chapter 40
越是難得的日子越是過(guò)得飛快，還沒(méi)來(lái)得及好好珍惜，就已經(jīng)一筆帶過(guò)。
紀(jì)可看著手中的分科意向表，指尖微微有些發(fā)麻。筆就放在眼前，她卻沒(méi)有勇氣拿起，就算拿起，也沒(méi)有勇氣落筆。
教室里嘈雜聲此起彼伏，全班幾乎都在討論這件事。
她看向賀許，嘴張了張，還是不敢開(kāi)口。
“紀(jì)可，你選文吧。文科比較適合你，這個(gè)學(xué)期你的文科成績(jī)明顯上升了許多，文科才是你的強(qiáng)項(xiàng)。”賀許似是看出了她的茫然無(wú)措，也開(kāi)了口。
“選文嗎……”她小聲嘀咕了一句，隨后咬咬牙鼓起勇氣，問(wèn)道：“你是打算選理嗎？”
賀許垂眸，說(shuō)了這么一句，語(yǔ)氣帶著幾分顯而易見(jiàn)的失落：“你知道的，我文科成績(jī)不好?！?p> 紀(jì)可輕聲嗯了句，算是對(duì)他這句話的答復(fù)。
她拿起靜靜躺在桌上的筆，終究還是在方格里填下了一個(gè)“文”字，選好自己比較感興趣的學(xué)科之后，又在右下角那簽上了姓名。
紀(jì)文勇和羅盈也同意她選文，具體科目由她自己決定。
不知道為什么，紀(jì)可不太敢再像以前那般笑著看他了。有些事終究是天注定，無(wú)論你這么反抗，都抵不過(guò)天意。
她徹徹底底失去了這份勇氣，只能眼睜睜看著他在方格里寫(xiě)了個(gè)“理”字。
最后這段高一的時(shí)間過(guò)得很快，老天像是狠了心地要將紀(jì)可與他分開(kāi)。
放暑假的那天，紀(jì)可走得很早，她甚至不敢看他一眼，只是小聲地說(shuō)了句“再見(jiàn)”，便逃也似的離開(kāi)了這所學(xué)校，也不知道他聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
回家的路上，紀(jì)可扯了扯身上背著的笨重的書(shū)包，手上抱著一大摞課本。
路過(guò)那家婚紗店時(shí)，她站在一旁，停下了腳步。
店里依舊放著周杰倫的歌，這次是《反方向的鐘》。
“迷迷蒙蒙，你給的夢(mèng)。
“出現(xiàn)裂縫，隱隱作痛?！?p> 紀(jì)可不知道想到了什么，眼眶頓時(shí)紅了個(gè)透，淚水在眶中打轉(zhuǎn)。
“穿梭時(shí)間的畫(huà)面的鐘，
“從反方向開(kāi)始移動(dòng)，
“回到當(dāng)初愛(ài)你的時(shí)空，
“停格內(nèi)容不忠……”
是啊，要是真的能有歌詞里那個(gè)反方向的鐘該有多好。
可以帶著我回到第一次遇見(jiàn)你的時(shí)候嗎？
就算便利店再擁擠，我也想，再喜歡你一次。
***
悶熱的晚風(fēng)拂過(guò)耳畔，紀(jì)可放下手中的筆，站起身伸了個(gè)懶腰，活動(dòng)了一小會(huì)兒身體，打開(kāi)了窗。
夏天傍晚的夕陽(yáng)總是美麗到令人驚嘆。
遠(yuǎn)處霓虹燈光閃爍，在紫色夕陽(yáng)的襯托下，倒顯得格外刺眼。
紀(jì)可心煩意亂地趕走在她耳邊“嗡嗡嗡”叫個(gè)不停的蚊子，沒(méi)一會(huì)兒雪白的胳膊上就起了一個(gè)紅紅的大包。
她不太高興地?fù)狭藫?，關(guān)上了紗窗。
賀許現(xiàn)在會(huì)在做什么呢？
會(huì)偶爾想到我嗎？
暑假將近兩個(gè)月的時(shí)間，紀(jì)可都將自己鎖在房間里，拼了命地學(xué)習(xí)，鞏固高一的所有內(nèi)容，不斷地做數(shù)學(xué)題，頗有幾分即將高考的樣子。
有時(shí)候出門(mén)，她會(huì)特意繞路，去他家門(mén)口站一會(huì)兒，朝里看幾眼就離開(kāi)。
偶爾碰見(jiàn)賀許出門(mén)，她都會(huì)找個(gè)角落躲起來(lái)，等到他離開(kāi)她才敢出來(lái)。
她想，這樣保持著距離也挺好的。
***
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，高二開(kāi)學(xué)，高一新生入學(xué)，校門(mén)口那家便利店里依舊擠滿了人。
高二分班是隨機(jī)分配的，紀(jì)可被分到了高二三班。因?yàn)檫x文的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于選理的學(xué)生，所以從六班開(kāi)始就是理科班了。
