第一章 回憶之殤
青田私塾中,白夫子一邊捋著自己長(zhǎng)白山羊胡,一邊看著坐在下面正在記錄的學(xué)生。
突然,白夫子眉頭緊皺,二十個(gè)學(xué)生,竟然有一個(gè)正趴在桌子上呼呼大睡,哈喇子都流到了書桌上。
敢情剛才我眉飛色舞唾沫橫飛地講了半天課,你小子竟然一點(diǎn)都沒有聽!
白夫子心道。
如果按照白夫子的教學(xué)習(xí)慣,遇到這種不聽講課一上來就睡覺的學(xué)生,他早就抄起了戒尺狠狠地“賞”給其手心幾十下,直到將其小嫩手給打成豬蹄子才肯罷手。
但是,對(duì)于這個(gè)小子,白夫子雖然很想這樣懲戒他,可一想到十年前的那場(chǎng)變故,不,應(yīng)該是災(zāi)難,他實(shí)在是下不去那個(gè)手,甚至是說,他根本連想懲戒他的心思都沒有。
十年的時(shí)間,說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短不短,但是足以改變很多的事情。
如今白夫子已接近暮年,孤身一人,不曾娶妻,更無子嗣,雖身為人師,懂得如何教育學(xué)生,可對(duì)于子女的教育,他卻是一竅不通。
人無完人,這個(gè)自己視作親生兒子的學(xué)生,雙重身份,再加上自己面對(duì)他時(shí)更加復(fù)雜的感情,使得白夫子始終無法以一個(gè)純粹的老師的身份面對(duì)他。
“唉……”
不知怎地,白夫子竟然是當(dāng)著全班學(xué)生的面發(fā)出了一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。
下面的學(xué)生全都是十歲左右的孩童,本在聚精會(huì)神地記錄著剛才先生講解的知識(shí),由于白夫子的一聲嘆息,他們?nèi)刻痤^,稚嫩的臉上寫滿了疑惑,十九雙眼睛盯著白夫子。
“咳!咳!咳!都記完了?”
學(xué)生們都瑤起了頭,表示他們還沒有記完。
“那還不趕快記?老師臉上又沒有知識(shí),看什么看!”
面對(duì)稍微有點(diǎn)尷尬的場(chǎng)面,什么大場(chǎng)面沒見過的白夫子自然是處理的相當(dāng)嫻熟。
待到所有的學(xué)生繼續(xù)記錄時(shí),白夫子又向那個(gè)角落瞟了一眼,頓時(shí)計(jì)上心頭。
都是你這個(gè)臭小子,害得我在這么多學(xué)生面前差點(diǎn)丟失了自己威嚴(yán)的形象,那就別怪我不客氣了哈!
白夫子的心里已經(jīng)有了懲罰他的計(jì)策。
又是過了一段時(shí)間。
在看到已經(jīng)有的學(xué)生不再繼續(xù)埋頭記錄,白夫子知道,他們都已經(jīng)將要完成記錄了,就算是沒有完全完成,也應(yīng)該記錄的八九不離十了。
“大家都停一停,我們接下來進(jìn)行下一課時(shí)的學(xué)習(xí),首先,在講這節(jié)課之前,我有兩個(gè)問題要提問一下大家。”
一聽到先生說要提問,這些學(xué)生不管是已經(jīng)完成記錄的,還是沒有完成記錄的,全部都是正襟危坐,聚精會(huì)神地聽著,生怕漏聽一個(gè)字,當(dāng)然了,這些學(xué)生不包括那個(gè)在睡覺的學(xué)生。
“第一個(gè)問題,唐帝國(guó)內(nèi)什么墻最長(zhǎng)?蘇軒,你回答一下這個(gè)問題?!?p> 聽到蘇軒這個(gè)名字,十九雙眼睛不約而同朝著角落里那個(gè)學(xué)生看了過去。
“蘇軒!蘇軒!快醒醒,先生提問你問題了?!?p> 距離蘇軒最近的一個(gè)學(xué)生小聲道。
白夫子并沒有阻止,因?yàn)樗胍吹降木褪撬坌殊煺酒饋淼奶K軒回答不上來問題之后的樣子,一想到那個(gè)時(shí)候蘇軒滑稽搞笑的模樣,他的心里頓時(shí)也開心不少。
不愧是睡覺大王,那位同學(xué)冒著白夫子的凝視帶來的巨大的壓力終于是將蘇軒給叫醒了。
一睜開眼睛,蘇軒不用看剛才那位同學(xué)給自己使得眼色就知道發(fā)生了什么事情。
“老師再見!”
