第一百零八章
“怎么樣，還可以吧？”
看著山坡下，學(xué)生們喊著“一二一”，整齊前進(jìn)的隊(duì)伍，喬湖很是得意。
楊宕勇這兩天整天飛來(lái)飛去，不是跟一群小姑娘混在一起，就是拉著劉俊去找江陽(yáng)國(guó)派過(guò)來(lái)的十七，楊宕勇忙得很，下面這支隊(duì)伍可是喬湖辛辛苦苦，花了不少心血才整頓到可以一觀。
楊宕勇由衷贊美：“還不錯(cuò)，雖然還不如學(xué)校軍訓(xùn)過(guò)的初中生，要是要求不高，忍耐度較高，還是勉強(qiáng)可以看看。嗯，比幼兒園小朋友還是要好點(diǎn)?！?p> “楊哥，違心了，違心了啊，你見(jiàn)過(guò)有這么整齊幼兒園小朋友？”
“我在幼兒園時(shí)，排隊(duì)比他們還整齊。”
“我不信！”
“我又沒(méi)騙你。”
喬湖看著自信滿滿的楊宕勇，回想下自己小時(shí)候在幼兒園的生活，好像除了搬把小板凳坐一圈，室外活動(dòng)一群小屁孩就是在老師視線范圍內(nèi)到處瘋跑，排過(guò)隊(duì)嗎？為什么自己沒(méi)記憶？
“你在哪家幼兒園？”
“邊疆軍區(qū)幼兒園?！?p> 炫耀，赤裸裸的炫耀，父母在機(jī)關(guān)就了不起嗎？
喬湖心靈受到一萬(wàn)點(diǎn)暴擊，沖著楊宕勇伸出大拇指，然后倒轉(zhuǎn)……
楊宕勇毫不在意喬湖的動(dòng)作，就當(dāng)他在夸獎(jiǎng)自己。
“不談這個(gè)，小時(shí)候的事不談了。我說(shuō)，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)他們現(xiàn)在需要什么？”
“需要什么？”
“紀(jì)律，他們需要紀(jì)律，需要明知前面是刀山火海，只要指揮員沒(méi)喊停，也一往無(wú)前往前沖的那種服從性?！?p> “這些人……”
喬湖看看下面那些老的老小的小，就算是武夫一看也是沒(méi)在軍隊(duì)里干過(guò)的人，他相信，只要有一段時(shí)間訓(xùn)練，這些毫無(wú)基礎(chǔ)的人終究會(huì)訓(xùn)練出來(lái)，就像那些學(xué)生，現(xiàn)在就能做到老師一句話，哪怕前面是懸崖也毫不猶豫走過(guò)去。
可現(xiàn)在讓這些人懂得服從紀(jì)律？
“時(shí)間還是太短了啊，有個(gè)半個(gè)月就好了?！?p> “除了吃飯、睡覺(jué)、行軍，其他時(shí)間都可以利用，什么狗屎堆，什么臭泥漿，什么荊棘林，都能用上，反正讓他們排隊(duì)走隊(duì)列，看哪里惡心就讓他們?cè)谀睦锱P倒，嗯，你可以先做示范?！?p> 喬湖眉頭緊皺，一臉惡心狀：“這個(gè)不好吧，你怎么不給他們做示范？”
楊宕勇疑惑地看著喬湖，嚴(yán)肅質(zhì)問(wèn)：“你叫我這么英俊瀟灑的人去趴狗屎堆，鉆荊棘林，身上沾滿臭泥漿，你心里不會(huì)痛嗎？我可是天神哎，他們心目中的神人如何能這么狼狽？”
喬湖翻著白眼，哪有人自戀到這種地步，如此不要臉？他都不知該如何表示自己鄙視了，是做嘔吐?tīng)?，還是厥倒?fàn)睿?p> 楊宕勇板著的臉突然綻放，哈哈笑了起來(lái)：“好啦，別苦著臉，等下休息時(shí)把大家集合，你喊口令，我先做示范，然后你再來(lái)，最后讓咱們的學(xué)生表演下，給這些人看看！你只要?jiǎng)e真讓我跳懸崖就成。”
喬湖這才松了口氣，嘴里還是抱怨：“楊哥，我怎么覺(jué)得你最近變化越來(lái)越大了？以前你從來(lái)沒(méi)這么……該怎么說(shuō)呢？”
“惡俗？”
喬湖不知惡俗是什么意思，聽(tīng)里面有個(gè)惡字，顯然不是什么好詞，于是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
楊宕勇微笑著說(shuō)：“這些都是小節(jié)，不必太在乎！”
