第五十二章 大海多年以后，想到了如今他的進(jìn)步
大海多年以后，想到了如今他的進(jìn)步，總說他人生起步的地方，給他人生動(dòng)力的地方，就是故鄉(xiāng)，就是那個(gè)生他養(yǎng)他的村子，就是他父母親那三間土瓦屋里，就是他爺爺奶奶住過的那三間土瓦屋子。他的爺奶奶離開世界后，八十年代初，曾和愛人英子在這個(gè)屋子里住了約有半年時(shí)間。
那年夏天早飯之后，大海的舅舅來到了大海住的屋子，這個(gè)屋子，也是他爺爺奶奶住過的屋子。
當(dāng)時(shí)，大海和英子剛剛從音樂學(xué)院自費(fèi)學(xué)習(xí)音樂，雖然身在這個(gè)小屋子里，心時(shí)時(shí)刻刻夢(mèng)想著外面世界，夢(mèng)想著找到一個(gè)與音樂有關(guān)的工作。
大海的舅舅，也就是一個(gè)村子里的普通農(nóng)民，卻竟想托人，為大海找到與音樂挨上邊的工作。也受過冷遇，卻總是不灰心的，能找到的人，就去求人家，沒有想到，求到了地區(qū)群眾藝術(shù)館館長(zhǎng)辛老師那里。
那年夏天的一天上午八點(diǎn)，大海的舅舅從他的村子里，騎著自行車，到了地區(qū)群眾藝術(shù)館大門內(nèi)。
傳達(dá)室有一位穿著藍(lán)上衣的師傅，站在門前。
大海的舅舅向這位師傅打聽：“辛館長(zhǎng)在哪一個(gè)辦公室？”
面前從東到西有一座長(zhǎng)長(zhǎng)的大樓。
這位傳達(dá)室?guī)煾到o大海的舅舅指著：“看見沒有？就是一樓東邊的那個(gè)辦公室，門前掛著牌子館長(zhǎng)辦公室，館長(zhǎng)正在，你去找?！?p> 大海的舅舅把自行車，靠在大院以西有一片停車處。
大海的舅舅到了地區(qū)群眾藝術(shù)館，辛館長(zhǎng)正在。
辛館長(zhǎng)一見大海的舅舅，笑著說：“坐?！?p> 大海的舅舅坐在一進(jìn)門，向西的一個(gè)大紅沙發(fā)上面。
辛館長(zhǎng)，也早就認(rèn)得大海的舅舅，論起來，還是有很親的關(guān)系。
大海的舅舅這時(shí)候，真像紅樓夢(mèng)里那個(gè)劉姥姥了，劉姥姥當(dāng)時(shí)是為了狗兒家里，全家人冬天來到了，連個(gè)吃的穿的都還沒有著落，所以也只得顧不得別的任何什么了，，開口向風(fēng)姐求助，說得語(yǔ)無論次，很艱難，也還是說出來了，風(fēng)姐一下子就聽出了意思。
大海的舅舅，并不真正懂得要為大海和他的愛人英子找音樂方面的工作，這不是館長(zhǎng)說了，就能辦得到的事情，雖然這么難，他還是決心要求館長(zhǎng)，堅(jiān)信館長(zhǎng)說話會(huì)起到一定作用的。
大海的舅舅幾次想開口，嘴唇動(dòng)了幾下，想不說吧，到這里做啥子來了，還是大膽地說了。
大海的舅舅用慢的節(jié)奏聲音說：“辛館長(zhǎng)，我今天來到這里來，主要是，我外甥大海和外甥媳婦英子事來的，情況是這樣的，大海在音樂學(xué)院學(xué)習(xí)作曲三年，英子學(xué)習(xí)聲樂一年，想找一個(gè)與音樂有關(guān)的工作?！?p> 辛館長(zhǎng)聽了后，大吃一驚，說：“讓大海到地區(qū)文化館來，我安排地區(qū)文化館的音樂老師，把他的音樂水平考一下，考完試后再?zèng)Q定。”
“什么時(shí)候，讓大海來？”
“那就明天一上午，也是這時(shí)間來?！?p> “我回去給大海通知，讓他立即來！”
“好！”
大海的舅舅從來不到，地區(qū)群眾藝術(shù)館來的人，也走進(jìn)了地區(qū)文化館的大院子來，走進(jìn)了地區(qū)群眾藝術(shù)館館長(zhǎng)辦公定。
大海的舅舅，還看見群眾藝術(shù)館一樓以西有一個(gè)大教室，有玻璃窗子外面，看到了教室里放的一排排桌子椅子，還有一架鋼琴。
大海的舅舅推著自行車，從群眾藝術(shù)館大門進(jìn)來的后面大院子里出去時(shí)，那輪東方天幕上的太陽(yáng)，正好把它帶著熱呼呼紅艷艷的光，灑到了后院子地面上厚厚的一大層。
這就是那天早飯后，大海的舅舅騎自行車一小時(shí)之后，從城里騎到了大海和英子，住的那個(gè)小院子內(nèi)，把自行車停在門口，給大海英子說到了，為了大海和英子找工作，被人拒絕時(shí)，可是又從地區(qū)群眾藝術(shù)館辛老師那里找到了新的希望。
