第2章 深入推進“五化”自主課堂改革
“五化”自主課堂的核心是:自主學習是主體,小組互助是關鍵,展示交流的平臺,能力提升是根本。
其中包括一個中心:讓學習真正成為學生自主的行為;兩個載體分別是:學習小組和導學提綱;三大主題分別是:自主、合作、交流;四大原則分別是:化散為整與模塊推進的原則、自主學習與精講點撥相結合的原則、預設與生成相結合的原則、知識學習與能力培養(yǎng)相結合的原則;五大環(huán)節(jié)分別是:確定目標、個體自學、交...
“五化”自主課堂的核心是:自主學習是主體,小組互助是關鍵,展示交流的平臺,能力提升是根本。
其中包括一個中心:讓學習真正成為學生自主的行為;兩個載體分別是:學習小組和導學提綱;三大主題分別是:自主、合作、交流;四大原則分別是:化散為整與模塊推進的原則、自主學習與精講點撥相結合的原則、預設與生成相結合的原則、知識學習與能力培養(yǎng)相結合的原則;五大環(huán)節(jié)分別是:確定目標、個體自學、交...