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小訟師

第16章 司午家宴審?fù)馍?聲東擊西套真言(2)

小訟師 白菜花主 2524 2020-02-20 02:45:12

  晚飯清淡,司晨熬上粥,打算再炒一盤小青菜就可以了,讓小午去喊姥爺回家吃飯。

  小午到了鄰居家,見姥爺和李爺爺正在下象棋,棋盤上的車象馬都還在,小卒子也都沒過河,看樣子一局棋剛開不久。他就邊看電視、邊逗那只叫來福的小狗子玩。

  整點新聞播報里一位警察出現(xiàn)在鏡頭里,引起了司午的注意。

  他操著一口城北味道的普通話說:

  “……

  我們已經(jīng)對沿路視頻進(jìn)行了技術(shù)性處理。

  初步確認(rèn),1月6日凌晨,另有一名疑犯身穿黑色羽絨服將受害人孫濤從居住小區(qū)帶至野外長城,致其墜崖而亡。

  市一中高一學(xué)生孫廓爾因這起犯罪已于傍晚被警車帶走。

  如有案件相關(guān)線索,請撥打電話*******聯(lián)系我們?!?p>  這時的小午眉頭緊皺,臉上掛著一副難以置信的表情。

  抓孫廓爾,還不如抓我,她比我還無辜!小午心想。

  他一邊同情孫廓爾,一邊覺得被自己奉為英雄的舅舅不過如此。愚蠢!

  “不只愚蠢,還狡猾!”他恨恨地說。中午還給老媽說,什么聯(lián)系老師,開班會,對未成年人以教育和輔導(dǎo)為主的話,傍晚就作出這樣的事情來。

  就在幾個小時前,鄧九析買了一兜營養(yǎng)品,出發(fā)去醫(yī)院接妹妹鄧毓智出院。

  孫廓爾期末考試已經(jīng)結(jié)束,感覺輕松了很多,高高興興地跟在鄧九析身后。

  兩人一前一后下了公交車,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到司午警官帶著兩名助手站在醫(yī)院的大門口,旁邊停著一輛BJ40警車。

  走近了,剛想過去打個招呼。司午三人卻冷著臉把他們攔住,一副不近人情的模樣。接著,司午的兩個助手粗暴地推搡開鄧九析,把孫廓爾架上了警車。

  司午緊跟著彎腰鉆進(jìn)車?yán)铮榈仃P(guān)上車門。

  BJ40轟轟啟動,幾聲鳴笛警示,然后揚長而去。

  司午還特意把頭貼在后擋風(fēng)玻璃上,沖鄧九析頗有深意地笑了一笑。

  車消失在一片白茫茫的霧靄里,然而,那張復(fù)雜多變的寬臉卻好像刻在了鄧九析的腦海里,揮之不去。

  司午為什么要這么做呢?他琢磨不透,如果只是帶去詢問,孫廓爾早已經(jīng)在他的監(jiān)控之中,隨時可傳訊,他也會配合;如果是要搜集取證,嚴(yán)密監(jiān)控不是比打草驚蛇有效的多嗎!

  究竟目的何在?

  他思索著,不知不覺已經(jīng)走到病房外,抬頭見毓智已經(jīng)換下病服,穿上日常的衣服,除了李嫣和大哥鄧效愚可能去辦出院手續(xù)了,其他幾個都圍在毓智身邊。

  “九析哥!快進(jìn)來。”蕭柏語最先瞧見他,笑著招呼道。

  何盼沖他喊,“鄧大律師,您怎么總是最后一個到啊,如果再遲一會兒,我們可就把毓智帶走藏起來了?!?p>  鄧九析被他叫的不好意思起來,答道,“別鬧,實習(xí)期還沒結(jié)束呢,怎么就變成大律師了?!毕胨麄冇锌醋蛉臻_庭播報的,該是交流了有關(guān)他辯護(hù)的話題。

  鄧九析看著面前的蕭柏語,忽然一個大膽的想法從心里冒出來。

  “小蕭,有個事情,我要請你幫忙。你跟我來。”

  他轉(zhuǎn)頭向毓智遞了個眼神,示意稍等就來,然后把蕭柏語拉進(jìn)樓道的角落。

  等他們一站穩(wěn),鄧九析就說,“小蕭,孫廓爾被警察帶走了。我希望你們能把這個消息報道一下?!?p>  “噢,怎么女孩也牽扯進(jìn)去了嗎?”蕭柏語有些吃驚,略一思索說,“報道是沒問題,只是這個案件社會關(guān)注度比較高,社里要聯(lián)系警方核實,時間會慢一些?!?p>  隨后,他慢一拍地摸了腦袋,睜大眼睛追問,”奇怪,九析哥為什么希望對外公布這個消息呢?“