大海聽了他的舅舅的話，打算去城里，參加那個(gè)考試。
大海想到了到城里地區(qū)群眾藝術(shù)館，把家里的土豆帶上幾斤。
第二天早飯后，大海拿了個(gè)布袋，裝那家里屋中間以西的一面墻一邊堆的一大堆土豆時(shí)，剛拿起一個(gè)，還沒有放進(jìn)布袋，大海的母親就站在近前問：“大海，你裝土豆干什么？”
大海實(shí)說：“我到地區(qū)群眾藝術(shù)館經(jīng)，把咱家的土豆帶上些，給辛老師?！?p> “大海，你也不知道你大種土豆辛苦，就這么隨便地去送給人？”
“我這時(shí)為了找工作的事情？”
“為了工作，送給人家土豆，人家就給你找工作？”
“也許能起些作用?！?p> “你以往也把家里東西送給人，給你起的什么作用，你還是你這個(gè)樣子?！?p> 大海想把家里的土豆，帶些給辛老師些，沒有想到遭到了母親強(qiáng)烈地反對(duì)。
大海當(dāng)時(shí)一個(gè)感覺，覺得他的母親，對(duì)他家里的土豆送人，有些想不通。
大海又求他的母親說：“媽，你沒有到城里去過，城里人吃菜全靠買，還沒有咱農(nóng)村人方便。再說，我要找的這位辛老師，還和舅舅有老親戚的關(guān)系，我舅舅主要想請(qǐng)人家現(xiàn)在幫助我一下，看能不能在城里找個(gè)與音樂有關(guān)的工作，我也正好到音樂學(xué)院學(xué)習(xí)了這個(gè)，也愛好這方面的工作?！?p> 大海的母親心又變得柔軟了一些，她想：大海想把家里的土豆，送給那辛老師，我想的沒有那么簡(jiǎn)單，想送給人家?guī)捉锿炼?，就能把找工作的事情找成，這世界上農(nóng)村娃找工作的事情，也恐怕太容易了。
大海的母親又對(duì)大海說：“媽不反對(duì)把家里土豆送給城里人吧，你想送給誰(shuí)就送給誰(shuí)，只是，你要理解你大種土豆不容易?！?p> 大海沒有言語(yǔ)只說了一句：“我以后，找到了工作，能掙下錢的時(shí)候，加倍給家里?！?p> 大海把一小袋子，大約有二十斤重，系在了家里一輛舊自行車后座上，從小院子南邊樓門推出去，繞到了村北的公路上，一口氣騎到了城里，找到了地區(qū)群眾藝術(shù)館大門內(nèi)，通過傳達(dá)室?guī)煾?，找到了辛老師辦公室。
這天同樣是一個(gè)晴天，太陽(yáng)毫無任何遮攔，把它的帶著夏日熱情之光，灑在了地區(qū)藝術(shù)館后院子地上，大海覺得他自己的心中，有一種為了人生的未來前途，而拼搏努力的熱情之火被點(diǎn)燃。
大海那天晚上，就是他的舅舅到他的屋子里，給他說到了想找辛老師，幫助他和英子找工作的事情，晚上臨睡之前，面對(duì)著睡覺的那個(gè)土炕，面對(duì)著那小屋南面的一道高高的白土染過的墻面，大海和英子倚在土炕近前的南面的墻下邊，兩個(gè)人都默默地心想著：舅舅說的辛老師，能幫助咱們?cè)诘貐^(qū)找到工作嗎？
大海問他的愛人說：“英子，你說說，那辛老師能幫咱們找一個(gè)，與音樂有關(guān)的工作嗎？”
英子坦然地說：“坐在家里，怕一輩子也找不到什么工作，要到外面去跑跑，就能找到工作！”
“這話怎么說。要到外面去跑跑，比如說，從咱們家里，到了地區(qū)群眾藝術(shù)館，找到了館長(zhǎng)辛老師，這中間這一段路程，雙腳要?jiǎng)悠饋淼?，如果用跑的?dòng)作更好，或坐汽車，或騎自行車，步行時(shí)，最好是跑著去城里，是不是這樣，才能求到，會(huì)給咱倆個(gè)找到工作?！?p> “你表達(dá)的就是這個(gè)意思。那找人家了，人家拒絕咱們倆個(gè)，那不是白跑的？”
“是這么一種說法，跑了以后沒有找到工作，和先前沒有跑之前，完全不是一回事，你跑了之后，見過了很多人，向人家表達(dá)了很多關(guān)于音樂，關(guān)于找工作方面的話，雖一時(shí)沒有找到，與音樂有關(guān)的工作，但你的心中，會(huì)有一種人生目標(biāo)，會(huì)慚慚地清晰起來的。”
“對(duì)了，英子，你說的是不是一種想法，一個(gè)好的想法，加上千百萬次的行動(dòng)，一個(gè)好的想法，就是一個(gè)人想努力的接近的那個(gè)目標(biāo)?！?p> 大海和英子這么倚在炕上南面墻下邊，那一面土墻，給了他們倆個(gè)某種依靠的力量。
大海忽然間想到了在一些瞬間里，在某一個(gè)地方，他的心中活動(dòng)起，都與前方有關(guān)，想努力去到達(dá)那個(gè)前方。
