喬薇聽到小姐妹劉思燕的這番話，心里十分感慨，自家小姐妹出了那么多事，可是自己卻一點不知情，而自己有什么事，自家小姐妹都會第一時間沖出來，想到這里，喬薇內(nèi)心愧疚難當，眼見這件事情自己也無法給她提供什么幫助，只能斟酌著開口，猶豫道“二妹，你如果就這樣輟學，那叔叔阿姨前半輩子的心血不就白費了嗎？天無絕人之路，我們不要這么快放棄好不好？現(xiàn)在我們國家有很多扶貧助學政策，明天我們找老師了解一下好不好？如果你現(xiàn)在放棄了，那以后，你的人生就定了。你還記得，以前你跟我說過的，你要好好讀書，哪怕成績不好，也不會放棄，你說一定要有文化，才能改變現(xiàn)在的生活，不是嗎？不要這么快下定決心好不好，我們要懷著一份希望，我們可以的，明天我就去問老師，我記得你這種情況是可以申請貧困生的，只要我們熬過這段時間，一定會好起來的”。
小姐妹喬薇的話，劉思燕不是沒有想過。但是，她太怕身邊沒有人支持她，怕別人閑言碎語，說自己不懂得體諒父母，不懂為家里著想。但是，劉思燕也才十來歲，身邊又有這么多正在上學的朋友，心里一萬個不愿意輕易放棄這個來之不易的上學機會，也不愿輕易白費父母的心機，況且，自己的內(nèi)心也清楚地知道，能多讀點書，總歸是不一樣的人生，因此，她才猶豫不決?，F(xiàn)在身邊最好的小姐妹支持自己，而且也沒有責怪自己的意思，心里已是有了主意，便起身反倒安慰起小姐妹喬薇起來“小薇薇，我知道該怎么做的，你放心，相信我的決定好不好。現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，我們先回去休息，有什么事，明天再說好不好，不用擔心我的，真的，我已經(jīng)好很多了。謝謝你，小薇薇，你總能在我最需要你的時候出現(xiàn)”。
喬薇聽到后，還是不放心，她仔細地盯著眼前的小姐妹劉思燕，不放過她臉上的任何一個表情，生怕她只是安慰自己，臨時說給自己聽的。
劉思燕見到小姐妹喬薇這副模樣，心下一陣溫暖，對著喬薇笑了笑，露出了她的招牌小梨渦，親昵地挽住小姐妹喬薇，“劫持”著喬薇，連哄帶騙地，送喬薇回到了宿舍。
喬薇躺在床上，怎么都睡不著，翻來覆去翻來覆去，腦袋里想著的，都是怎么才能幫助自己小姐妹劉思燕，想著想著，不知不覺的就睡著了，夢里還一直在重復著今晚發(fā)生的事。
第二天一早，早操結束后，喬薇早餐都來不及吃，就匆匆跑去王林芬老師的宿舍門口，等著班主任了。等到王林芬老師吃完早餐，剛一拉開門，就見到眼前已等候多時的喬薇。
只見喬薇穿著藍白相間的校服，乖巧地站在自己宿舍門口的旁邊，雙眼炯炯有神地盯著自己，整個人仿佛有源源不斷的生命力在她瘦小的身軀里，綿延不進，生機勃勃，王林芬老師心想“這才是年少的她們，該擁有的活力，而不是只知道沉悶地讀書，背書，學習”。
喬薇見王林芬老師一開門，就馬上90度鞠躬，向她問好后，說明了自己的來意。王林芬老師了解了整件事情的經(jīng)過后，先讓喬薇趕緊去吃早餐，并往她手里塞了兩個肉包子，告訴喬薇這個事情自己會跟劉思燕的班主任商量怎么處理，并告訴喬薇“我們不會輕易放棄任何一個學生，每一個學生的潛力都是無窮的，你快回去”。喬薇感激地對著王林芬老師點點頭，手里揣那兩個熱騰騰的包子，飛快地跑向飯?zhí)谩?p> 王林芬老師是一個實干派，她很快地在上完課之后，找到劉思燕的班主任，溝通這個事情。正巧，早上劉思燕也找她的班主任說了這件事情，倆人沉思了一下，劉思燕的班主任決定親自去劉思燕家了解核實情況，一旦屬實，就將劉思燕的情況上報，申請助學金，決不能輕易放棄任何一個學生，有多少學生進來自己班，就有多少學生從自己班畢業(yè)出去，一個，都不能少！或許自己幫不了這些學生太多，但是，幫助他們完成九年義務教育，是自己這個班主任義不容辭的職責！
劉思燕的班主任向教務主任告了假，當天就提著一些營養(yǎng)補品，去到了劉思燕的家里。
劉思燕班主任根據(jù)村里人的一番指路，終于在一處不起眼的小道找到了劉思燕的家。
農(nóng)村很多家庭，白天是不關門的，他們會養(yǎng)一條負責看家的狗狗，拴在門邊，一旦有陌生人進入它們的領地，這些負責看家的狗就會盡責地沖著來人“汪汪汪”地吠，一邊以此警告來人不要再踏入這個地方，一邊引起主人的注意力，保護這方土地。
因此劉思燕班主任前腳剛剛踏進這座院子里，她家里拴在門口的狗，就朝他大聲吠起來，嚇了班劉思燕班主任一大跳，正想著要怎么安撫這條小狗時，劉思燕的媽媽出來了，她朝著劉思燕的班主任歉意一笑，呵斥著那條小狗，把它拉到一邊，小狗便安靜了下來。
劉思燕的班主任跟著她家長進到了室內(nèi)，說明了來意之后，他注意到到劉思燕的父親并不在家，好似出去田里勞作了，而且家里的一些擺設也很是陳舊，一看就知道有些年頭了。而劉母，由于長期操勞過度，氣色并不是很少，一看就知道是標準的面朝黃土背朝天，老實巴交的農(nóng)民。看到這些情況，劉思燕班主任心里已經(jīng)有了一個大概的判斷，心里已經(jīng)在盤算著回去之后的申請流程。
劉母并不是很擅長于跟老師交談，那個年代的農(nóng)民，對于老師這個職位，有著一種天生的尊敬，好一陣劉母才搞清楚了劉思燕班主任的來意，她感激地對著劉思燕班主任鞠了一個躬“老師啊，真的是太感謝您能來這一趟，并相信我們，以后我家二妹就靠您多照顧了，她從小就有些調(diào)皮，雖然成績不是很突出，但是她其實很喜歡讀書的。真的太感謝老師您了，這個是我家土生土養(yǎng)的雞蛋跟老母雞，您不要客氣，帶回去吧，這一趟，您辛苦了”。