清晨的陽光透過破舊掉漆的窗戶，連個(gè)窗簾都沒裝，目之所及只有一張破爛的桌子和我身下這張稍微一動(dòng)就咯吱作響的單人床。
一定又是做夢(mèng)，捶了捶腦袋，我還是躺回去睡吧。
反復(fù)閉眼睜眼十幾次之后，我開始覺得這夢(mèng)透著邪乎，不管睜眼閉眼，我總能聽到我媽在叫我起床.
可她5年前就去世了??？？？
哆哆嗦嗦打開門，老式沙發(fā)、比磚墻還厚的電視機(jī)、養(yǎng)著吊籃的罐頭瓶子...
我嘴角一陣抽搐，真不敢相信2019年了還能看見這些古董家具。
不小心踢上門框，腳趾的刺痛讓我發(fā)出一聲無法克制的慘叫，一個(gè)挽著頭發(fā)的女人從廚房沖了出來。
“糖糖！”
她手腳利索地扶我坐到沙發(fā)，一邊小聲埋怨一邊心疼不已。而我從她沖出來的一瞬間就愣在了原地。
此時(shí)我坐在沙發(fā)上，低頭看她小心翼翼檢查我的腳趾，感受溫?zé)岬闹讣庥|碰在我的腿上、腳上，我眼眶突然就酸了。
她看起來很年輕，只有三十多歲，比5年前化療后的疲憊模樣好上許多。雖然不知道自己為何會(huì)出現(xiàn)在這里，也不知道媽媽為何會(huì)如此年輕，但我覺得這夢(mèng)太妙了！
“怎么老是走路不看路，還好沒什么大事，趕緊收拾收拾去學(xué)校吧，我去給你裝盒飯?！闭f完就起身進(jìn)了廚房。
學(xué)校？哪個(gè)學(xué)校？
來不及傷春悲秋，我陷入了迷茫，這不是玩我呢？雖說是個(gè)夢(mèng)，好歹給我點(diǎn)啟迪呀，別說這破敗不堪的家我沒見過，我就連自己幾歲都不記得，這跟我原本的生活環(huán)境出入也太大了。
對(duì)了！日歷！拖著傷腳蹦跶到日歷跟前，公元2005年10月20日？著實(shí)讓我有些摸不著頭腦。
依照我現(xiàn)實(shí)中的經(jīng)歷，我這時(shí)應(yīng)該在B市X大附中讀初一，但這夢(mèng)應(yīng)該不準(zhǔn)。我環(huán)顧四周，心想家里這破落戶條件怎么也不像能供得起啊。
正發(fā)愁呢，我媽就從陽臺(tái)取下校服，連同一個(gè)鐵飯盒一起遞給我，我果然在夢(mèng)里變成了破落戶。
毫無頭緒地出門，我扒拉著臂彎里的校服，果不其然印著學(xué)校的名字：
恒川三中。
得了，學(xué)校都給改了個(gè)明明白白。于是十五分鐘后，我站在學(xué)校門前跟門衛(wèi)大哥大眼瞪小眼，最后還是我先忍不住說話了。
“大哥您就讓我進(jìn)去吧，這都開始上課了，我老站這兒跟您眉來眼去也不是個(gè)事兒?！?p> “什么大哥大哥的，誰教你的？小小年紀(jì)不學(xué)好！”
眼看門衛(wèi)大哥給臉不要臉，我這氣就不打一出來，現(xiàn)實(shí)生活中被上司呼來喝去，在夢(mèng)里我還能讓你個(gè)NPC給欺負(fù)了？
“你開還是不開，不開我可喊了！”
我索性轉(zhuǎn)身扯著嗓子朝大街上喊大叫：“我家里一貧如洗，好不容易考上學(xué)，你這殺人的門衛(wèi)竟然嫌貧愛富，想方設(shè)法為難我，都上課了還讓我站在門口罰站！嗚嗚嗚...”
在門衛(wèi)目瞪狗呆的表情中，我還流下了兩行鱷魚的眼淚，越發(fā)引來了來往行人的駐足。
看我弱不經(jīng)風(fēng)抱著個(gè)鐵飯盒哭的可憐，終于有個(gè)戴金絲邊眼鏡的帥小伙忍不住走上前來，跟門衛(wèi)理論：
“你也太狗眼看人低了，莫欺少年窮！知道什么叫少年強(qiáng)則國強(qiáng)嗎，你怎么能摧殘祖國的花朵！”
“說的好！”
我忍不住大喝一聲為他鼓掌，成功吸引他們兩人的注視，我立馬調(diào)整情緒手捧心口，順便擠出一點(diǎn)眼淚，看起來要多可憐有多可憐。
“你...”門衛(wèi)被我這番操作氣的說不出話，顫顫巍巍地指著我，我生怕他一口氣上不來，當(dāng)眾給大家表演個(gè)原地去世。
“還不把門打開，要我去教育局舉報(bào)你嗎，廣大群眾可看著呢！”金絲邊帥哥扶了扶眼鏡，看起來有些不耐煩了。
面對(duì)廣大吃瓜群眾審視的眼神，門衛(wèi)氣呼呼地給我開了門，在我進(jìn)去時(shí)用只有我倆能聽到的聲音說，“小兔崽子，走著瞧！”
我一臉不屑地嗤了一聲，轉(zhuǎn)個(gè)身就笑靨如花地對(duì)金絲邊揮手致意：“正義的使者，后會(huì)有期！”
門衛(wèi)抬手捂著心口：正義的使者？倒也不必。
索性錯(cuò)過了上課時(shí)間，我也弄不清自己是哪個(gè)班的，只能滿校園隨便溜達(dá)溜達(dá)。一路走來連個(gè)會(huì)喘氣的都沒碰上，也沒人能說上話，我百無聊賴地拿鑰匙敲鐵飯盒，聽個(gè)響兒算了。
前腳剛踏上教學(xué)樓門口的樓梯，樓上窗戶就伸出來個(gè)腦袋朝我吼：“你是哪個(gè)班的，不滾班里上課，滿學(xué)校敲敲敲，敲什么敲！”
面對(duì)不給我好臉色的人，我也沒必要慣著，剛收拾了第一個(gè)，第二個(gè)就送上門來了？我抬起頭，笑瞇瞇回他一句：
“老師，我這不是不遠(yuǎn)萬里、專程托夢(mèng)送您C位出殯呢嗎，怎么啦，這響兒不好聽？我再換個(gè)敲法？”
高拾一
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