“啊，是渡邊同學(xué)，今天也要我?guī)兔顼垎?？?p> “嗯，沒錯(cuò)。除了我之外，還有宮野和山田。我們要的東西都寫在這張紙條上了。”
渡邊志雄遞來一張紙條。
明智光啟接過來掃了一眼。
“三個(gè)炒面面包加盒裝飲料，牛奶、烏龍茶和酸奶。好的，我知道了。”
明智光啟現(xiàn)在所在的私立鹿鳴高等學(xué)校，學(xué)校內(nèi)部沒有食堂，學(xué)生中午解決午飯的方式一般是兩種。
第一種，在家里就做好便當(dāng)帶到學(xué)校。
在各種描寫島國(guó)中學(xué)校園生活的藝術(shù)作品中，便當(dāng)都很有存在感。早上出門前在飯盒里裝上飯團(tuán)等食物，帶到工作單位和學(xué)校，中午拿出來吃。是某種意義上的島國(guó)文化特色。
畢竟是自己做或者媽媽親手制作，只要用心一些，可以保證營(yíng)養(yǎng)全面，分量也可以做得很足，不可能出現(xiàn)吃不飽的情況。
但是便當(dāng)總是要有人做，不管是母親還是學(xué)生自己都不是什么時(shí)候都有時(shí)間和精力。這個(gè)時(shí)候，就可以用第二種方法解決——在學(xué)校小賣部買點(diǎn)面包什么的當(dāng)作午飯。
學(xué)校里如果沒有食堂，那一般都會(huì)有小賣部，畢竟學(xué)生午間吃飯屬于剛需，加上售賣些學(xué)習(xí)用品紙筆本子什么的，賺錢很容易。不管是私營(yíng)還是公營(yíng)都有利可圖。
而小賣部，尤其是私人運(yùn)營(yíng)的小賣部就會(huì)出現(xiàn)供應(yīng)有限這個(gè)問題。
小賣部為了避免虧損，每天進(jìn)的貨是有限的。大概是每天有多少學(xué)生過來買，我就進(jìn)多少貨。
從學(xué)生時(shí)代過來的同學(xué)們肯定深有體會(huì)，不管是學(xué)校食堂，還是小賣部。好東西總是第一時(shí)間被搶購一空。
而明智光啟和渡邊志雄二人之間交易的目的，就在于此。
明智光啟保證幫委托他代購面包的同學(xué)在中午搶到他所喜歡的面包或者其他食物，作為交換，提出委托的同學(xué)需要交給明智光啟20円作為報(bào)酬。
私立鹿鳴高等學(xué)校的小賣部，有一種限量供應(yīng)的明星產(chǎn)品——加香腸并且涂抹美乃滋蛋黃醬的炒面面包。每天只有十個(gè)，先到先得，售完即止。
炒面面包，有點(diǎn)像歐美人常吃的熱狗。只不過夾心面包里面的的大香腸換成了炒面，雖然不知道為什么島國(guó)中學(xué)生會(huì)喜歡吃這種主食+主食的搭配方式。但鹿鳴高等學(xué)校小賣部售賣的這個(gè)面包價(jià)格只比其他面包稍貴，分量卻很足，還加了一點(diǎn)肉（少許香腸片）和生菜以及蛋黃醬，絕對(duì)是物超所值。
明智光啟強(qiáng)烈懷疑售賣這種面包其實(shí)是經(jīng)營(yíng)學(xué)校小賣部的那位大叔的陰謀。
通過成本價(jià)售賣或者低利潤(rùn)售賣的限量供應(yīng)明星產(chǎn)品，吸引學(xué)生們前來小賣部。
當(dāng)然，除了讓明智光啟代為搶購自己喜歡的食物之外，如果中午不想自己出門去小賣部買東西，也可以請(qǐng)明智光啟代勞，價(jià)格同樣是20円。
所以渡邊志雄，顯然是來拜托明智光啟幫忙代購的。
