大多數(shù)男教師，在對待與女學(xué)生關(guān)系的問題上，都能管住自己，不促碰底線，維護(hù)住自己的師德、尊嚴(yán)；是因為這件事兒，過于敏感，出了問題，對自己的形象損毀嚴(yán)重，對以后工作的開展，帶來的麻煩極大。
馬文華在這方面，堅持的極好，他除了自己的老婆，從不接近其他女生。但由于他長得實在太好，對女生的吸引力實在太大，所以在這個事情上，總是麻煩不斷。
馬文華還有一樣行為，也叫周遠(yuǎn)程印象深刻，那就是現(xiàn)在俗稱的“體罰”學(xué)生。
那時，一般情況下，老師打幾下學(xué)生，多半是因為這個學(xué)生做了特別出格的事兒，有時是導(dǎo)致那老師的氣生大了，實在忍不住，為了出氣；有時卻是因為恨鐵不成鋼！想給學(xué)生一些教訓(xùn)，促使這學(xué)生加深認(rèn)識，痛改前非。像劉永河作為班主任，遇到了打架又不肯認(rèn)帳的學(xué)生，于是抽上兩個耳光，就屬于這種情況。這在當(dāng)時的學(xué)校里，是件很平常的事兒。不論男老師，還是女老師，都這么干。而且，干得理直氣壯，理所當(dāng)然。這跟當(dāng)時絕大多數(shù)父母的作法一樣，孩子干了壞事兒，總?cè)滩蛔∫靼羲藕颍?p> 有個說法，叫作“打是親，罵是愛，不打不罵，就是害！”大家對此，都很認(rèn)同。
如果再往早了想這件事兒，就會注意到，自古以來，凡拜在孔子門下的弟子，都免不了要受先生手里那把戒尺的敲打。背不出書來要敲打，淘氣了要敲打，做出格的事兒了要敲打。正所謂“不打不成才！”所以，老師為幫助學(xué)生學(xué)會知識和做人，打幾下，是必須的！
這種事兒，干了幾千年，大家都已經(jīng)習(xí)慣了，覺得理所當(dāng)然了，也就成了老師的一種正常行為。
一般老師那么干，叫做“殺雞儆猴”。通常，只逮一兩只雞，在猴子們跟前殺了，嚇唬嚇唬就行了。而馬文華，則不然。他除了按上面的情況操作外，有時候，根本都懶得去抓雞，直接把猴子們挨個兒修理一頓。這也有個說法叫，不讓任何一條魚漏網(wǎng)！
馬文華這么干時，多半兒都是在學(xué)校要進(jìn)行期中，或者期末考試前的一兩周，目的是為了快速提高學(xué)生政治課的平均成績。
時間，通常都是那幾天學(xué)生放學(xué)后。他在門口擺張凳子，嘴里抽著一根煙，讓學(xué)生輪著過來給他背課本上，他讓劃住的知識。如果哪個學(xué)生背會了，他就放那學(xué)生回家。如果背不會，就舉起手里早準(zhǔn)備好的一本書，對著那學(xué)生的臉，“啪啪”抽兩下，讓坐回去接著背。如果第二次過來，還背不會，就抽四下。
馬文華這時候抽學(xué)生，用書，而不用手；可能是顧及到女生，怕手抽得太重；也可能是，他自己的手不會因為長時間與學(xué)生的臉蛋兒親密而快速的接觸，導(dǎo)致疼痛無比。要真那樣的話，就成了學(xué)生和他互相懲罰，而不是他懲罰學(xué)生了。
學(xué)生們怕被馬文華抽打，那段時間上他的課就特別用心，課下背的也格外積極，所以，他教的政治課，成績總是特別高。一般平均成績，都在八十分以上。