新的班級(jí)，新的同學(xué)，她又需要很多時(shí)間去適應(yīng)，去融入。
第一次考試結(jié)束，公布成績(jī)后她特意在成績(jī)榜上順著名字找了好久，這才知道賀許被分到了高二八班，兩人教室不在同一層樓。
明明可以發(fā)信息直接問(wèn)他，可紀(jì)可卻沒(méi)有這個(gè)勇氣。
不知道是聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)了一句賀許喜歡扎馬尾的女生，從那之后，紀(jì)可便經(jīng)常扎著馬尾。
分科之后，兩人碰見(jiàn)的次數(shù)少之又少，她選窗邊的位置就是為了在賀許路過(guò)時(shí)好好瞧他一眼。
兩人見(jiàn)不到，卻偶爾會(huì)在手機(jī)上發(fā)信息聊聊天，次數(shù)逐漸減少，像是在慢慢疏離。
前段時(shí)間樓上高二八班轉(zhuǎn)來(lái)了個(gè)不得了的人物，他幾乎整天都不說(shuō)話，聽(tīng)起課來(lái)也極其認(rèn)真，似乎沒(méi)有什么事情可以打擾到他。
其實(shí)在嘉恒一中碰見(jiàn)沈曜是她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的。
這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)，他好像完全變了個(gè)人，有時(shí)紀(jì)可和他打招呼，他也只是瞥一眼沒(méi)理。
不過(guò)說(shuō)來(lái)也挺巧，他竟然和賀許在同一個(gè)班。
連沈曜都能每天見(jiàn)到賀許，她卻不可以。
想到這，紀(jì)可頹廢地嘆了口氣，趴在了桌上。
高二上課進(jìn)度比起高一來(lái)說(shuō)快了不少，只有每天按時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)才能勉強(qiáng)跟上老師教學(xué)的進(jìn)度。
這天是周六的晚自習(xí)，紀(jì)可正對(duì)著一道字?jǐn)?shù)特別多的數(shù)學(xué)題發(fā)愣。
嘗試了很多種解法，就是得不到最后的答案。
本來(lái)想問(wèn)問(wèn)身邊的人會(huì)不會(huì)，但是他們都在各玩各的，很少有真正在學(xué)習(xí)的。
紀(jì)可實(shí)在沒(méi)有辦法，打開(kāi)微信在通訊錄里翻了一會(huì)兒，找出了那個(gè)塵封已久的名字。
拍了張照片后，點(diǎn)了發(fā)送。
K：【［圖片］】
K：【這題你會(huì)做嗎……】
大概等了十分鐘，賀許發(fā)來(lái)了一張圖片，紀(jì)可欣喜地點(diǎn)開(kāi)，發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)著這道題所有詳細(xì)的解答步驟。
她在自己的表情圖片里找了一圈，最后還是發(fā)送了前兩天剛從葉紹齊那兒盜來(lái)的圖。
是個(gè)熊貓頭，眼睛瞪得特別圓，表情看上去還挺好笑。
K：【［動(dòng)畫(huà)表情］】
K：【謝！謝！你！】
手機(jī)另一邊的賀許低著頭看著屏幕勾起了唇角，輕笑了一聲。
正好下課鈴打響，他便發(fā)了一條語(yǔ)音過(guò)去：“以后還有題不會(huì)可以找我。”
紀(jì)可小心翼翼點(diǎn)了收聽(tīng)，頓時(shí)來(lái)了興致，迅速回了一條。
“知道啦，大學(xué)霸。”
***
高二三班學(xué)習(xí)氛圍不強(qiáng)，一到晚自習(xí)班級(jí)里那些男生就開(kāi)始在后排玩紙牌，就算班主任繳走了好幾副牌，給予了好幾次警告，他們也絲毫不畏懼。
紀(jì)可的同桌是個(gè)很文靜的女生，不經(jīng)逗，很容易就紅了臉，所以紀(jì)可也很喜歡調(diào)戲她。
漸漸地兩人成為了朋友，平時(shí)去食堂和上廁所都結(jié)伴一起。
而喜歡賀許這件事，也逐漸開(kāi)始成為紀(jì)可的一個(gè)不為人知的秘密。
她很少在其他人面前提起他，高一那一整年的時(shí)光如同一場(chǎng)夢(mèng)，醒了，夢(mèng)便消散得無(wú)影無(wú)蹤。