  鄧九析和他分析:“從司午警官的動作來看,警方缺少明確的偵查線索,他們看起來有些著急。他們可能會把孫廓爾當(dāng)作唯一的突破口,我現(xiàn)在擔(dān)心孫廓爾為了保護(hù)其他人,急于掩蓋真相,就和她母親一樣,自認(rèn)罪責(zé)?,F(xiàn)在能幫孫廓爾的,也許就是盡量讓那個參與者,或許是真兇,自己投案。”

  “還有其他參與者”蕭柏語先是恍然若悟,又不太認(rèn)同的說,“讓兇手自己投案?九析哥,這怎么可能呢?”

  鄧九析繼續(xù)分析說:“我如今大致能推測出,這個人呢,應(yīng)該是和孫廓爾非常親近的人,不是同學(xué)就是極要好的朋友,孫廓爾肯定是會極力維護(hù)他,但不知他看到孫廓爾被捕的消息,態(tài)度又會是怎樣?當(dāng)然,對絕大多數(shù)人而言,如若危險降臨到自己身上,保護(hù)自己就更重要和迫切一些??墒?,我總感覺他或許是另類。假如確實是他做出害死孫濤來幫忙這樣的事情?!?p>  “所以,他看到消息,會放棄自保,投案自首?”蕭柏語不以為然?!斑@不是很矛盾嗎?一個會根據(jù)自己的意志奪他人性命的人,又怎么會這么重視友情,為旁人做出忘我的犧牲呢?”

  鄧九析反駁道:“可確實是這樣的,他們也許更忠誠,更單純?!?p>  果然,盡管鄧九析表述時刻意添上了「也許」,蕭柏語還是對他的觀點大為反感。

  他憤憤不平道,“這怎么可能?你們當(dāng)律師的可真是的!是不是職業(yè)病啊,對這些窮兇極惡的人,不僅深表同情,還要加以美化,這就太過分了?!?p>  鄧九析沒接話。按照正常的辯論邏輯,一方如果放棄了表達(dá)和論證,直接進(jìn)行人身質(zhì)疑,甚至攻擊。那么有關(guān)這個話題的討論就無法繼續(xù)往前推進(jìn)。既然再說下去沒有任何意義,只能先擱置,等找到合適的契機再撿起來聊。

  蕭柏語很快就冷靜下來。“抱歉,九析哥,我不是針對你個人啊,我是覺得整個律師職業(yè)就是這樣的?!?p>  “沒關(guān)系?!编嚲盼鲂π?,心里想,恐怕這話也是越說越糊涂,好在他都懂,有這樣想法的人是廣眾,小蕭也并不是個例。

  “小蕭,那我們還是言歸正傳,報道的事情還是要請你幫個忙。”鄧九析說著,打開手機通訊錄,調(diào)出一個號碼給他看。

  “這是司午警官的聯(lián)系電話,就是他和助手剛剛帶走了孫廓爾,關(guān)于這件事情是否可以公開報道,你不妨直接給他打電話問問。”

  “好,我現(xiàn)在就聯(lián)系?!笔挵卣Z默念著那串號碼,用自己的手機撥了出去。

  電話滴滴響了十幾秒,然后轉(zhuǎn)接到了王政的手機上。

  聽了蕭柏語的詢問,王政說,“正想找你們呢。聽好了,我們頭兒不僅同意發(fā)新聞稿,還準(zhǔn)備好了人要接受你們采訪。你準(zhǔn)備一下,我們馬上視頻連線。”

  蕭柏語緩緩放下持手機的那只手,轉(zhuǎn)頭怔怔地看鄧九析,臉上表情很復(fù)雜,既疑惑又驚訝,還有幾分搶到大紅包似得開心。

  “九析哥,司午說要馬上接受我的視頻采訪,你們倆難道是——英雄所見略同!”他說著,趕忙又低下頭,擺弄起手機,打開視頻通話軟件,手忙腳亂地?fù)芴?,左晃右晃地進(jìn)行畫面調(diào)試。

  手機鏡頭穩(wěn)定下來。畫面里露出一個年輕警員的半身像。他儀容齊整,雙手摸了摸緊扣的領(lǐng)口,扶正了帽子,然后說了聲,“可以了,開始錄吧?!?p>  蕭柏語點擊按鍵,開始錄制。