楊宕勇自己也發(fā)現(xiàn)了，自從知道那個(gè)王升帶著人追殺十七，他雖然一再表示自己不會(huì)干涉世俗，可還是主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，帶著劉俊去找十七，帶著劉俊去林莊拉隊(duì)伍，主動(dòng)訓(xùn)練隊(duì)伍，讓余曉燕她們做好醫(yī)護(hù)準(zhǔn)備……
這一切都因?yàn)樗幸活w不安分的心，或許，骨子里他就一直期待著親身參與戰(zhàn)爭(zhēng)，兩世為人都是生活在和平時(shí)期，那種欲望只能埋在心底最深處，現(xiàn)在，終于被這個(gè)世界的現(xiàn)實(shí)勾引了出來(lái)。
與之而戰(zhàn)的，我不恨；為之而戰(zhàn)的，我不愛(ài)。
我只想?yún)⑴c戰(zhàn)爭(zhēng)，讓自己轟轟烈烈活一次。
這想法屬于典型的三觀不正，可這里是哪里？這是異星球，一個(gè)還處在青銅時(shí)代，人吃人的世界，這里哪有什么政治正確可言？楊宕勇可以把自己包裝成悲天憫人的圣人，內(nèi)心深處他卻知道，那些只是借口，讓自己全身心投入戰(zhàn)爭(zhēng)中去的借口。
他就是要投入戰(zhàn)爭(zhēng)，享受戰(zhàn)爭(zhēng)，追求勝利的快感，感受被人崇拜的樂(lè)趣。
信仰？每個(gè)人都有信仰，楊宕勇的父親就是最傳統(tǒng)的CP黨員，言傳身教下，楊宕勇也有信仰，只是他的信仰又跟父親有些不同，父親出身貧寒，一身正氣，那思想覺(jué)悟不是楊宕勇可以比的，楊宕勇從小就不愁吃不愁喝，受父母影響，他對(duì)窮人當(dāng)然很是同情，只是自己從來(lái)沒(méi)在最底層生活過(guò)，感受就沒(méi)父親那么深了……
感受再不深，楊宕勇也不是那些除了炫富，吹噓父輩權(quán)勢(shì)的八旗子弟能比的，那些心安理得依靠父輩榮耀當(dāng)國(guó)之蛀蟲的人，只會(huì)受到楊宕勇的鄙視。
以前以他身份，他也只能鄙視，現(xiàn)在……
好吧，楊宕勇最近有些飄，喬湖看出來(lái)了，卻不知道為何，在喬湖提醒下，楊宕勇心底明白，也只是笑笑。
人活一世，能按照本性活，不是很好？
山寧從山下小跑上來(lái)：“老師，是不是該停下休息了？”
楊宕勇抬頭看看天空，太陽(yáng)雖然已經(jīng)西斜，離落山還有段時(shí)間，下午才走了兩個(gè)小時(shí)就又要休息了？這一天走的還沒(méi)四十公里，直線距離更短，可已經(jīng)休息好幾回了！想當(dāng)年……
楊宕勇擺了擺手：“下令停止前進(jìn)，埋鍋造飯吧?！?p> 悠長(zhǎng)的牛角號(hào)聲響起，下面正在走的隊(duì)伍停了下來(lái)，以戎為單位各自聚了一堆，有人鉆進(jìn)樹林里砍柴，有人找石頭做灶臺(tái)，有人將背得糧食取出打算做飯，剛剛還除了口令就沒(méi)別的聲音的路上，現(xiàn)在人聲喧雜，一時(shí)熱鬧無(wú)比。
“應(yīng)該教他們唱唱歌啊。不然光埋頭走路，有點(diǎn)影響士氣?！?p> “教什么歌好？《我是一個(gè)兵》還是《打靶歸來(lái)》？要不《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》？好像我們會(huì)的那些都不貼切啊?！?p> 喬湖一問(wèn)，楊宕勇?lián)项^有些頭痛，他會(huì)的歌很多，軍旅方面的不少，國(guó)內(nèi)的國(guó)外的都有，不過(guò)好像還真沒(méi)一首適合現(xiàn)在這支雇傭兵性質(zhì)的軍隊(duì)。
“你聽(tīng)過(guò)《擲彈兵進(jìn)行曲》嗎？”
“什么是《擲彈兵進(jìn)行曲》？”
“牛牛的?！?p> 楊宕勇深吸口氣，舌頭輕抵下齒，清亮激昂的口哨響起，擲彈兵進(jìn)行曲的旋律在空中回蕩。
“聽(tīng)過(guò)嗎？”
喬湖茫然搖頭，然后又點(diǎn)頭。
“沒(méi)聽(tīng)過(guò)，聽(tīng)起來(lái)還好聽(tīng)，好像節(jié)奏感很強(qiáng)，按照拍子能走隊(duì)列？有歌詞嗎？”
“沒(méi)有，我只知道旋律，要不，你來(lái)寫？”
喬湖趕緊搖頭，一時(shí)三刻，他哪寫得出歌詞？
