人生有很多第一次。還記得第一次用字組詞，用詞造句。那可是笑死一堆人不償命。
一年級第一學期，老師叫君正用“掛”這個字組一個詞語。君正直接走上講臺用粉筆寫到“掛了”
老師看了一臉懵逼，什么掛了？
君正忙解釋，“老師，昨晚我在家里看電視，那個小鬼子要追趕老百姓，被咱特工隊一槍爆頭，就掛了。”全班同學都笑的前俯后仰。你也是個人才。這是那會剛學習的時候出的一個大洋笑。
君正學了很久了，有了一定功底了，肯定不會出這么低級的錯誤了。
到了一年級，班主任姓徐，是一個五十歲奶奶級人物。
她走上講臺講道：“今天我們開始練習寫日記了。詞是由字組成，句子是由字，詞語，詞組成。那么日記就是一些句子組成，可以完整的表達你今天做的事。有什么不明白的現(xiàn)在可以問，明天老師要抽查?！崩蠋熢谏厦嬷v，我們有的認真聽，有的心不在焉搞自己的小動作。
班里有一個特別調(diào)皮的同學叫阿勇。時不時就在君正背后捏一下，或者在后面踢君正坐的凳子。
君正回過頭去，提醒道：“請你不要搞了。不然我告訴老師了?！?p> “你告啊，拿老師壓我你可有出息了。君正我的話并沒有讓阿勇停下。反而讓他變本加厲。然后在君正后面使勁拽衣服。還踢君正的腳。
“哼，忍無可忍，無需再忍！”
君正憤怒地站起來和阿勇干起來了。
“我叫你欺負人，我叫你欺負人?！本贿呎f著，一邊扯阿勇的頭發(fā)。那時候的君正和其他孩子一樣，打架不是扯頭發(fā)就是抱著扭在一起在地上打滾。
“譚君正，你在干什么，課堂上打架，擾亂課堂次序。”說著老師就拿著教鞭沖過來，二話不說，對著君正的手就是三下，手都被打紅腫了。眼淚頓時泉涌。
“老師，不是我的錯，是阿勇總在后面踢我凳子，還踢我腳，扯我衣服。我提醒他不要搞了不聽我才動手的?！?p> “可老師就看到你站起來在扯同學頭發(fā)。”老師不分青紅皂白，別的同學認真聽講沒注意，離得近的，看到老師打手心的樣子，想伸張正義也不敢了。
“今天老師講了什么？你們兩告訴我，老師也不為難你，所謂一個巴掌拍不響。今天你們兩個都留下來罰掃地。再有下次，我就告訴你們家長領回家?！?p> 君正很不服氣“老師，為什么只打我，不打他，既然你都說了一個巴掌拍不響，何況是他先拍響的。”
“看你這德性，邋里邋遢，就不是什么聽話的同學。今天到止為止，再說就你一個人罰掃地?！?p> 原來老師看君正穿著一身舊衣服自然顯得邋遢，又是粗布衣服。小時候家里窮，君正只好穿堂哥，甚至穿堂姐們穿過的衣服。還被不少同學歧視和笑話。
第二天，老師檢查作業(yè)，剛好檢查到君正的。
“昨天打架，今天我就先檢查不聽話同學的?！?p> “什么，就這樣給我扣上了帽子?！本X得很不公平，心里也非常氣憤！
“什么，你居然日記寫的是昨天課堂發(fā)生的事，還怪老師不公平錯打了你。委屈的委不會寫還是拼音的wei，小小年紀就會記仇了。”
日記是這樣的，我讀給大家聽聽。
“昨天上ke，同學這個tiao 皮gui，志勇總是導彈，扯我衣服，ti我腳。老師不公平，只打我不打他還罰掃地?！?p> “老師不是你說日記是記日常發(fā)生的事嘛！我哪有錯，除了幾個字不會寫?！?p> 老師讀完君正的日記很不高興！
“敢說老師不公平，搗蛋不會寫居然寫成導彈，還那么多不會寫的字是拼音，有的還不用標點。不用說，今天其它同學都不罰了就你一個人罰掃地?，F(xiàn)在給我站講臺上去。讓同學引以為戒?？纯催@不是好榜樣?！?p> 從那之后君正心里越來越討厭這個班主任兼語文老師。這個老師自然對君正也沒用好感。更可怕的是一到三年級都是她教，簡直是個噩夢。
慢慢的，我也變得貪玩，有時甚至不寫語文課的家庭作業(yè)。但數(shù)學老師的課，他很認真聽，每每按時完成。數(shù)學老師還當同學面夸君正作業(yè)做的好。
“君正，隔壁班的立豐是不是你朋友，一個地方的，你們兩都很聰明。但他字寫的沒你好。”君正聽了數(shù)學老師的話，心里再多委屈也抵消了一半。
班主任徐老師，還在數(shù)學老師面前說君正不是好學生。好在數(shù)學老師并沒當回事，這也是君正在今后三年里唯一敬愛的老師，也是感到正義公平的一個老師。君正的學生日子也不至于那么苦不堪言了。
正所謂東邊不亮，西邊亮！
沒得說，班主任語文老師就經(jīng)常罰君正掃地，幾乎那三年，教室的每個角落都認識君正了，君正也熟悉了他們。
“君正，你今天怎么又回來那么晚！”媽媽問
“老師布置的作業(yè)太多了”君正解釋道。
“那為什么立豐每天回來那么早呢，你們可是一起上的學啊。”
“我們不在同一個班，老師不一樣啊。作業(yè)當然也不一樣了?！?p> “奶奶，君正是倍老師罰掃地了。”
“什么？君正，你為什么對媽媽撒謊？”
“媽媽，被罰掃地也不是光彩的事。當然不好說了?！?p> “那你是不是在學校調(diào)皮，不聽老師話?！?p> “媽媽，還真不是，老師她看不起我，對我第一印象就說我穿的邋遢，就說我不是好學生。對我戴著有色眼鏡?！?p> “怎么回事？”
“老師說，我穿的邋遢，一看我就不是好學生，我被后排的男生欺負，我忍無可忍時才反抗的。老師反而罰我。”
“那肯定是誤會了！媽媽以后不給你穿堂姐，堂哥們的舊衣服了。媽媽親手做衣服給你。”
第二天，這個語文老師又要檢查日記。
“老師，你是不是盯上我了，怎么又檢查我的？”
“因為你長得好看！”
“老師我沒聽錯吧，你昨天還說我穿的邋遢的，不是好學生的。怎么今天我又好看了呢？我心情好激動，今天我要寫進日記里去?！?p> “什么你還記仇？”
“老師你不是說，要認真聽講嗎？記住老師說的每一句話嗎？怎么現(xiàn)在……我到底是聽啊，還是不聽啊?！?p> “你……氣死我了……”
“今天你的日記我就不看了，我怕看了！”徐老師都怕看君正的日記了，轉而去看別的同學的日記。