第二卷 第一章 第7節(jié)

　　陶磊帶著陶寬去英語老師的宿舍，這讓陶寬很是意外，作為有些強(qiáng)硬的陶磊難道很怕英語老師嗎？大家都看著英語老師的隨和，都不愿意尊敬他陶磊卻帶著陶寬去道歉。陶磊的話在別人身上效果如何，陶寬還是有所了解的，對(duì)于自己，陶寬是絕對(duì)聽話的，至少眼前是這樣的。從英語老師宿舍出來，陶寬更是不解，但不敢問，直到陶寬進(jìn)了自己的教室還是坐在那里發(fā)呆，書也看不進(jìn)去了，陶寬呆坐著，班里靜悄悄的，聽不出什么來。陶寬記得自己進(jìn)初中的時(shí)候就有首兒歌樣的，陶寬不去哄鬧，但卻記住了：洋瓷面盤洋瓷缸，外面玻璃里發(fā)光，麻子粿糯米打是，花生捏不殼吃。陶寬也知道大致的比如，只是換了個(gè)聲調(diào)就變得很滑稽。陶寬也曾說給陶磊聽，陶磊聽后也責(zé)怪陶寬不要瞎說，甚至當(dāng)時(shí)的表情挺嚴(yán)肅的。到了這個(gè)學(xué)期才知道，這話是說陶寬的英語老師，但陶寬今天反而記得清楚，說是恨英語老師，這肯定有，要是英語老師放自己一馬，估計(jì)陶寬也不會(huì)被同學(xué)哄笑，還挺其他同學(xué)說，英語老師說要是陶寬能考上更高級(jí)的學(xué)校，他給陶寬背十年包裹。這話沒有人當(dāng)面和陶寬說，陶寬也是十天后才知道的，但這話說自己班上的同學(xué)說給陶磊的同學(xué)聽的，當(dāng)時(shí)陶磊聽到這樣的話，心里很不是滋味，自己的弟弟怎么就這樣被老師看不起，如果說是被其他老師看不起倒也罷了，卻是英語老師這樣的人看不起陶寬，這必須去找英語老師，這也讓陶寬以后的學(xué)業(yè)上有所改變。給別人背包裹，這在農(nóng)村是比較狠毒的話。農(nóng)村人幾乎沒有誰能請(qǐng)得起人來給自己背包裹，更沒有人愿意去幫別人背包裹，除非是雙方有著很大的成見才這樣說。至于英語老師什么時(shí)候說了這樣的話，是在什么樣的場(chǎng)合說這樣的話，陶磊無從知道，但英語老師肯定說過，不然無風(fēng)不起浪。陶磊聽著英語老師的話，加上其他同學(xué)傳給自己的話，陶磊坐不下去了，覺得自己很有必要帶陶寬去給英語老師道歉。有了自己出面，英語老師不會(huì)太差對(duì)待陶寬。陶寬目前還不知道英語老師說過這樣的話，更不知道陶磊是怎么想的。渾渾噩噩的陶寬就這樣過了一個(gè)晚自習(xí)，更不可能自己復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)書本知識(shí)了。下晚自習(xí)的鈴聲響起，陶寬抓緊離開了教室去了自己的寢室，這個(gè)時(shí)候離著期末考試還早，也就沒有人愿意去看書，離得近的同學(xué)抓緊回家?guī)椭改缸鳇c(diǎn)農(nóng)活，離家遠(yuǎn)的同學(xué)只有待在寢室里玩。陶寬也不例外，早早的來到寢室，像是一頭受傷的野豬，早早得來到寢室，靜靜地坐在自己床位上，他極想捋捋今天發(fā)生的事情，可是陶寬終究沒有抵過疲勞的精神，早早得睡去。就在寢室里的同學(xué)看著陶寬躺著，也不敢說什么，似乎在故意得避開陶寬，陶寬倒無所謂，自己想睡就睡。陶寬沒有過太久的時(shí)間，便也真的睡著了。同學(xué)們聽著陶寬的鼾聲，這才坐在一起討論起陶磊帶著陶寬去英語老師宿舍道歉的事，他們都覺得意外，就憑英語老師說句不好聽的話，陶磊就帶著陶寬去道歉，那往后的日子里還怎么和英語老師相處。所謂的沒有不透風(fēng)的墻，陶磊帶著陶寬出了教室，就有同學(xué)背后偷偷得跟著陶磊兄弟兩人，看看陶磊帶著陶寬去干嘛，要說和其他老師道歉還情有可原，去跟英語老師道歉，確實(shí)沒有必要，但陶磊確實(shí)這樣做了，這就讓同學(xué)有些不解，至于陶磊對(duì)著英語老師說了什么，估計(jì)沒有人聽清楚了。要么陶磊的謙虛，要么英語老師確實(shí)是有兩把刷子。同學(xué)們只是說說，倒也沒有理出個(gè)頭緒來，早點(diǎn)睡吧，似乎又不是關(guān)系到自己的什么事，干嘛要這樣去猜想，這也或許是兒時(shí)的無聊吧，換做今天無非就是一句吃瓜群眾而已?？墒墙酉聛淼臅r(shí)候大家就有些不解，那也是快到期末考試的時(shí)候了。從那次陶寬上英語課睡著以后，英語老師也對(duì)陶寬好了很多，或許是英語老師覺得自己說的話有些過了頭，或許是陶磊帶著陶寬去道歉了，英語老師對(duì)陶寬的態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變。陶寬自己也再?zèng)]有趁著英語老師帶讀的時(shí)候睡覺，更沒有對(duì)英語不敬，反而陶寬的英語成績(jī)卻有些改善，甚至還有次及格了。時(shí)間過得好快，陶寬從別人嘴里聽到了英語老師罵自己的話，要是自己考上了，英語老師就給自己背十年的包裹。陶寬聽到了也就是笑笑而已，自己也壓根考上更高級(jí)的學(xué)校，在陶寬的心里，能初中平平安安得讀完，也就不錯(cuò)了，更不會(huì)奢求自己能有什么成績(jī)?；馕C(jī)有時(shí)候就是那么簡(jiǎn)單，你自己不去關(guān)注他，這事也就慢慢得被其他人淡忘，自己也就徹底得解放出來了，自己一味得鉆牛角尖，就有可能出不來了。轉(zhuǎn)眼就到了期末考試，考完以后也就放暑假了。初中生不像小學(xué)，過個(gè)二三天，還會(huì)到學(xué)校去領(lǐng)個(gè)成績(jī)單，還能同學(xué)碰下面，初中大家離學(xué)校都比較遠(yuǎn)，成績(jī)單也是老師及時(shí)得批改出來，趁著同學(xué)還沒有離開學(xué)校，就給了學(xué)生，這樣老師辛苦一個(gè)晚上，同學(xué)也省下半天時(shí)間，更不必來回折騰。有了往年的例子，大家在考完了沒有及時(shí)離開，反而是坐在教室里等，成績(jī)好的同學(xué)，則是被老師拉去幫忙，陶寬也不例外，陶寬要幫的肯定不是英語老師，而是他擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)老師，英語好的同學(xué)才給英語老師幫忙，而那些各科成績(jī)都很好的，也有可能是去幫班主任的忙了，班主任肯定比其他老師忙很多，只有那些成績(jī)墊底的同學(xué)，躲在教室里游玩。