“還有一首，你聽(tīng)聽(tīng)如何?！?p> 楊宕勇再次用口哨吹了一首很熟悉的旋律。
“也是外國(guó)的？沒(méi)聽(tīng)過(guò)。”
“也是牛牛的，《波基上校進(jìn)行曲》，這么好聽(tīng)的曲子你都沒(méi)聽(tīng)過(guò)?！?p> 喬湖酸溜溜地抱怨：“我家又沒(méi)你家有錢，連收錄機(jī)都沒(méi)有，哪去聽(tīng)那些外國(guó)音樂(lè)？”
“我家也沒(méi)錢，別看我爸媽收入高，老家一堆親戚要照顧，幾個(gè)姑姑都在農(nóng)村，不照顧怎么成？我媽那邊小舅舅從小學(xué)習(xí)好，可上高中查出肺結(jié)核，五十年代啊，動(dòng)了手術(shù)治病不要錢？檢查不要錢？那都要花錢，你沒(méi)看我從小就穿補(bǔ)丁打補(bǔ)丁衣服？”楊宕勇對(duì)喬湖的抱怨不以為然：“至于收錄機(jī)，那是我爸給我哥和我學(xué)英語(yǔ)買的。咱們中國(guó)人自古就重視教育嘛，在孩子教育上投入再大也覺(jué)得應(yīng)該?！?p> 這兩首曲子當(dāng)然不是那些磁帶里的，家里收錄機(jī)里磁帶只有新概念英語(yǔ)，還有一些七十年代燈塔國(guó)鄉(xiāng)村音樂(lè)，這種外國(guó)的軍樂(lè)那是一首都沒(méi)有。
楊宕勇之所以記得曲子，那都是后世電影與電腦游戲的功勞。喬湖不知道《波基上校進(jìn)行曲》楊宕勇不意外，只是連《擲彈兵進(jìn)行曲》都不知道……
想了想，楊宕勇不得不承認(rèn)，這曲子八十年代還真沒(méi)太多共和國(guó)人知道，更別說(shuō)邊疆了。
“我們需要一支軍樂(lè)隊(duì)，需要軍號(hào)，軍鼓，風(fēng)琴，要讓士兵們隨著拍子前進(jìn)。”
想想在這個(gè)世界復(fù)制前世的排隊(duì)槍斃場(chǎng)面，楊宕勇覺(jué)得這很刺激。
“面包會(huì)有的，牛奶會(huì)有的，就是暫時(shí)咱們都得不到。”
喬湖覺(jué)得楊哥發(fā)散思維太厲害，必須無(wú)情給予打擊了：“我們現(xiàn)在會(huì)音樂(lè)的，除了余姐，還有誰(shuí)？這些學(xué)生可連五線譜都不會(huì)，我也不會(huì)五線譜，只會(huì)哆來(lái)咪發(fā)掃拉西哆，還是連起來(lái)會(huì)，分開就不會(huì)，你讓他們學(xué)軍樂(lè)？短期內(nèi)肯定不現(xiàn)實(shí)啊。還有那些樂(lè)器，什么軍號(hào)什么軍鼓什么風(fēng)琴，現(xiàn)在除了鼓，我們還有什么樂(lè)器？牛角算不？”
“我是說(shuō)以后，以后有這些，又不是現(xiàn)在?！?p> 楊宕勇很生氣，覺(jué)得喬湖越來(lái)越不可愛(ài)了，他的軍樂(lè)隊(duì)，他的排隊(duì)槍斃黨……
“現(xiàn)在，我們是不是該先吃飯？吃了飯還要給他們表演下什么是真正的士兵?！睏铄从乱徽f(shuō)到士兵，想想將群烏合之眾訓(xùn)練成合格戰(zhàn)士，有些激動(dòng)，看了眼喬湖，覺(jué)得他今天總跟自己作對(duì)，不得不又交代一句：“說(shuō)好了，你別瞎喊口令，那種太過(guò)分的行為別做啊，我們是示范，不是當(dāng)小丑給他們?nèi)⌒Φ?！真要丟了面子，一切可就都完了！”
“明白，相信我，沒(méi)問(wèn)題！”
“我能相信你嗎？”
喬湖看著懷疑自己的楊宕勇，很是不悅：“這點(diǎn)輕重我會(huì)分不出來(lái)？”
“會(huì)！”
楊宕勇肯定點(diǎn)頭。
真要分的出輕重，也不會(huì)讓學(xué)生跟大人們演習(xí)演到弄出一堆傷員來(lái)，害得楊宕勇給那些肚子胸口撞得青一塊紫一塊的人敷了不少藥。
這年頭的人根本就不知道什么是草藥，人家還以為楊宕勇在施法，感激的又是流淚又是磕頭，讓楊宕勇在小小得意同時(shí)，又對(duì)以后的科普感到發(fā)愁，他是人，不是神啊。
不得不說(shuō)，在楊宕勇飄了的同時(shí)，喬湖也飄了。