有一個(gè)小院子，以東墻下面，長(zhǎng)在一棵柿子樹，已經(jīng)到了秋天，柿樹上有蛋柿紅了，正在下著瀟瀟秋雨，以北以東以南，以西，全是山，這四面的山之內(nèi)，只存在著一個(gè)小院子，一棵柿子樹，和一個(gè)人，這個(gè)人就是大海。
大海離開了好幾個(gè)，不懂他的村中小娃，他獨(dú)自站在那一棵柿子樹下邊，自己對(duì)自己說：“有一天，我要到XJ去，因?yàn)橐呀?jīng)有一位初中的女同學(xué)，到那里找到了工作，聽說當(dāng)上了拖拉機(jī)手，這讓大海實(shí)在羨慕！
大海有一回到外縣，他三叔教書的學(xué)校去，汽車到了一個(gè)縣城時(shí)，竟有一位乘客，此人是一位縣文化館的音樂工作者，自帶著一把二胡，竟坐在候車室，靜靜地拉二胡，拉的二胡曲是江河水、二泉映月等。大海當(dāng)時(shí)靜靜地站在近前傾聽著，它被這神奇美妙的二胡曲給震撼住了，心想：這音樂中每一個(gè)音符，是神圣天國(guó)的，是神秘的語(yǔ)言，有一天，我也能去學(xué)習(xí)理解這種語(yǔ)言，用它來創(chuàng)作音樂作品，特別是那些處地困難時(shí)候的青年人，給他們以激勵(lì)，讓他們對(duì)希望的信念二字永遠(yuǎn)相信，永遠(yuǎn)為了這個(gè)希望二字，充滿力量，永不改變的意志，永遠(yuǎn)積儲(chǔ)能量，讓希望變?yōu)檎嬲默F(xiàn)實(shí)！
大海有個(gè)很多這樣的瞬間。
大海記得曾做了一個(gè)夢(mèng)，他音樂學(xué)院作曲系，聽一名著名作曲家何占豪老師的作曲課。
何老師講作曲的時(shí)候，一定要進(jìn)入人物角色，任何一種角色都能進(jìn)入的，工人，農(nóng)民，解放軍戰(zhàn)士，醫(yī)生、大中小學(xué)生等等。
何老師說，如果不會(huì)進(jìn)入角色，不如回家賣紅薯，那就不要作曲了。
又說，作曲就是為了表達(dá)人類的感情需要，才有了音樂作品。
傷感、喜悅、驚恐等等。
學(xué)習(xí)作曲的人，要有博大的愛，猶如整個(gè)宇宙的心胸，包容了天下萬物，愛某一個(gè)對(duì)象時(shí)，對(duì)象對(duì)于你都不一樣了，他們的意義，立即就被創(chuàng)造出來了。
理解曹雪芹紅樓夢(mèng)小說開頭說的清濁二氣嗎，各有代表人物。
大海對(duì)何老師說：“何老師，你講的清濁二類人物中，我是喜愛清類人物，尋我先一個(gè)代表吧？”
何老師毫不保守地給我說：“你在心中默默地念某一位清類人物，就真的進(jìn)入到那類人物角色中，有那種人物所有靈氣。”
莊子有齊物論思想，人與天地萬物都是一體的，這樣想來，每一個(gè)人都能進(jìn)入到另外一個(gè)人物世界中，是完全能做到的，不要看成是分開的，是合為一體的。
大海夢(mèng)醒后，記下了梁山伯與祝英臺(tái)，小提琴協(xié)奏曲的作曲家何占豪老師，夢(mèng)中為他講的智慧語(yǔ)言。
那年夏天的一天上午，大海騎了自行車，到了地區(qū)群眾藝術(shù)館大門內(nèi)，后院子的時(shí)候，他這時(shí)候的角色就是一個(gè)求人的角色，他此時(shí)心情是很復(fù)扎的。
說他的心情是急切的，是比較適宜的，他在家里，由于在音樂學(xué)院自費(fèi)學(xué)習(xí)，也沒有種地，吃什么？吃的糧食都是父親種的地，打下的糧食。他已經(jīng)在音樂學(xué)院自費(fèi)學(xué)習(xí)了三年音樂，他想把他的音樂知識(shí)，能用到國(guó)家音樂教育工作這一方面。
大海雙手推著自行車頭，到了一樓東邊，找到了館長(zhǎng)辦公室，把自行車停在了門前。
大海立即從自行車后座上，拿下了一小袋土豆，提到了辛老師辦公室。
大海見到了辛老師的時(shí)候，第一面的感覺，覺得辛老師這個(gè)人，像在那里見過的，早已經(jīng)是熟人。
是的，辛老師在地區(qū)文工團(tuán)樂隊(duì)，坐一把板胡，地區(qū)劇團(tuán)，到大海的村子為農(nóng)民演戲，演出的地點(diǎn)在村舞臺(tái)上邊，大海站在舞臺(tái)下邊以西側(cè)面，他不是為了看戲，倒是為了樂隊(duì)隊(duì)員，如何為演員，有他們各人的樂器伴奏，那種表情手指的動(dòng)作，臉部表情，都細(xì)細(xì)地看著。他當(dāng)時(shí)想的是，有一天，他也想地區(qū)劇團(tuán)，能搞上樂隊(duì)工作，認(rèn)為那就是天下，他第一個(gè)熱愛的工作。
