>　　聽著兩人的對(duì)話，王老師也大致將韓陵心中的算盤摸了個(gè)七八：無(wú)非是，語(yǔ)文沒考好，想找個(gè)由頭避避難。想拿自己當(dāng)擋箭牌，有那么容易嗎？

　　說(shuō)完，又換上一副柔和的面容，沖一旁的林羽聲說(shuō)道：

　　“林羽聲，要不晚上請(qǐng)個(gè)假。跟老師出去撐個(gè)顏面？”

　　秉持著為人師表的覺悟，又覺得不妥：

　　“算了算了，別跟韓陵一樣，動(dòng)不動(dòng)翹課?！?p>　　自覺受到了差異對(duì)待的韓陵，果斷選擇了沉默。

　　……

　　晚霞慵懶，如無(wú)骨的美人斜倚在蔥翠的草坪上。

　　三三兩兩的學(xué)生向草坪聚集，或勾肩搭背，或嬉戲打鬧，或推搡追逐。但無(wú)一例外，嘴角都掛著屬于這個(gè)年紀(jì)獨(dú)有的笑容。

　　一手提著軍訓(xùn)帽走在人群中，黎洛心中是一如往常的愜意悠然。

　　美人含羞，在無(wú)聲中隱退，晚霞褪去的操場(chǎng)漸漸有些昏暗。

　　操場(chǎng)旁的大燈被打開，冷冽的光束重新將昏暗充盈。

　　夜色中，狂歡剛剛開始……