渡邊志雄雙手合十，表情誠(chéng)懇：
“明智同學(xué)，麻煩你了?！?p> “不需要感謝，我也是收錢辦事的。三個(gè)炒面面包加牛奶烏龍茶酸奶學(xué)校小賣部?jī)r(jià)格1050円，讓我?guī)兔|西一個(gè)人加收20円勞務(wù)費(fèi)，一共1110円，訂單交錢，中午交貨?！?p> 明智光啟伸出右手，大拇指和食指輕輕捻動(dòng)，做出一個(gè)國(guó)際通用的“鈔票”暗示。
“明白明白！”
渡邊志雄拿出一把零錢，交到明智光啟手里。
島國(guó)的貨幣一共有10種，沒有角、分概念，最小單位為円，其中紙幣4種、硬幣6種。紙幣分四種面額，1000、2000、5000、10000。硬幣分為1、5、10、50、100、500。
這些錢是渡邊志雄他們?nèi)藴惖模傆?jì)1110円，紙幣最小面額1000，他們交到明智光啟手中的錢當(dāng)然以硬幣零錢為主。
大略掃了一眼，確定了數(shù)額無誤，明智光啟點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“訂單我接下了。”
刻意曬成小麥膚色，染著金色頭發(fā)，涂抹白色唇彩的不良少女宮崎真子轉(zhuǎn)過身來，對(duì)明智光啟說道：
“明智君，蜜瓜包一個(gè)。”
“承惠270円，請(qǐng)現(xiàn)在付清謝謝?！?p> “這么少，就不能等明天一起付嗎？”
“不好意思，本店小本生意，概不賒欠。”
“切……”
不良少女不情不愿地取出一把零錢，拍在了明智光啟的桌上。
由于某些特殊的文化和國(guó)情背景，在島國(guó)的中學(xué)，這些所謂的不良或者叫辣妹因?yàn)楹蜕鐣?huì)上的人有聯(lián)系而在校園里很有地位。
在漫畫和電影中，這些不良也經(jīng)常被刻畫成典型的校園霸凌主使者形象。
但在明智光啟面前，宮崎真子并不敢炸毛。最多也只是發(fā)發(fā)牢騷而已。
……
聊了一會(huì)兒，千島佳奈已經(jīng)和幾個(gè)班上的同學(xué)熟悉了，聽到自己座位旁的明智光啟與其他同學(xué)的談話，好奇地向身邊的一個(gè)女生問道：
“明智同學(xué)這是在干什么？”
還沒等這個(gè)女生回答，坐在千島佳奈前面座位的男生轉(zhuǎn)過頭來笑著插話道：
“千島同學(xué)剛來我們學(xué)校，不知道也很正常。明智君可是神啊。你說是吧，宮野君？”
插話的男生戳了戳另一個(gè)男生宮野，尋求對(duì)方的認(rèn)同。
而這個(gè)姓宮野的男生，正是之前找明智光啟帶東西的三名男生之一。
宮野先是點(diǎn)點(diǎn)頭，而后搓了搓手，開始有模有樣地禱告：
“沒錯(cuò)，明智君可是我們這些午餐小賣部系男生公認(rèn)的一年B班午餐之神。今天也感謝明智神給予了我們生存下去的食糧?！?p> 明智光啟瞥了一眼宮野。
“喂喂喂，生意而已，你小子別給我搞些花里胡哨的事情敗壞我的名聲。”
“神？卡密？”，完全聽不懂這些人的對(duì)話，也搞不清楚狀況的千島佳奈現(xiàn)在是一頭霧水。
千島佳奈身旁的女生，也是千島佳奈在這個(gè)學(xué)校第一個(gè)認(rèn)識(shí)的女性朋友栗原涼子輕輕撫了撫千島佳奈的背部，臉上是意味深長(zhǎng)且有些無奈的笑容。
“這件事比較復(fù)雜，總之佳奈醬，到了中午你自然就明白了?！?