辛老師當(dāng)時(shí)還像一位青年人，兩臉頰有如早晨剛升起來的紅云，刻在上邊，面部表情總含有微笑。
大海少年時(shí)崇敬的人，現(xiàn)在就在眼前，距離這么近，中間沒有一絲阻隔。
大海從自行車后座上邊，拿下了那一袋土豆后，提到了辛老師辦公室。
大海有些不好意思地對(duì)辛老師說：“這是我家自己種的土豆，給辛老師帶了些來的?！?p> “大海，你到我這里來了就來了，不要帶那個(gè)，我們?cè)诔抢?，什么都能買得下的?！?p> 這顯然有些拒絕的口氣，大海聽了，內(nèi)心中有些不安，為什么會(huì)不安？怕人家連自己帶的土豆都不要，還是他舅舅的老親戚，這算什么老親戚，主要怕的是人家不幫助他工作的事情。
辛館長(zhǎng)對(duì)大海說：“你在我這里等著，我去給你找一下那位音樂老師，讓他對(duì)你的音樂，考試一下，然后再說別的方面?！?p> 辛館長(zhǎng)還對(duì)大海說：“你舅來的時(shí)候，還把你和你愛人情況都給我說了，你們對(duì)音樂真正是熱愛，也沒有人給你們拿學(xué)費(fèi)，自己給自己想辦法解決學(xué)費(fèi)，并且能到音樂學(xué)院堅(jiān)持學(xué)習(xí)三年時(shí)間，真是不容易?。 ?p> 大海聽到了館長(zhǎng)，這樣贊揚(yáng)他的話，他覺得那些在音樂學(xué)院，學(xué)習(xí)的艱難日子過去了，可是現(xiàn)在擺在面前，找工作的事情，向前跨出去一小步，真是不容易啊。大海因?yàn)閷?duì)人生，總懷有一種希望，雖然對(duì)于他這樣的一個(gè)農(nóng)村娃，那希望不知還躲在什么地方？大海卻總提醒他自己，就是村公路那一塊平地里，一年四季都能長(zhǎng)出新的希望，種了小麥，收下了小麥，種上了玉米，又收上了玉米，那種收獲莊稼的希望多么具體實(shí)在。對(duì)于大海來說，他的希望，像是村北山下邊一棵大柿子樹，冬天里看它的時(shí)候，光禿禿的，可是經(jīng)過了一段時(shí)間之后，到了秋天，去看那棵柿子樹的時(shí)候，卻結(jié)了滿滿的一樹紅艷艷的柿子，那柿子吃起來來的時(shí)候，是一種特別的甜滋味，這希望是甜甜的，大海描述，他的人生希望的時(shí)候，總以為就是，猶如那棵柿子樹上，結(jié)的柿子，軟了的時(shí)候那么甜。
那位辛館長(zhǎng)心中想到：當(dāng)大海到了他的辦公室時(shí)候，大海還沒有對(duì)他說一個(gè)字的時(shí)候，我已經(jīng)從他的眼神中讀到了，他對(duì)自己的信任，對(duì)他自己走的音樂道路的承認(rèn)，但他不知道，音樂這個(gè)行業(yè)，看起來非常簡(jiǎn)單，不就是搞搞樂器，唱唱歌，把人惹的大哭大笑，然而這卻是音樂本身的感動(dòng)人心的力量，難得的這一行的人，如何才能感動(dòng)了自己，才能感動(dòng)別人，才能表達(dá)出人們所能領(lǐng)悟到的東西。音樂這一行，它的要求，注意力絕對(duì)的好，耳朵聽音能力特別強(qiáng)，強(qiáng)到了什么地步？五六個(gè)音疊在一起，讓你聽，你能聽得出來，這說明你是搞這個(gè)音樂的料子，如果聽不清楚什么音名，那你真的還不適合搞音樂，那么你的音樂也搞不好的，不論作曲，不論演唱，不論搞樂器，它對(duì)注意力的要求，絕對(duì)的要高中集中，如果不是這樣，心是分散的，如何有好的音樂出現(xiàn)呢。
這位大海，怎么選了這么一個(gè)的難的音樂，來挑戰(zhàn)他自己，我搞了一輩子音樂，也沒有搞出個(gè)什么名堂來了。什和叫名堂來？我可以說在地區(qū)文工團(tuán)搞樂隊(duì)工作，搞了一輩子了，可是真正算起來，出了什么作品了？有的，還不過是多少年那幾個(gè)作品，新作品到底有幾個(gè)？
我有這些想法，深深地體會(huì)到了音樂的難度，可還有不怕音樂難的人，還想往這個(gè)行里來，這世人真是說不上來的，住在城里的人，要想到農(nóng)村去，農(nóng)村的人，卻想到城里來，這真是各人要求的，各不相同，像我這樣的，雖然說搞了一輩子音樂，我卻相當(dāng)一位作家，寫一部小說，我覺得比音樂還有些意思。
