“就是被沖到大江中央，有什么大不了的。以前自己被數倍于己的敵人突然襲擊，不是照樣把他們打得稀里嘩啦的”。寧礪不知是受了自己這不明不白的話鼓舞，還是從哪里又汲取了力量，雙手雙腳同時用力，硬是讓自己浮了起來。
經過一番掙扎，救援的船只終于趕到。船只還沒靠近，船上一個瘦小個人的中年男子，用力將一個泡沫游泳圈拋向寧礪。那中年男子看來很有經驗，游泳圈的落點正在一米以內。寧礪用力往那游泳圈撲去，哪知一個水浪打過，竟將它推往遠處。
寧礪無奈的笑了笑，再望向救援船上那個瘦小的中年男子，表達無奈。船只還在不斷的靠近，那中年男子抱著一個系有繩索的游泳圈，往江里跳來。那人落水之后，用手一拍，就將剛才被水浪推走的游泳圈，送向寧礪處。
寧礪趴在圈上，看著近處留著小胡子，面部棱角分明的中年男子，一股溫暖涌上心頭。這時，救援船只已經靠在兩人邊上。船上一個穿著白色衣服的船員高聲喊道：“快點上來”。
江中的“胡子”男子指著垂下的繩索，對寧礪說道：“你拉住繩子往上爬，上面有人拉你，我在下面推你”。
寧礪對著“胡子”男子輕輕一笑，說道：“謝謝你救了我，你先上去吧”。
那“胡子”男子一愣神，沒想到這才在生死邊緣走了一遭的年輕人，表現得如此淡定。他勉強笑了笑，說道：“你先上去，這事我們做慣了的，上去方便”。
寧礪聽他說得在理，也不矯情，就在兩人的幫助下上了救援船。
回到家中，寧礪沒有將此事告訴父母此事。躺在床上不久便進入了夢鄉(xiāng)。夢中的景象很真實也很模糊，醒來后便只是依稀記得自己和他人進行了一番劇烈地搏斗。
第二日上午，寧礪用自己存的零花錢，給兩位救自己上岸的男子各買了一份禮物。并問明了那位“胡子”男子的聯系方式和家庭住址，以備日后報答。
過完雙休來到學校，寧礪非?？释姷皆擂?。倒不是有多么喜歡她，只是想看一個究竟。但是到底想看什么，寧礪自己也不知道。
上課時，寧礪總是想岳薇在自己的背后偷偷的看著自己，思考著不該誤會自己虛偽。等到一下課，岳薇就會來向自己道歉，而自己必須還要猶豫一下，并對她重新認識。
下課后，寧礪還真滿心期待的等待起來。但遺憾的是，不管是下課后、還是課間操、還是放學，岳薇就向從班級里消失了一樣，再沒有出現在寧礪面前。
寧礪總覺得自己很堅強，但其實并不是。一個在自己心中并沒有多少位置的人，都會對自己帶來這么大的影響，何來堅強之說。
在等待了幾天之后，寧礪開始有了一點點心灰意冷的感覺。這種感覺很可怕，它讓寧礪對讀書提不起興趣，反而更喜歡、更關注同學們討論學校老師的人品性格、為人處事、八卦新聞等一些當時覺得很有意義的事。
對于自己的老師，大多數同學都會在自己敏感的方面留下特別深刻的印象。寧礪當時就對其中的三件事，印象特別深。
一是關于某些老師的顯著特點。
其一，李老師。中年男性、教物理、嶺南市磬縣人。磬縣在嶺南市是屬于比較偏遠的區(qū)縣。不可否認的是，能從那里考入睦平中學的老師，絕對是有水平的。不過水平歸水平，但是這位老師一登場，就用自己獨特的穿衣風格，把全班同學震得啞口無言。那時對于學校中年男性教師的標準穿著，一致認同的是襯衣加西褲或是休閑褲。這位李老師當然也是隨大流，只不過他的特別之處是把襯衣直接扎在內褲里（扎：當地方言。意為將衣服的下擺部分放入褲里的意思）。每當他需要在黑板高處寫字時，都會把他那條灰藍色內褲的上擺暴露在全班同學們面前，甚至有的同學揚言看到過他內褲上面破損的小洞。一時間，全班同學更是爆發(fā)對“襯衣為什么要扎在內褲里”和“襯衣到底應該扎在哪里的討論”。
其二，常老師。青年男性、教政治、本地人。這位常老師主要是受班上女同學的青睞。至于為什么偏偏中意他，那就要從他美艷的嘴唇說起。這位老師天生一副靚麗的紅唇，在白襯衣的印證之下很是扎眼。女同學們每次上他的課，總是要互相交頭接耳一番，并對一位男性教師擁有如此性感的嘴唇表示羨慕。在那個化妝品并不豐富的年代，同學們將當時化妝界最流行的廣告語-“美來自內心美來自美寶蓮”，作為綽號送與了他。
其三，隔壁班的張老師。中年男性、教歷史、不知是哪里人。身段不高、偏瘦、分頭，戴了一副金屬眼鏡。對于這位老師，寧礪本身沒有什么印象，對其的深刻印象主要來源于鄭力的一句話。那日，寧礪等人和鄭力等人在食堂相遇，對方正在談論自己的歷史老師在課上把哪幾名同學無情的批評了。對于不是自己老師的寧礪等人來說，這并不是什么能引起興趣的話題。這時，談性正濃的鄭力突然對大家說：“我們張老師教歷史最大的特點就是，他可以指著自己的腦袋說，看元謀人就是長這個樣子”。也就是這句話，不僅承包了當日的全部笑點，還讓寧礪對這位張老師有了印象。
二是關于某位老師的“答同學問”。那一日，寧礪還是無心學習，從廁所出來之后便站在教室外的圍欄處發(fā)呆。這時，一個隔壁班的男同學，急忙跑到剛走出教室的一位女老師身邊。女老師見有學生到來，也自然的停了下來，準備解答這位同學在課上沒有聽懂的知識點。那名同學稍微調整了一下情緒，說道：“翁老師，可不可以借我一元錢，我周五坐車回家”？翁老師明顯愣了一下，慢吞吞地說道：“哦，好的，我現在沒有零錢，是兩塊的，你一會到我辦公室來拿”。這下輪到寧礪發(fā)愣了，這也答得太有水平了吧。
第三件事就有點狗血了，主角是隔壁班一位姓趙的數學老師。中年男性，看起來溫文爾雅，給人一種很有味道的感覺。同桌封羽鐘，便覺得這位趙老師有一股子中年男人特有魅力。通過觀察，班上多數女生認同這個觀點。有一天，同學們在超場上上體育課，看見趙老師和一名沒有見過但很是漂亮的年輕女老師走在一起。吳楓在后面說道：“這個老師好漂亮，我要是趙老師肯定把他追到手”。站在吳楓旁邊的馬曉敏接口道：“你又不是不知道，趙老師早就結婚了”。吳楓不屑地看了馬曉敏一眼，說道：“結了婚有什么關系，可以離啥。即使不離，又有什么關系呢”。最后這一句話吳楓說得比較大聲，寧礪當時還在心里狠狠的鄙視了吳楓一般，認為他把自己想法強加在別人身上。結果沒過幾天，真香事件發(fā)生了。學校傳出趙老師與那位女老師真有關系，趙老師妻子大鬧學校的鬧劇。