第四十九章：筆走龍蛇

　　三日后的書科比試，在城外的寶墨園舉行。

　　宋玄他們一早就隨著朱教諭乘著馬車來到寶墨園前，宋玄下了馬車，見入口處是一座巍峨的白石牌坊，牌坊上方書著“寶墨園”三字。

　　此次游園書會(huì)，府學(xué)甲乙班的學(xué)子都參與在內(nèi)。

　　馬車轆轆而來，所有學(xué)子在園門前集合，待人齊了再由先生帶著他們走紫帶橋。

　　紫帶橋橫跨清平湖，過了橋便進(jìn)入園內(nèi)，園內(nèi)又設(shè)治本堂、清心亭、紫洞舫與紫竹園。

　　園中亭臺(tái)樓閣薈萃，春意融融。

　　師生眾人穿過長(zhǎng)長(zhǎng)的抄手游廊，來到了紫竹園，這場(chǎng)書科比試便在紫竹園內(nèi)舉辦。

　　宋玄是第一次來紫竹園，不由地多看幾眼園中的風(fēng)光。

　　紫竹園內(nèi)有一座流杯亭，流杯亭專為曲水流觴而建。亭四周是清平湖水，湖岸遍植銀杏、紫薇、玉堂春以及紫竹。

　　紫竹園極其寬大，園中整齊地?cái)[放著木案，一聲云板響起，學(xué)子們各自在案前坐下，而幾位教諭則在流杯亭中站著。

　　宋玄坐在靠近流杯亭的一面，他左側(cè)依次坐著的是同班的裴希、江既明、元瑜和施源等人，而右側(cè)依次坐著的人他多半不認(rèn)識(shí)，想必是其他班的學(xué)子。

　　他不在左思，于是將案上的筆墨紙硯擺好。趁著比試尚未開始，他一邊磨墨一邊尋思著，一會(huì)以草書寫什么內(nèi)容。

　　說到適合用草書寫就的古詩詞，他腦海里一幕幕浮現(xiàn)。

　　如詩仙李白的《將進(jìn)酒》，又如蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，再如辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》等，但是這些豪放詩詞他都不能用，畢竟他寫的是草書，萬一先生看不清如何是好。

　　書科比試重在書法，他要寫的內(nèi)容，必須是師生眾人都熟識(shí)的才好。

　　云板聲再次響起，宋玄醒了醒神，書科比試正式開始。

　　“且慢！”當(dāng)時(shí)是，門童從九曲回廊跑來。

　　他來到朱教諭面前，急忙道：“先生，姚大人來了?！?p>　　姚縣令來了？

　　在座眾人聽了渾身一振，不由地更加端正姿態(tài)。

　　流杯亭中的教諭相互對(duì)視一眼，姚縣令怎會(huì)過來，往年都是師生在場(chǎng)，并未見有官人前來觀賞。

　　就在他們揣摩時(shí)，姚縣令人到聲至。

　　“姚某今日正巧與貴客賞春踏青，又聽聞墨寶園有書科比試，便帶著貴客來看看?！?p>　　宋玄余光下，見姚縣令比之前些日子氣色好多了。今日他穿著一身便服，模樣甚是儒雅，而他身旁站著的貴人，是個(gè)五十的男子，但見他形相清瘦，面目慈祥。

　　在座的人紛紛猜測(cè)，此貴人到底是何身份。

　　姚縣令話畢后，學(xué)子們起身，一同向其行禮。

　　流杯亭中的教諭旋即邀請(qǐng)姚縣令上座，片刻后，書科比試開始。

　　姚縣令看著底下的學(xué)子，臉上盡是滿意的神色，隨即他斂了斂神色，恭敬地看向貴客，道：“陶兄，這些便是府學(xué)的學(xué)生?！?p>　　那被喚作陶兄的人只是低頭開闔茶盞，輕啜了一口，道：“聽聞其中有一名學(xué)子，他策文了得？”

　　他一邊說，一邊抬頭看向底下的眾學(xué)子。

　　然學(xué)子們都在專心致志地應(yīng)戰(zhàn)書科，并未察覺到他的目光。

　　姚縣令頷首，看向?qū)W生案席，目光一定，道：“陶兄，此人名為宋玄，他就在第一排靠近流杯亭的第一位?！?p>　　話末，貴客順著姚縣令的視線看過去。

　　而宋玄，在比試開始時(shí)，并未急于下筆，而是將墨再重新研磨一遍，心中將要寫的內(nèi)容定了下來。

　　既然不是《將進(jìn)酒》這些豪放詩詞，自然也不是上次作予裴希的《山園小梅》。

　　他尋思著，書法講究意境的配合，他要寫的是師生自幼熟知的那篇《千字文》：

　　天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。

　　寒來暑往，秋收冬藏。閏余成歲，律呂調(diào)陽。

　　云騰致雨，露結(jié)為霜。金生麗水，玉出昆岡。

　　劍號(hào)巨闕，珠稱夜光。果珍李柰，菜重芥姜。

　　……

　　《千字文》全篇千字，宋玄執(zhí)筆揮就，手腕處傳來疼痛感，但他大氣亦不喘，以平穩(wěn)的力道在鋪開的紙張上筆走龍蛇。

　　宋玄大開大合的姿態(tài)，已然引起眾多人的注意。

　　無論是在流杯亭上的師長(zhǎng)，還是隔案的同窗，他們都好奇宋玄寫得到底是何書。

　　離宋玄比較近的元瑜，將自己的書帖檢查幾遍后擺在案上，他松了一口氣。用余光打量四周時(shí)，卻見宋玄在大肆揮灑筆墨，這架勢(shì)引得他連連注意，但他卻不敢逾矩上前。

　　但，高朗就不一樣，他個(gè)子本來就高，只需悄悄抬頭踮起腳便能看到宋玄寫的字。

　　卻見，紙張上點(diǎn)畫狼藉，他頓時(shí)傻了眼。

　　而乙班的學(xué)生因不識(shí)宋玄，見其紙張上狂亂的字，不由暗笑，難道甲班的學(xué)子竟還有書科不好的。

　　畢竟來府學(xué)進(jìn)修的學(xué)子都是為了科舉，書科一事倒沒花多少心思，平時(shí)只需寫楷書抑或行書即可。

　　然宋玄不一樣，他現(xiàn)在所寫的并非是楷書，亦不是行書，而是一通狂舞。

　　流杯亭的師長(zhǎng)們也主意到了這一幕，場(chǎng)中只他一人仍在運(yùn)筆放縱。

　　“梆梆梆”云板聲連響三下，眾學(xué)子默然擱筆。

　　學(xué)子停筆后，教諭讓他們先去拜孔園，再去其他園子游行踏青。

　　學(xué)子離開后，教諭和姚縣令他們倒底下一一驗(yàn)取書科成果。

　　“陶兄請(qǐng)?！币h令先讓開一步，讓貴客先下去。

　　身后的朱教諭不由猜測(cè)著這位貴客的身份，他與姚縣令深交已久，并未聽聞他有好友姓陶。

　　莫不是……

　　思至此，他神色一振，不再失神，連忙跟了上去。

　　只見那人不作絲毫的猶豫，直接走到宋玄方才坐的案前。

　　案上擺著一張紙，字在紙上，滿紙恍若龍蛇飛動(dòng)。

　　見此，乙班一教諭不由道：“這是何書法？竟從未見過。”