接著又是打了一個(gè)大大的哈欠,挎起自己的書包,便起身朝著屋外走去。
同學(xué)們都為這個(gè)時(shí)候的蘇軒捏了一把汗,敢情他以為是放學(xué)了啊,尤其是剛才那位一直給他使眼色的同學(xué),敢情蘇軒是根本就沒有睜開眼睛看過自己。
遇到這種突發(fā)的情況,白夫子一時(shí)也沒有反應(yīng)過來,眼看蘇軒就要走出房子。
突然,蘇軒在眾人的注視下停住了腳步,然后又一步一步倒退著返回,坐到了自己的座位上。
最怕空氣突然安靜。
蘇軒并不傻,剛才同學(xué)喊自己,自己本能的以為是放學(xué)了,所以才挎起書包準(zhǔn)備離開,可是這一次的情況和以往的情況不同,這次實(shí)在是太安靜了。
所以在第一時(shí)間意識(shí)到情況不對(duì)之后,才回到了自己的座位上。
現(xiàn)在蘇軒低著頭坐在自己的座位上,心里一直在默默祈禱,希望剛才先生沒有看到自己。
這現(xiàn)實(shí)嗎?
整個(gè)過程白夫子歷歷在目,尤其是那一聲“老師再見”,屬實(shí)響亮。
“蘇軒!”
白夫子努力地控制著自己處于火山爆發(fā)邊緣的脾氣沉聲叫道。
終究還是沒能逃掉?。?p> 蘇軒知道自己即將面對(duì)的是什么。
既然要面對(duì),那暴風(fēng)雨就來得更猛烈些吧!
蹭!
蘇軒站起身,一雙臨危不懼的雙眼,正與白夫子的雙眼對(duì)上。
四目相對(duì)。
其他的同學(xué)心里都是在為蘇軒默默祈禱,對(duì)于白夫子先生,他們還是多多少少有些了解的,這是一個(gè)非常嚴(yán)厲的先生,在入學(xué)一年多時(shí)間一來,他們無一例外,都嘗到過白夫子戒尺的滋味。
那感覺,不要太爽!
然而,讓大家感到不可思議的是,他們想象中的狂風(fēng)暴雨沒有到來。
更加讓他們趕到詫異乃至讓他們感到自己眼睛出現(xiàn)問題的是,一向以威嚴(yán)形象出現(xiàn)在課堂上的白夫子先生竟然是熱淚兩行,泣不成聲。
今天真是瘋狂的一天!
沒錯(cuò),在白夫子與蘇軒對(duì)視之后,從白夫子的視角看,以蘇軒雙眼為焦點(diǎn),蘇軒整個(gè)面容發(fā)生了巨大的變化,稚嫩變成成熟,接著變得更加熟悉。
這面容,就是蘇軒的父親,也是當(dāng)年他們長(zhǎng)城守衛(wèi)軍統(tǒng)領(lǐng)蘇秦,更是自己結(jié)拜大哥,自己的救命恩人,自己的再生父母。
只是,時(shí)光不能倒流,如果一切可以重來一次的話,那么白夫子一定不愿意讓大哥擋在自己的面前,承受住了那致命一擊。
然而,一切沒有如果,沒有重新選擇的機(jī)會(huì)。