  “我們已經(jīng)對沿路視頻進(jìn)行了技術(shù)性處理。

  初步確認(rèn),1月6日凌晨,另有一名疑犯身穿黑色羽絨服將受害人孫濤從居住小區(qū)帶至野外長城,致其墜崖而亡。

  市一中高一學(xué)生孫廓爾因這起犯罪已于傍晚被警車帶走。

  如有案件相關(guān)線索,請撥打電話*******聯(lián)系我們?!?p>  語句清晰,一口標(biāo)準(zhǔn)的城北味味普通話。

  講完后他對蕭柏宇點頭示意,然后就掛了視頻。

  不一會兒,王政的電話打過來,叮囑說,要盡快播出,并且確保該消息被放在全國區(qū)域的平臺。

  “那當(dāng)然,你們就放心吧?!笔挵卣Z答應(yīng)著,他著急火燎地先鄧九析幾步進(jìn)到病房,給毓智以及其他幾位同學(xué)說臺里急事兒,就離開了。

  何盼和燕秦開丈二和尚摸不著頭腦,指著他的背影,抱怨他這是怕請客,撒丫子逃跑的”無恥“行徑。

  這時,鄧效愚和李嫣恰好走了進(jìn)來。鄧效愚問他:“阿析,剛看到你和蕭柏語一起。他是在和誰視頻,看起來那么正式?我聽到有消息著急上新聞,什么消息?。俊?p>  鄧九析不想瞞著大哥,就將孫廓爾在院門口被警察帶走以及司午接受采訪的事情和盤托出。

  “沒想到竟然是這樣的。二哥,孫廓爾真的是共犯嗎?”

  聽毓智這么問,大家一齊盯著鄧九析,等他解釋。

  “我也在琢磨司午的原話,剛剛他們用了“帶走”這個詞兒,他是老警官,又是直接的執(zhí)法者,他選擇含糊其辭,這說明廓爾應(yīng)該還沒有被采取任何正式的強制措施。另外,他們說“因”這起犯罪”而不是“涉嫌這起犯罪”,孫廓爾應(yīng)該不是共犯。

  我懷疑司午和我的想法也許是差不多的,他現(xiàn)在也認(rèn)為兇手是楊肖梅和孫廓爾之外的人,希望能通過知情人主動報案,來尋找相關(guān)線索?!?p>  “嗯?!编囆в尴嘈诺艿艿呐袛啵肓讼胝f,“阿析,這樣的報道讓人誤會,對一個高中學(xué)生會有很大的影響,等案情明朗些,記得聯(lián)系司午警官和媒體做個澄清的報道。”

  “大哥放心。我會記得?!编嚲盼鰬?yīng)允著。又說,“恐怕,讓人產(chǎn)生誤解是司午刻意為之?!?p>  “刻意為之?”李嫣和毓智幾乎同時復(fù)讀,一起投來不解的目光。

  “雖然現(xiàn)在我們都不知道這個人,他是誰,但是能推測出他的犯罪動機不外乎是關(guān)心孫廓爾,希望通過除去孫濤,解除她面臨的人身危險。所以,孫廓爾被抓,差不多是他最不愿意看到的結(jié)果了。他會怎么樣做呢?司午恐怕是要賭一把,賭他會了保護(hù)孫廓爾自動投案?!?p>  鄧九析猜對了七八分。

  他沒說對的是,司午在這件事情上并沒有賭徒的心態(tài)。

  他帶走孫廓爾,除了有誘捕真兇的僥幸外,更重要的是要引起已掌握的幾名知情者的憂慮,讓他們出于救助廓爾的迫切情感,開口說實話。

  司午通過對小午的問話,從隱含的信息中確認(rèn):還有多個監(jiān)控孫濤住宅的參與人,而且他們都認(rèn)識穿黑色羽絨服衣服的人。

  他當(dāng)時就做好了細(xì)節(jié)謀劃。他對自己這招“聲東擊西”的計策,還是胸有成竹的。

  今天下午,司午帶著兩名穿戴整齊的助手,把警車開到醫(yī)院門口,然后在人群的圍觀中,大開鳴笛,由兩個警察一左一右的把孫廓爾“架”上了警車。

  警車載著三個大人一個少年,從醫(yī)院駛離后,卻并沒有開向公安局方向,而是關(guān)了鳴笛,悄悄地一溜煙開進(jìn)了北城市一中的校園內(nèi),沿著道理左繞右繞,最后穩(wěn)穩(wěn)地停在一幢家屬院樓前。

