第25章 提高教學質量分析的實效性

　　期中考試之后，我連續(xù)參加了九年級各個備課組的質量分析會，對質量分析的形勢有了進一步的思考，那就是：在教學管理中，怎樣的質量分析是有效的而又費時最少的？

教學質量分析，是教學評價的極為重要的組成部分，也是對教學設計、教學實施、教學管理進行審視、回顧的重要環(huán)節(jié)。一般包括年級質量分析會、班主任質量分析會、學科組質量分析會、家長質量分析會，這幾個類型的質量分析會的共同點，都是圍繞考試...