因?yàn)閹X州城特殊的地理環(huán)境，渡船成了嶺州城的一大特色。兩人繳納船費(fèi)后登船渡過嶺江，向著老師心念的方向趕去。
渡過嶺江，映入眼簾的景象與大江南岸完全不同。用一句話概括就是，嶺州城褪去了樸實(shí)的外衣，換上了富貴與榮華。很明顯，北岸在各方面都比南岸更宏大和精致。見師父忙著趕路，寧礪也沒多問，只是咬緊牙關(guān)拼命趕路。
行不多時(shí)，一處占地廣闊的樓宇出現(xiàn)在眼前，門前正中牌匾上用草書雕刻“景繡前程”四個(gè)大字。正門兩旁各站立兩個(gè)男仆作書童打扮，正在殷切的接待絡(luò)繹不絕登門的客人。
“想不到老師如此雅致，這么著急原來是有文人聚會。嶺南縣地處偏僻，幾乎沒有出過文壇大豪，看來老師是想把我培養(yǎng)成文壇巨星?！睂幍Z暗暗竊喜，自己從小就喜歡吟幾句打油詩，這下可拜對師了。
老師帶著寧礪昂首闊步走進(jìn)大門，老師走得是好生愜意，仿佛前幾日趕路的根本不是他兩人一般。走進(jìn)大門，一名丫鬟打扮的女子在前引領(lǐng)兩人。過道迂回曲折，隱隱聽到小橋流水之聲仿佛是來到了江南小院一般，看來此地老板也確是雅致之人。
小婢步態(tài)輕盈的將兩人引領(lǐng)至大廳，正欲給他們安排一張方桌坐下時(shí)，只見老師突然向前將自己的嘴靠近那小婢的耳朵窩細(xì)語了幾句。也不知說的是什么咒語，那小婢一張白嫩的小臉蛋頓時(shí)變得通紅起來，又將給安排得座位調(diào)整到中央位置。
這大廳也是真當(dāng)?shù)闷鹨粋€(gè)“大”字，大廳正北方向是一個(gè)大型舞臺，臺下是幾十張擺放有序的方桌。大廳不僅大還高，共有三樓，二樓和三樓也可接待客人。師徒兩人一路“奔襲”而來，算算時(shí)間即使是吃晚飯也還有一個(gè)時(shí)辰左右，但是樓上樓下的幾十張桌子現(xiàn)在幾乎被客人坐滿，只有舞臺最前方正中的位置還沒有人入座。
寧礪兩人坐定不久，就有人陸續(xù)端來豐富的菜肴。見上了菜，寧礪的老師也不多話，直接吃將起來。寧礪看老師沒有那一套繁瑣的規(guī)矩，也拿起筷子狼吞虎咽起來。老師看著清瘦食量卻不小，一桌菜小寧礪沒吃多少，全被老師風(fēng)卷殘?jiān)瓢阆麥绺蓛?。吃完正餐，小婢端來一個(gè)香爐插上一支檀香，老師叫來一壺清酒獨(dú)酌起來。一杯清酒下肚，再聞著特制的香氣，老師腦袋搖晃起來，整個(gè)一副很是享受的模樣。
“老師，我們這么急趕到這里，是有什么重要人物來講課嗎”。寧礪吃飽了飯來了力氣，就問出了心中的疑問。
老師并沒有回答寧礪的問題，只是坐的筆直，微閉雙眼，身體有規(guī)律的輕微晃動。
寧礪以為老師沒有聽見，又問了一遍。老師還是沒有回答。寧礪這才發(fā)現(xiàn)不對，仔細(xì)朝老師看去?？吹揭矝]看出什么異樣，只是聽見有輕盈的鼾聲從老師身上發(fā)出，若不是寧礪離得近，根本發(fā)現(xiàn)不了老師已經(jīng)睡著了。
“父親說過，老師是世外高人。既然是世外高人，想必所作的一切都是有一定深意的吧?！毕氲竭@里，寧礪也不管其他，只是學(xué)著老師的樣子慢慢搖晃著身體，學(xué)著老師的呼吸而呼吸起來。
寧礪自小就有一項(xiàng)特別的技能，就是模仿。它不但能將事物的表象模仿得十足十，更特別的是能將要模仿的精髓掌握。
寧礪也是厲害，在沒有老師言傳身教的情況下竟然睡著了。不僅睡著了，他還做了一個(gè)夢，一個(gè)美夢、一個(gè)很長的夢。
“寧礪跟隨老師周游列國，見識到了各種新奇事物，學(xué)習(xí)到了各種知識，結(jié)交了各路朋友，在經(jīng)過學(xué)富五車的老師數(shù)年精心栽培后，寧礪學(xué)得一身琴棋書畫、詩詞歌賦的好本領(lǐng)，在比文招親的比賽中，靠自己的實(shí)力獲得最終勝利。寧礪心情無比激動，走上二樓去向那家小姐請安問好。那家小姐問道，公子年少有為不知可有功名在身呀？寧礪從容笑道，前些年一直跟隨在老師身邊學(xué)習(xí)并沒有機(jī)會一試身手，待與小姐成親之后定當(dāng)赴京考取功名。小姐嫣然一笑，既然沒有官家身份還來搶什么親，公子不知這比文招親的第一條就是要考取功名嗎？寧礪知道并沒有此條規(guī)定，全當(dāng)她未來的娘子在戲弄與他，便不慌不忙答道，在下來得急這個(gè)卻是疏漏了。那家小姐嫣然一笑，盈盈站起身來道，既然沒有功名，那就下去吧。說話間向?qū)幍Z猛然一推，寧礪不知這小姐翻臉如此之快，如此心狠手辣，在根本沒有防備的情況下，一下跌出二樓護(hù)欄向下墜去。