  三、五分鐘后,只見一位滿頭銀發(fā)的女教師出了樓門,顫顫巍巍地朝警車方向走過來。

  瘦削的小個頭,帶著副窄窄的銀框眼鏡,正是孫廓爾最敬愛的語文老師李虹。

  司午忙下車迎上前去,“李虹老師,這兩天要麻煩您了。”

  他伸出雙手?jǐn)v扶著老人,十分客氣地說,“一切拜托啦!還要請您務(wù)必做好保密工作?!?p>  助手填了張單子,正式扣押了孫廓爾的手機,然后把孫廓爾交到李虹老師的手里。

  司午倚在車身上,十分放心地看著這位和藹可親的老教師攥緊了孫廓爾的小手,拉著她進(jìn)了樓門。

  司午沒有和妹妹司晨說謊,他的確提前和教務(wù)主任打好招呼,也的確安排召開班會,對學(xué)生進(jìn)行情況通報和教育輔導(dǎo)。他只是隱瞞了其中一部分計劃未說。

  王政在多名同事和老師的幫助下,已經(jīng)連夜篩選出與攝像頭訪問時間多次吻合的讀者,除了他的之外,還有七人,都是市一中的學(xué)生。孫濤家監(jiān)控事件的參與者就在其中。

  新聞已經(jīng)起到了預(yù)想的效果。孫廓爾作為謀殺共犯被捕的消息不脛而走,像陰云一般在校園迅速擴散,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生都感覺到了一種讓人緊張、窒息的壓力。

  司午打算利用好這半天的時間,召開班會,篩選出孫濤家監(jiān)控事件的參與者,還要迫使他們主動交待知情信息。

  周六傍晚,市一中高一、高二年級共有七位同學(xué)連同他們的十一位家長,先被喊到校長辦公室,校長與他們一一溝通后,又被召集到教學(xué)樓內(nèi)的階梯教室,開了近一個小時的專題報告會。

  報告會上,先由年輕警官王政講了刑訴法中有關(guān)公民舉報違法犯罪的義務(wù),國家對舉報的保密義務(wù)和對舉報人的保護(hù),以及“包庇罪”和“窩藏罪”的犯罪構(gòu)成、定罪量刑。隨后,由老警官司午就青少年犯罪形成和特征做了報告。

  臨結(jié)束時,司午宣布還有會后作業(yè)要布置。

  王政忙做到講臺前,拿起粉筆,在黑板上寫了幾行端正的粉筆字:

  “有關(guān)孫廖爾哥哥孫濤被謀殺一案,請向我們?nèi)鐚嵎从衬闼私獾乃邢嚓P(guān)信息。任何刻意隱瞞都會構(gòu)成對犯罪的包庇和縱容?!?p>  司午轉(zhuǎn)過身,要求少年把題目抄寫在紙上,回去認(rèn)真思考。

  “在坐的每位同學(xué)都要寫,務(wù)必具體詳細(xì)?!?p>  他強調(diào)說,“今天完成。以電子文檔或圖片格式,發(fā)送到我留的電子郵箱??梢允鹈?,也可以匿名。還請各位家長做好監(jiān)督工作?!?p>  “另外,想面談的話,可以聯(lián)系王政警官。我們在校內(nèi)警務(wù)辦公室隨時恭候!”

  王政馬上把電子郵件和聯(lián)系方式寫在黑板上。然后把隨身攜帶的白紙和筆發(fā)到坐在第一排的7個孩子手上。立在他們身旁等候。

  陽光擦著紅木窗欞的邊沿,打在司午的老臉上,金燦燦的。與此相對,教室后面家長的臉色顯得更加青白、陰郁。最前排坐著7個學(xué)生,看上去都是一臉稚氣,安靜溫和的少年。

  司午背起手,繞到教室后面,然后放慢腳步,銳利的眼睛掃著前排,觀察著每一個學(xué)生。

  三個學(xué)生,兩男一女,緊挨著坐在離門近的一側(cè);中間空了一個座位后,有兩個女生,再空了一個座位后,近窗坐著兩個男生。

  有學(xué)生寫完了,慢慢抬起頭來。

  這時,緊挨著的三個人,忽然一齊把身板挺直了。

  司午敏銳地發(fā)現(xiàn)有些異常。他快步走到他們身后,俯身彎腰,佯裝去系鞋帶。眼睛恰好瞥見,課桌下他們?nèi)齻€互相握在一起的手。

  他微微一笑,索性把兩只鞋都系緊了,才直起身來,邁步走到教室前面。

  “你們是高一二班的吧?”

  “是,我們都是?!?

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