第19章 精心設計課堂提問

　　課堂教學中的問題設置，是實現(xiàn)教學目標、激活學生思維的重要手段，值得每位教師認真研究。在實際教學中，很多老師提問隨意化，沒有緊緊圍繞教學目標，導致教學效率低下；還有的問題設置得膚淺，沒有豐富的思維含量；還有的問題泛泛，脫離文本，使學生提不起興趣；還有的將以前的“滿堂灌”變成“滿堂問”，表面熱鬧，實際導致學生跟著云里霧里。課堂問題的設置不當，會直接導致課堂的低效甚至無效。

曾聽過...