辛館長(zhǎng)這么想了想，他對(duì)自己所想，都感到有些好笑。雖然大海來找我，他什么也沒有多說，他就是想進(jìn)音樂這一行里來，我雖然說是行里人，也算一個(gè)，當(dāng)一點(diǎn)小家的人，可是進(jìn)人的事情，那不是我說了就能起作用的，那是要人事部門點(diǎn)頭的。我無法一下子把大海給拒絕掉，叫他傷感。只好先走一些過程再看。
這位辛館長(zhǎng)邊思邊想，就到了一樓一位音樂教室的門口。
辛館長(zhǎng)喊了一聲，“何難？”
何難出來了，何難就是地區(qū)群眾藝術(shù)館的音樂老師，應(yīng)說，玩音樂，玩得好的人，才進(jìn)到了地區(qū)群眾藝術(shù)館里來，專門搞音樂。何難也喜歡作曲，也會(huì)彈鋼琴，鋼琴能彈一般伴奏沒有問題。
何難為什么起這樣一個(gè)名字？名字不是隨意叫的。屈原離騷，屈原的名字是他的父親，皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名：名余曰正則兮，字余曰靈均。
這個(gè)地區(qū)群眾藝術(shù)館的何難老師，猜他起這樣一人難字，為他的名字，說明了他在學(xué)習(xí)音樂這一條道路方面，也曾經(jīng)遇到過困難，也曾有過放棄時(shí)，也許這個(gè)難字，反而讓他直難而進(jìn)，才讓他在學(xué)習(xí)音樂方面，化難為易，最后還到了地區(qū)群眾藝術(shù)館，搞上了音樂工作，這中間也是有不平凡的努力過程啊，難道說像大海那般不容易嗎？
但如今何難在學(xué)習(xí)音樂方面，應(yīng)是一位成功者，當(dāng)他第一次出現(xiàn)在大海眼前的時(shí)候，是一位大音樂家的范兒，比那館長(zhǎng)還要范兒，一臉莊嚴(yán)之相，也許那是對(duì)神圣音樂的尊重。
當(dāng)辛館長(zhǎng)走到了了何難辦公室門前，喊了一聲何老師，何老師問：“辛館長(zhǎng)，有什么事情？”
“來了一位音樂愛好者，你給進(jìn)行一個(gè)音樂方面的考試？”
何難突然想起了來了什么，對(duì)辛館長(zhǎng)說：“剛才地區(qū)文化局給我打來一個(gè)電話，地區(qū)文化局組織了一個(gè)音樂創(chuàng)作會(huì)議，讓我去參加，還有地區(qū)劇團(tuán)搞了一個(gè)戲曲音樂，讓地區(qū)搞音樂評(píng)論的老師，去參加評(píng)論？”
辛館長(zhǎng)想了想說：“我一會(huì)兒給地區(qū)文化局打個(gè)電話，把情況說明一下，我們一時(shí)工作忙走不開身，下一回組織的音樂創(chuàng)作會(huì)議，一定來參加?！?p> 何難笑著說：“館長(zhǎng)答話，那就好說一些了，我還怕地區(qū)文化局會(huì)怪罪我們?！?p> 辛館長(zhǎng)用一種為自己找借口的口氣說：“我們不是不參加，而是我們走不開身，我們有工作事情要做?！?p> 辛館長(zhǎng)向何難老師交代著說：“何老師，我就讓大海過來，你現(xiàn)在就對(duì)他進(jìn)行音樂考試?！?p> 何難輕輕地說：“好！”
辛館長(zhǎng)回到了他的辦公室，這時(shí)候，大海說心情，真有些不安，他已經(jīng)知道了，一會(huì)兒就要對(duì)他進(jìn)行一次音樂方面的考試，他能考過關(guān)嗎？
辛苦館長(zhǎng)對(duì)大海公事公辦地說：“大海，我給何難老師說好了，你過去考試?！?p> 大海這時(shí)候，不知能不能考得好，別無選擇，只好選擇去參加，前面到底是什么一種情況？也許有一種命運(yùn)大門，能為他打開！
大海到了何難老師的辦公室近前一個(gè)大教室內(nèi)，這個(gè)教室，也沒有和一般上課教室，有什么不一樣的地方，講臺(tái)前，有一架鋼琴，何難老師坐在鋼琴凳子上，什么話也沒有和大海多說一句。
何難老師給了大海一張紙，一枝鋼筆，對(duì)大海認(rèn)真地說：“大海，我彈一個(gè)音，一個(gè)音彈一遍，你把聽到的音記下來?！?p> 何難老師彈了五個(gè)音，大海都按照自己聽到的音高，把它寫在紙上。
何難又彈了兩個(gè)音疊在一起的，彈了十組，大海寫在了本子上。
又彈了三個(gè)音疊在一起的，十組，讓大海聽，大海聽了，在一瞬間里抓住音的感覺，記了下來。
