第一百二十七章 大少煉氣
特地在各位同學(xué)冥想即將結(jié)束，武道室里安靜無(wú)聲的時(shí)候叫出聲，生怕同學(xué)們不知道他煉氣。
影響到成賢注視老師，不過(guò)也輕笑置之，青春里，沒(méi)人鬧騰作妖，也不像話，由他們。
李易宇神色得意，很是享受各位同學(xué)注意與目光，裝作風(fēng)輕云淡說(shuō)道：“沒(méi)多大的事，我其實(shí)很早就煉氣了，可只是煉氣還不夠，空有氣沒(méi)有技擊之力是沒(méi)用的，所以求道不止的理念使我堅(jiān)持讓家里動(dòng)用關(guān)系，安排我進(jìn)城里面武館進(jìn)行深造?！?p> 一臉謙虛，實(shí)際表現(xiàn)卻不謙虛，像是在與同學(xué)們做獲獎(jiǎng)演講，“如今我學(xué)有小成，才愿意分享出來(lái)，否則真是不值一提。”
龐楊依舊很懂李易宇心思，撫掌稱贊，聲音洪亮不臉紅，“李少你出身富貴，天資聰慧，還那么勤奮努力，真是優(yōu)秀得讓我們這種普通人無(wú)可奈何呀！”
成賢給逗笑，兩人一個(gè)吹捧，一個(gè)拿捏，倒是有趣得很，不過(guò)沒(méi)牽扯到他，他笑笑就完事。
同學(xué)里，也有幾個(gè)迷迷糊糊，被兩人表演唬到的，傻乎乎跟著一起贊嘆，還問(wèn)人家煉氣心得。
真有心得，真有好心，人家早就公布了，等兩三句奉承好話，想得到有意義的信息，顯然是沒(méi)可能，這些奉承好話，唯一的意義就是滿足舒暢大少爺?shù)男那椤?p> “柳老師，我一直在按照你的意愿在前行，踐行你的教導(dǎo)！”李易宇突然向著柳惜。
成賢眼皮一挑，怎么感覺(jué)他興奮起來(lái)了。
學(xué)生煉氣，行走在她知道的路途中，她由衷高興的，并且給予他鼓勵(lì)稱贊。
而李易宇很興奮，很不滿足，抬頭迎向老師，腳步逼近，“老師，我覺(jué)著僅此還不夠，我需要你更深入一步的教導(dǎo)和培養(yǎng)......”
他嘴中的“深入一步”有沒(méi)有亂七八糟的念想，只有他一個(gè)人知道。
這位大少爺年紀(jì)輕輕，沒(méi)想到早早就懂得利用自身家境優(yōu)勢(shì)，眼神放肆侵略他人，“當(dāng)然，我們冥靈李家會(huì)支付你豐厚報(bào)酬，不會(huì)讓你白費(fèi)心思，也當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的一個(gè)心愿?！?p> 類似古時(shí)公族子弟對(duì)能人異士的招攬，問(wèn)題是這個(gè)李易宇真可以擔(dān)當(dāng)“冥靈”二字在江南的分量？
冥靈制藥，成賢昨晚與明香討論過(guò)，屬于江南省龍頭制藥集團(tuán)，最新的輔助鍛體藥液正大肆鋪張廣告，說(shuō)不定李易宇的煉氣就是藥品堆起來(lái)的。
對(duì)于服用靈丹妙藥修煉，效果見(jiàn)仁見(jiàn)智，適度是令平民羨慕的修行捷徑，過(guò)量則是中看不中用的花架子了。
成賢沒(méi)興趣知道李易宇是哪種，只是不明他憑什么那么囂張，家里有藥廠想任意拿捏老師？
“看來(lái)是煉氣把腦袋煉壞了。”成賢雙手撐住膝蓋，原地緩緩立起。
柳惜老師輕輕摩挲薄紗，玉臂肌膚發(fā)出迷人的光亮，她沒(méi)生氣，也沒(méi)有成賢那種不爽，只是覺(jué)得，這種沒(méi)長(zhǎng)大的小少爺思維好笑。
“你想要聘請(qǐng)老師，該是你父親出面，若是想招攬老師，成為冥靈制藥的雇員，該是你爺爺出面，怎么都輪不到你呀?！弊顪厝岬恼Z(yǔ)氣，讀出最讓人難堪的刺。
