“二是鍛煉學生，我們的學生是社會主義新時代的接班人，他們不僅僅需要滿腔的熱情進行知識的學習，更需要各個角度的訓練，我們現(xiàn)在的孩子大多是父母捧在手心里的肉，哪里舍得他們吃苦受累，在家里掃地燒飯都沒有機會，在學校里，我們還不讓他們多干點活，他們哪里來的機會得到鍛煉？
“——我們做班主任的原則就是，學生能做的事情，要放手讓學生做；學生有困難的事情，我們幫著做；學生完全干不了的事情，我們才出手做。具體到每一個班，你們多跟指導師商量?！?p> 華卓悅：“楊老師，明白了，那我們走了。”
“好，你們盡快聯(lián)系指導師，把實習需要的東西搬到這里來?！睏詈评^續(xù)說著，“夏老師和丁老師留一下，其他老師先走?！?p> 其他班級的實習老師陸陸續(xù)續(xù)離開了會議室。剩下夏紫和丁靈兒默默地坐著，沒有吭聲。
楊浩：“今天，哪些同學來得早你們都做好登記了？說給我聽一下?！?p> 夏紫打開筆記本?！皸罾蠋?，今天早晨7:00，教室里已經(jīng)來了五個孩子：震天徐、早到了兩個小時左右、張薇薇、許勝利早到了一個半小時；陸濤、項依然快到七點的時候到了教室。7:00之后，同學們就陸陸續(xù)續(xù)來到教室。七點半左右，大部分學生到齊。7:50左右，您就來到教室了。”
“那7:50之后，來教室的有幾個？”
“有兩個?！倍§`兒爭著答道。
“很好，你們有沒有問，他們?yōu)槭裁磥淼媚敲丛缌藛幔俊?p> 夏紫：“沒有。”
“看樣子，今天的實習是不合格的。”
丁靈兒：“楊老師，為什么啊？我們都按照您的要求去做了啊，怎么這么坑呢？”
夏紫也顯得有些生氣：“楊老師，您只叫我們登記誰來得早，誰來得遲，沒有叫我們登記他們?yōu)槭裁磥淼迷绨?，為什么來得遲啊?！?p> “7:00之前，教室里只有五六個學生，你們不認識他們，都問他們姓名了，為什么不再問一下，是什么原因來這么早呢？我們是用這個方式去了解學生的，你登記了一下誰早，待會放學的時候，登記一下誰遲回去，又不清楚什么原因，那我們了解到了什么？”
丁靈兒斜了一眼楊浩，一臉無辜的樣子：“楊老師，你們沒有說啊，您如果早點說，我們就會問的呀?！?p> “你們的意思是，問題出在楊老師身上是吧，聽起來，有道理，義正言辭。”楊浩看了她們一眼，“你們是老師，你們是班主任，你們該做什么事，怎么做事，難道要楊老師像交代學生一樣事無巨細？等你們到了講臺上的時候，要楊老師跟你們講，每一句話怎么說？”
丁靈兒看了看夏紫，夏紫也看了看丁靈兒。
楊浩繼續(xù)道：“今天，已經(jīng)宣布你們兩個是602班的班主任，下個星期開始，你們每天都去登記起來，誰來得早，為什么那么早，誰接近8:00點來的，都有誰遲到，都是什么原因；誰回家遲，為什么會遲，都一一做好記錄?！?p> 丁靈兒皺起了眉頭：“楊老師，為什么要這么做？我問過其他實習的同學，其他班級都沒有要求這么做的。了解學生有很多的方式，為什么就要每天這么辛苦地去登記？”
“好吧，現(xiàn)在，給你們上個小課，如果覺得有道理的，你可以記下來，我建議你們每天晚上睡覺前，寫一寫一天的收獲。我們當老師，第一要明白的是自己為什么要選擇做一名老師。這是最根本的一個問題，這是初心，這個問題沒有搞明白，其他所有的東西都是瞎扯淡。這個問題沒有搞明白，傷害的是我們自己；更傷害到我們的每一個學生；如果一定要說得更嚴重，那還傷害到了社會主義新時代接班人的培養(yǎng)。
“選擇當一名人民教師，你們是把她當做謀生職業(yè)？當做是完成家里人的心愿？當做是高考沒考好的一個無奈的備胎？還是當做理想的追求？
“這些問題，這個時間，不需要你們回答，希望你們慢慢思考?！?p> “不一樣嗎？”丁靈兒疑惑道。
楊浩喝了口茶，潤了潤喉，繼續(xù)說道：“表面上看，是差不多的，但是，實際相差萬里。你如果是當做謀生的職業(yè)，完成家里人的心愿，高考沒考好的無奈選擇，我可以直白地告訴你們，未來不離開教師崗位，你一輩子的靈魂幸福已經(jīng)沒有值得期待的了。
“你肯定沒有心思去研究學生，你肯定不愿意花很長的時間去思考教育問題，學校里的任務會讓你焦頭爛額，早上忙到晚上，沒有一件事情你是有樂趣的，一天到晚也只有抱怨的份，花樣的青春瞬間消失。
“要寫一篇論文，幾個晚上，百度復制粘貼，東拼西湊，讀著讀著，永遠無法滿意，拼了幾個晚上之后，對于教育工作毫無意義，然后，你會懷疑人生，幾天幾夜做了不知道多少無用功。
“沒有理想，沒有信念，每一個工作都跟你們早晨登記哪些學生來得早，哪些學生來得遲一樣，天天早起晚歸，完全不知道為什么要這么干。就跟早晨說的網(wǎng)絡段子一樣，從事教師職業(yè)就是一種折磨，而且永遠無法脫離苦海。”
夏紫眼睛直愣愣地盯著楊浩，仿佛眼前這個人是一個虛幻的存在。
“坐上早班的火車，遠行五六個小時，有理想，有遠方的人，不在乎目的地，只在乎沿途的風景，上車后的每一分鐘，都是靈魂的加油站。坐車只是工作，只是無奈的選擇，這列火車上，保證沒有樂趣，到了目的地，大概也沒有好心情，因為，旅途永遠疲憊。
“所以，我們當老師，一定要問清楚自己，我們乘坐列車目的是欣賞沿途的風景還是單單為了去某一個地方。
“當理想和信念伴隨我們前行，每一分鐘，我們都能找到幸福與快樂。否則，我們選擇當老師就是一種傷害，傷害我們自己。更傷害我們的學生，跟一個失去靈魂的人尋找詩和遠方，我們的學生還能見著陽光嗎？”
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