何難老師又說：“我彈一首歌曲，你把整首歌曲的旋律記下來?！?p> 何難老師用鋼琴?gòu)椫?，連貫地彈了兩遍，大海感覺到，也有的音記錯(cuò)了。
何難老師還問大海：“你會(huì)什么樂器？”
大海不很自信地說：“我會(huì)手風(fēng)琴?！?p> 何難老師近前桌子有手風(fēng)琴，大海背好后，給何難老師拉了一首手風(fēng)琴曲，拉得有些結(jié)結(jié)巴巴，不像在音樂學(xué)院，跟一位教手風(fēng)琴的吳老師學(xué)習(xí)手風(fēng)琴，在吳老師面前，拉琴拉得那樣流利。
這是怎么一回事？大?；氐搅斯枢l(xiāng)后，他雖然在音樂學(xué)院跟一位教手風(fēng)琴的吳老師，還上過課，還練習(xí)過一段時(shí)間手風(fēng)琴，沒有想到大半年多，沒有手風(fēng)琴，沒有動(dòng)過一次琴的機(jī)會(huì)，竟連伴奏的和弦都按不準(zhǔn)確，當(dāng)時(shí)大海一時(shí)緊張，那臉上的表情，像是小學(xué)生，做作業(yè)做不對(duì)，老師不批評(píng)不說一句話，學(xué)生自己都感到不是滋味。
何難就是地區(qū)群眾藝術(shù)館的音樂老師，他就是音樂專家。
何難老師給大海的音光考試完畢之后，對(duì)大海也沒有說什么話。
何難老師對(duì)大海冷冷地說：“我會(huì)把考試結(jié)果，給館長(zhǎng)通知一下?！?p> 大海想和何難老師說一些靠得情感近的話，見何難老師，臉上冷清清的面孔，很不好說話，只好從音樂教室向外走去。
大?；氐搅损^長(zhǎng)辦公室，也給館長(zhǎng)說了一下他考試的情況，有好多音都聽錯(cuò)了。
館長(zhǎng)也笑著說：“聽音是很難的，要經(jīng)常在鋼琴上去聽，聽得多了，自然會(huì)把音高就能記住了?！?p> 大海想到了在音樂學(xué)院學(xué)習(xí)的時(shí)候，視唱練耳課，他很重視的，當(dāng)時(shí)上視唱練耳課的老師，在鋼琴上彈出的音，都能聽懂，可是回到了家后，離開了鋼琴，沒有一年時(shí)間，一下子聽音能力就下降了這么多。
大海和辛館長(zhǎng)說了幾句話后，又要回村子城東方向去。
走出了地區(qū)群眾藝術(shù)館，遇到了地區(qū)藝術(shù)館一位音樂老師。
大海是從地區(qū)群眾藝術(shù)館大門向外走出來的，遇到的一位地區(qū)群眾藝術(shù)館，搞音樂的郭老師，這位郭老師和大海就能，沒有任何阻礙地就交流起來了。
和大海在地區(qū)藝術(shù)館大門外面小路上遇到的，大海只和這位郭老師，有這么一個(gè)瞬間相遇，而且是談?wù)撈鸸餐脑掝}，完全是興致勃勃的。
郭老師先自我介紹：“我姓郭，原來地區(qū)劇團(tuán)的那部戲，前半部是一位作曲老師作的，后半部是我作的曲子?！?p> 大海一聽就驚了，心想：我雖然一直愛好作曲，在音樂學(xué)院學(xué)習(xí)的時(shí)候，只隔著作曲老師，練習(xí)過一些旋律寫作片段練習(xí)，還沒有真正創(chuàng)作過大型的作品，這讓大海敬佩得不得了，這位郭老師在大海眼前，他的個(gè)子雖然實(shí)際上不高，但在大海的眼中心中，一下子高大了起來。
大海還給郭老師談了他剛才考試的情況，有一些沮喪之感，認(rèn)為自己沒有考好。
有幾個(gè)節(jié)奏也記錯(cuò)了，和弦音也記錯(cuò)了好幾個(gè)。
郭老師笑著說：“聽音要過關(guān)，那是要常常練習(xí)的，而且一定要有鋼琴，像你在農(nóng)村，那里來的鋼琴?！?p> 郭老師還對(duì)大海說：“我是在西安音樂學(xué)院作曲系學(xué)習(xí)作曲的?！?p> 大海聽了，想到了自己，雖然也在音樂學(xué)院作曲系學(xué)習(xí)了作曲，但覺得人家，比他要學(xué)習(xí)得不知強(qiáng)多少倍。大海這一時(shí)，對(duì)于學(xué)習(xí)作曲的興趣還依舊在，還想再跟著這位郭老師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)作曲。
大海和郭老師興致勃過地談?wù)搶W(xué)習(xí)作曲的事情，大海的舅舅跟上來，問大海：“這音樂怎么還這么難啊，也有沒有學(xué)習(xí)不到地方？”