一聲悶響，寧礪從椅上摔落在地，也把他從夢中驚醒。還好周圍的人們都在干著自己的事沒空理會他，不然寧礪淺薄的臉皮哪經(jīng)得住如此丟臉的事情發(fā)生。寧礪爬起身來望向老師，老師還是剛才那副悠然自得的樣子。寧礪心里嘟噥道，“老師也真是能睡，睡得時(shí)間長不說還睡得死，這么大的動靜都沒有弄醒他”。
寧礪有些口渴，就端起桌上的茶杯猛喝了一口，解渴之后卻是精神充沛，一掃連日奔波的疲勞。寧礪望向香爐想看看自己睡了多久，那爐里的檀香就和剛端上來時(shí)一模一樣。寧礪覺得奇怪，自己這么長的夢在現(xiàn)實(shí)生活中難道只有一瞬間嗎。
“難道只需要休息這么短的時(shí)間就能恢復(fù)體力嗎，那我再睡一會豈不是今晚就不用睡覺了，那就有更多的時(shí)間玩耍了”。寧礪癡癡的想。
寧礪是行動派，想什么立馬就去做。想到要睡覺，就又學(xué)習(xí)老師的樣子睡了起來。這一覺睡得更沉，做了不知道多少個(gè)奇奇怪怪的夢，直到被四周的大聲呼喊聲弄醒。
寧礪緩緩睜開眼睛，見老師一臉興奮、目不轉(zhuǎn)睛的望著臺上。沿著老師的目光望去，臺上一個(gè)俏麗佳人環(huán)抱一把琵琶端坐在正中，一首撫琴一邊吟唱。
“如何”？老師見寧礪醒了便問道。
“寧礪不懂音樂，只是覺得這小姐姐很是漂亮”。寧礪老實(shí)回答道。
“如何漂亮”?老師又問道。
“不知道”。小寧礪還不到醒事的年紀(jì)。“老師覺得呢”？但寧礪發(fā)揚(yáng)不懂就問的優(yōu)良傳統(tǒng)。
“秀幕芙蓉一笑開，眼波才動被人猜。十指芊芊撥動弦，嗯！最后一句留給你自己想?！崩蠋熢娦孕“l(fā)的道。
“老師果然是高人，簡簡單單的秀幕芙蓉一笑開，眼波才動被人猜兩句話，就把臺上女子的神韻勾勒出來?？墒抢蠋煘槭裁匆o我留一句呢，是在考我嗎？但是以我現(xiàn)在的水平怎么可能達(dá)到老師的水準(zhǔn)”。寧礪暗想道。見老師神情專注地望向臺上，寧礪也不好繼續(xù)發(fā)問，只得也望向臺上。
“王兄一像不喜這些場所，為何今日也是來試一試運(yùn)氣的”？隔壁桌一位士子打扮的男子，向同桌另一名男子問道。
“非也、非也，我欲求之事與李兄欲求之事非一事也”。那叫王兄的男子說道。
“自古是關(guān)關(guān)雎鳩在河之洲，窈窕淑女君子好逑，何況還是如此艷女，王兄難道不動心。難道還有比此事更能牽動你心的事嗎？”同桌一名白衫男子追問道。
“趙兄問得好，青青姑娘之才藝絕學(xué)在這嶺州范圍之內(nèi)怕是另我等男人也是汗顏，不知諸位可認(rèn)同”。王兄問道。
“確實(shí)如此”。同桌另外三人點(diǎn)頭同意道。
“青青姑娘立下規(guī)矩，每年一次，凡有當(dāng)場所作詩詞歌賦入她眼者皆有機(jī)會一親芳澤，可時(shí)至今日也未有人做到。想及此，諸位兄臺一定是鼓足了勁頭，想要一拔頭籌吧?！蓖跣掷^續(xù)說道。
“王兄不要賣關(guān)子，有什么話就直說?！蓖懒硪幻S衫男子急道。
“張兄不要急，我請問以前向青青姑娘獻(xiàn)詩獻(xiàn)詞獻(xiàn)曲雖未入她眼，但是卻得到她很高評價(jià)的幾位同仁現(xiàn)在何處高就？”王兄又問道。
“這個(gè)卻是不知，只知現(xiàn)在不在嶺州城內(nèi)。”張兄說道。
“三位兄臺，我等雖不同姓但都能沾點(diǎn)親帶點(diǎn)故，是以我也不瞞諸位。去年我赴胤都辦事，在相國府外遇見了其中一人，雖匆匆一瞥但是卻記憶深刻。此人雖然穿著平常衣服，但觀其面色已隱隱有肅穆之色。大家可知，當(dāng)朝相國可是我們州牧的姐夫。如果我所料不差，此人拜入相國門下再磨礪幾年即可出任要職。所以我們今天來求的不是艷女，而是“功名”。王兄侃侃而談道。