李易宇說(shuō)是江南大族出身，然而李家宗族祠堂都在省城，李易宇隨他父親，到河尾城下放做官，身份定位在李家是尷尬的。
主脈成員，擁有順位財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)，可遠(yuǎn)離集團(tuán)中心，很多時(shí)候說(shuō)話，不如老爺子身邊的一個(gè)仆人入耳。
冥靈集團(tuán)的老爺子，想要招攬或有求于一位破體境大修士，尚且要親自出馬，更不用說(shuō)他這脈的父親，哪里輪得到未涉世的學(xué)生想怎樣就怎樣。
所以老師要?jiǎng)袼灰湴磷詽M，家世、錢財(cái)、權(quán)勢(shì)都是外物，或許有一天會(huì)離你而去，只有煉氣修為、學(xué)識(shí)才干才是屬于自己所掌握的。
“我只不過(guò)不想你把時(shí)間放在成賢那個(gè)廢物身上而已！”李易宇被戳中心底的痛處，心情極為不甘，惱怒出聲。
這位小少爺也是心生嫉妒，嫉妒成賢不用花一絲代價(jià)，就可以得到老師傾注心血貼身教導(dǎo)。
嫉妒歸嫉妒，出言不遜就把老師惹生氣了。
柳惜可以不在意一個(gè)乳臭未干的小子對(duì)自己的無(wú)知冒犯，但不能忍他說(shuō)自己的弟弟是廢物。
講解教義，指導(dǎo)學(xué)生，極為耐心溫柔的老師，橫眉一皺，體內(nèi)灌注的氣息向場(chǎng)間噴薄。
直面這股凌冽氣息的第一人是李易宇，這位大少不饒人的氣勢(shì)一矮，被逼退鎮(zhèn)壓，冰冷汗珠瞬間浸濕背衣，四周似有壓抑大氣向他擠壓，令他呼吸不得。
不走到這一步，他差點(diǎn)忘記一位破體境老師脾氣爆發(fā)的恐怖。
“你好意思跟成賢比，人家同樣是煉氣，沒(méi)見(jiàn)你身上一絲的浮躁狂妄，還有田慕思，怎么他們煉氣就沒(méi)你這么口無(wú)遮攔？”老師臉上有陰云，抱緊胸前，早上的好心情全部被攪亂。
對(duì)比起來(lái)田慕思就很可愛(ài)了，想要老師指點(diǎn)，乖乖當(dāng)工具人，沒(méi)有怨言。
班上同學(xué)閉嘴，不是沒(méi)有怨言，是不敢有怨言，不敢出聲，老師的雷霆之怒，換來(lái)皮肉之苦，一點(diǎn)也不含糊，學(xué)校不禁止老師適量的體罰學(xué)生，大家都怕被李易宇拖下水。
也有同學(xué)心里面抱怨他，怪他煉氣就煉氣唄，跑出來(lái)說(shuō)這些有的沒(méi)的，不尊重老師，惹老師不高興。
成賢就是其中之一，恨不得把他皮骨拆了，跑出來(lái)秀優(yōu)越就算，還要亂說(shuō)話惡心人。
被人指名道姓，再龜縮著不出聲，太不是男人，何況最開(kāi)始無(wú)禮請(qǐng)求騷擾老師的時(shí)候，成賢已經(jīng)站起來(lái)。
人人擔(dān)驚受怕，害怕觸霉頭，他不怕，即使老師事后作為保護(hù)，還是會(huì)罰他，但他無(wú)所謂，該是他站出來(lái)。
“大早才約定保護(hù)老師，一天沒(méi)過(guò)去，就被你打臉，看來(lái)你是一定要跟我過(guò)不去了?！背少t跨步向前，一手揪住李易宇后衣領(lǐng)。
大少爺被老師氣懾得呆若木雞，成賢便起身提雞，一把將他往后拉倒。
李易宇從驚慌中跌醒，眼前是可惡的成賢，他才有意識(shí)，成賢什么時(shí)候煉氣的。
一定是他裝弱小可憐，博取柳老師同情，為他加班加點(diǎn)輔導(dǎo)修行，強(qiáng)行突破，否則以他的廢物資質(zhì)，絕無(wú)可能煉氣！