大海的舅舅因?yàn)樗皇菒酆靡魳返娜耍蠛Ｒ矝]有回答他經(jīng)歷的音樂考試，難度有多大，大到怎么一種程度，那都是真家伙，沒有一點(diǎn)虛的東西，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)。
大海當(dāng)時(shí)心中突然記起了論語(yǔ)里的句子：子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！?p> 這話的意思是：孔子說：“仲由啊，讓為師教導(dǎo)你對(duì)待知與不知的態(tài)度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的。”
大海這一次音樂考試的經(jīng)歷，早已是夢(mèng)中的記憶了，在以后的日子里，在以后的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，大海發(fā)現(xiàn)，他自己的學(xué)習(xí)態(tài)度方面，還是很有問題的，不那么對(duì)知識(shí)求準(zhǔn)確性，會(huì)了一點(diǎn)，還以為會(huì)了很多，在對(duì)待學(xué)習(xí)方面，還是虛心一點(diǎn)為好，老實(shí)一點(diǎn)為好，也就是誠(chéng)敬一些，如果是這樣的一種面對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，在學(xué)某一方面的專業(yè)，都一定會(huì)有所成的，那好比世界上一切事情，都是先有因，后有果。
那天因?yàn)閰⒓拥貐^(qū)群眾藝術(shù)館的音樂方面考試，思考起學(xué)習(xí)音樂方面的事情，大海還記起了論語(yǔ)里關(guān)于學(xué)習(xí)方面的另外一種教導(dǎo)“
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者.”它的意思大致是：
孔子說：“懂得它的人，不如愛好它的人；愛好它的人，又不如以它為樂的人.”
那年夏天的一天上午，大海從地區(qū)群眾藝術(shù)館，和大海相遇的那，位地區(qū)群眾藝術(shù)館的郭老師，大海后來，有三十多年沒有再見面，不過，大海每次回到了故鄉(xiāng)的時(shí)候，聽一個(gè)故鄉(xiāng)的老師，提到他，他還在繼練作曲，沒有丟掉他這個(gè)愛好。
那個(gè)大海的舅舅，離開世界五六年了，大海每想到那一瞬間，他問大海：“那音樂還那么難嗎？里面的道道還那么多嗎？”
大海的舅舅那一瞬間，為大海說的那一句話，大海還能記得，這一句話，大海的舅舅生命在大海心中，沒有離開世界，還在那地區(qū)群眾藝術(shù)館那一條路上推著自己的自行車，準(zhǔn)備回城東去。
上面的文字中，大海因?yàn)閰⒓恿艘换氐貐^(qū)群眾藝術(shù)館何難老師，給大海的一次音樂考試，聯(lián)系上了那位地區(qū)群眾藝術(shù)館的辛老師，大海聯(lián)系上館長(zhǎng)辛老師，主要原因，是大海的舅舅中間幫助了聯(lián)系，并且還有一位郭老師圈內(nèi)的人，有過一瞬間的交流。
這位地區(qū)群眾藝術(shù)館的辛老師，已經(jīng)不在世界上了，大?；貞浧鸸枢l(xiāng)的人，對(duì)他人生起到的幫助作用，所給的前進(jìn)動(dòng)力時(shí)，怎么這位地區(qū)音樂界一位影響很大的人，辛老師走進(jìn)了大海的記憶中。這位辛老師，也是他自己來到了作者面前，愿意讓大海把他的小事，寫進(jìn)這本小說中。
這里有關(guān)辛老師的三件小事，送給了大海的一桿笛子，參加過地區(qū)音協(xié)一次音樂創(chuàng)作會(huì)議，到過大海住的老屋子一回等。
大?；貞浰松男」适?，都與夏天有關(guān)，大約那個(gè)季節(jié)容易，給人以前行的熱情。
那是那年夏天的一天早飯以后，有一位表弟忠勛弟騎著自行車來到了大海住的老屋子里。
大海和英子連忙熱情地對(duì)忠勛弟笑著說：“坐。”
忠勛弟坐在屋中間，一把小紅色的椅子上邊，大海和英子都坐在近前。
忠勛表弟這時(shí)候，來到大海的家里有什么事情？
忠勛表弟知道大海在音樂學(xué)院學(xué)習(xí)的艱難情況。
大海在音樂學(xué)院自費(fèi)學(xué)習(xí)，到了最后一學(xué)期時(shí)候，學(xué)費(fèi)生活費(fèi)沒有一點(diǎn)著落。
