20 參透
堂堂大學的校長，桌子上擺放這些小玩意兒，應(yīng)該不會是隨隨便便沒有目的，這其中一定含意雋永。郭爽盤算著要從這里下手，好好展示一下自己的才藝。
林友量校長見郭爽一下將注意力放在小玩具上，心里還真有點小期待，眼中便流露出嘉許的目光。
郭爽暗自思忖，校長室外就是假山池，林校長又是水聲專家，這中間必有關(guān)聯(lián)。
校長室設(shè)在一樓，也決非方便客人造訪那么簡單。郭爽想了想心里有點主意，便在房間內(nèi)用眼神搜索起來。
假山，水池，潛水艇，這些都毫不意外，均符合林校長水聲專家的專業(yè)背景。
郭爽走到辦公桌旁，拿起了玩具底座上插著的一根小金屬棍，這東西似乎拿來敲擊小鼓用的。
金屬棍細長，郭闖手指一夾拔出后，捏著感覺還有些重量。郭爽拿著金屬棍靠近金屬環(huán)，金屬棍一下子被吸了過去。
郭爽仔細一看這金屬環(huán)居然細細地纏著線圈，線圈的兩端的引線被仔細地藏在托盤里，郭爽看到這里瞬間就明白了。
郭爽心里暗自得意，自己好像已經(jīng)破解了這里的機關(guān)。
這來校長室的客人或畢恭畢敬地請示，或一本正經(jīng)的商務(wù)談判，或是聽從校長布置工作，個個別有用心，看這小玩意兒的時候必然心不在焉，奉承應(yīng)付的居多。
客人對這小玩意兒不會太用心，也不敢隨便猜破。不像自己來這里就像是趕考一樣，不弄出個子丑寅卯出來，必然無功而返，誰知自己竟然輕松看出了門道。
為確保萬無一失，郭爽氣定神閑地打開系統(tǒng)，激發(fā)聲波感知功能，果然小劈鼓和金屬小鼓的聲波能量圖直指向外邊的假山池方向。
郭爽站在窗戶外邊仔細搜索，發(fā)現(xiàn)了碧波中有兩只小潛水艇正游得正歡，而遠處艾琳還坐在車里看著這個方向若有所思。
“林校長好！”郭爽向林友量校長問了個好，要引起林校長的注意。
林友量校長竟然一直被這小伙子的動作吸引住，注意力未曾離開他。
這小子走來走去，他的目光所到之處，均是破解問題的關(guān)鍵，看得林友量校長有點安奈不住，仿佛知道立刻有人要破解千年的珍瓏棋局一樣。
“我想這三個小玩具，是用來發(fā)出信息的吧？”郭爽試探性地說道。
“廢話！”武大智看了半天，也猜了半天的啞謎，心里早就憋著火，本以為這小子能說破天，沒想到說的這樣平淡如水，忍不住要批評郭爽一下。
林友量校長聽了微微一笑，看著郭爽也不言語。
“這個金屬鼓，我初來乍到便已經(jīng)聽過他的聲音，想來它沒有什么要緊.......”，郭爽剛說到這里，立即被武大智打斷了。
“胡說！”武大智急了，“這金屬鼓一敲，表示林校長的一種認可。林校長一言九鼎，不好隨便夸獎人家，便用小金鼓一敲，叮的一聲，以資鼓勵！”
“哦，看來武助理經(jīng)常聽到這小金鼓的叮叮聲了？”郭爽說道。
“那是自然，林校長每每敲著小金鼓，我就更加勤懇努力，不辜負林校長期望！”武大智驕傲地說道。
郭爽這一點題，武大智心中十分高興，覺得這郭爽也并不怎么惹人討厭，不過一想起心中那個疙瘩，又立即要生吞活剝了郭爽。
“我想這個金屬小環(huán)，應(yīng)該是個電磁感應(yīng)器，用來發(fā)出電磁波的。比較小皮鼓發(fā)出的聲波，兩者的區(qū)別，我想在于傳播的速度不同！而這直接關(guān)系著競賽是否公平！”
“嘖嘖，郭爽，我算是服你了！一個小玩具居然能扯出公平正義出來？”武大智嘲諷道，“照你這么說，這小金鼓一敲，豈不是要暗示天理昭昭，大快人心？簡直是胡扯？”
郭爽一聽武大智的結(jié)論，心里感到好笑，這桿子是自己豎的，不要這么快打臉好不好？林校長聽了武大智的話，也覺得有點哭笑不得。
“林校長，我就不拐彎抹角了，直接說了。有不當之處，還請林校長批評教育！”郭爽說道。
林友量等郭爽這句話半天了，一聽他如此說，便點了點頭。
“聲音速度常溫常壓下，每秒340米，每差一米的聲程，能差個3毫秒的時間，人類雙耳聽力居然也能區(qū)分從這種細微的差別，能輕松判斷方位，但對于戰(zhàn)爭機器來說，每3毫秒的時間差足夠決定一場戰(zhàn)斗的勝利了！
“而對電磁波來說走過一米的距離，所需要的時間微乎其微，可以說沒有時間差！因此，我猜想林校長是用這兩個小物件來發(fā)出戰(zhàn)斗指令的！”
“戰(zhàn)斗指令？”武大智聽得一頭霧水，便不敢反駁。
“是的，金屬環(huán)意味著公平，意味大家會同時收到作戰(zhàn)的信號，而小皮鼓的聲波信號發(fā)出，則是靠近小鼓的那只潛水艇會早收到作戰(zhàn)的信號，先下手為強，后下手者遭殃，因此這場戰(zhàn)斗不是一場公平的較量！”
“妙啊，郭爽同學，你是參透這個謎局的第一人！果然后生可畏！”林校長拍手大笑道，心中十分舒暢，“你不再考慮一下，真不打算投入我水聲工程門下？”
“謝謝校長好意，我救援時間寶貴，沒有功夫去成長為一名水聲工程專家，如有用到水聲知識，還不如請林校長出山！”郭爽說道。
“哈哈哈，你小子，還沒新生報到，就敢指使雇傭校長了！后生可畏，后生可畏呀！”林友量校長大笑，心中十分痛快！
林友量校長笑罷從沙發(fā)上起身，看著郭爽，說道，“我也不敢那校長名頭壓你，這樣吧，以后有什么專業(yè)問題，你盡管開口找我！他日你的成就必在我之上，校長我能做的就是倚老賣老了，哈哈哈！”
“謝謝校長栽培！”郭爽還真有受寵若驚的感覺，這堂堂的校長居然毫無架子，唯才是舉！
“那你說說，你是喜歡敲皮鼓，還是敲金屬環(huán)？”
“金屬環(huán)！”郭爽說道，“我要的是公平競賽，我不開第一槍，但也不會讓對手開第二槍！”
“好！夠自信，有我當年風范?。 绷钟蚜啃ｉL說道，“那你又要如何敲打金屬環(huán)？”
“林校長是想考我了，是穿不是敲。這磁生電電生磁，磁鐵必須要切割磁力線才能產(chǎn)生電流，敲是敲不出來的，要這樣才行！”郭爽說著做了個投擲的動作。
“不錯，冷靜沉著，不被勝利沖昏頭腦！”林友量十分滿意，便示意郭爽繼續(xù)。
郭爽會意，便將金屬棍往金屬環(huán)投去，金屬棍應(yīng)聲一下穿過了金屬而去。
墻上的潛水艇忽然綠燈閃爍，螺旋槳快速嗚嗚地旋轉(zhuǎn)著，一副努力想要投入戰(zhàn)場的模樣，可惜被托著遠離水面，絲毫動彈不得，英雄無用武之地。