那是寒假中，大海還有最后一學(xué)期畢業(yè)了，但學(xué)習(xí)費(fèi)用生活費(fèi)用，如果借不到，這就意味著學(xué)習(xí)會(huì)中斷，這對(duì)于大海愛好的學(xué)習(xí)作曲的事情，那是一件很痛苦的事情。
大海想有人幫助他，能解決學(xué)費(fèi)生活費(fèi)用，誰(shuí)能做到這一點(diǎn)呢？
大海的這位表弟忠勛，是一名中學(xué)老師，當(dāng)時(shí)年代工資一月拿不到一百元工資。
有一天早飯之后，在大海父母親三間屋中間，大海的母親站在鍋灶前，大海站在近前。
大海給她的母親說：“媽，我想到北面山里，向忠勛表弟借些錢，音樂學(xué)院開學(xué)的日子快到了?！?p> 大海的母親聽了后不支持說：“大海，你怎么能想到向你忠鄖弟借錢呢？你借了后，拿什么還人家呢？”
大海自信滿滿地說：“我借的錢，我以后還忠鄖表弟，這不緊的?！?p> 大海的父親對(duì)大海借忠勛表弟錢也發(fā)表了不同意風(fēng)。
大海的父親冷冷地說：“你沒有錢了，就不要上音樂學(xué)院算了，人家不上音樂學(xué)院，也不是照樣有出息嗎？為了你上音樂學(xué)院，我把家里的玉米買了五百斤，才買下了錢，給你做學(xué)費(fèi)，你知道嗎，咱們家里的吃的都不大夠吃的，還要想辦法，向村子里借糧呢?！?p> 大海聽他父母親的話，眼前家里生活困難方面是明擺著，如果他在這一瞬間，給他的父母親說，那我就聽你們的話，現(xiàn)在就不上音樂學(xué)院算了，父母親不是不支持大海在音樂學(xué)院學(xué)習(xí)，而是眼前家里確實(shí)處在一定的困難時(shí)候，沒有什么別的收入錢，還要把面前生活進(jìn)行下去，所以大海想從家里拿到錢，家里是做不到了，以上能盡力的都盡力幫助了。
大海想為自己爭(zhēng)取到學(xué)習(xí)費(fèi)用，是不是還有一絲絲可能嗎？大海想到的人，都想到了，也想人家寫過信求過人家，都沒有回信表態(tài)，主要是人家并不看好大海自費(fèi)在音樂學(xué)院學(xué)習(xí)，任為學(xué)習(xí)了，也是找不到工作的，首先是一人農(nóng)民戶口，就把一個(gè)農(nóng)村娃給限制住了。
這話如何說呢？是這么一回事，就是在當(dāng)時(shí)，城市各各行各業(yè)，招工招干招各方面的人材，都首先是城市戶口的，或是本單位職工的子弟，農(nóng)民的孩子，農(nóng)村戶口的孩子，憑什么就能招進(jìn)城市一個(gè)工作部門，這實(shí)在是一件難于上青天的事情。
這些看法都正確嗎？也不一定全對(duì)。這個(gè)改變，好在中國(guó)改革開放，對(duì)于城市對(duì)于農(nóng)村都帶來了巨大地變化。以后城市用人方面，只要是個(gè)人材，確實(shí)打破了從前對(duì)農(nóng)村戶口人的限制。
大海的表弟忠鄖，對(duì)大海在音樂學(xué)院學(xué)習(xí)作曲一事，是支持態(tài)度，他的的看法是，只要學(xué)習(xí)下了，一定的專業(yè)水平，雖然說當(dāng)不下作曲家，當(dāng)一名普通的音樂老師能當(dāng)了吧，他叫在大海當(dāng)時(shí)還處于一種無希望的時(shí)候看到了希望是存在的。忠鄖表弟常對(duì)大海說：“咬住牙子，一定要把在音樂學(xué)院的最后一學(xué)期堅(jiān)持到底，沒有錢，我想辦法幫助你。
這讓大?？吹剑司褪亲罾щy的時(shí)候，也還能找到幫助的恩人存在的，這讓他發(fā)現(xiàn)了生活的美麗燦爛動(dòng)心之處。
當(dāng)大海給他父母親大人說到了他要到山里，向他的表弟借錢堅(jiān)持在音樂學(xué)院最后一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大海的父母親覺得大海不想放棄。
大海的父親冷冷地說：“你看著辦吧，你借下錢，你自己給你表弟還，別要家里替你還，家里也沒有錢，這是你是知道的?！?p> 大海見父親母親松了口，他趕緊從小屋出門來，直向村北的大山走去，要到北山忠鄖表弟手里，喝望借到三百元，才能把最后一學(xué)期堅(jiān)持下來。
親愛的讀者朋友，大海到北山忠勛表弟那里，是不是借到了在音樂學(xué)院學(xué)習(xí)費(fèi)用和生活費(fèi)用，未知后事如何，且聽下文分解。